1、说题案例说题案例v地理组原题展示原题展示 图图 13图图 13题目解析题目解析v材料分析：材料分析：材料简洁，形式多样，信息量大。材料简洁，形式多样，信息量大。v时事热点：时事热点：2012年是年是“十二五十二五”规划的开局之规划的开局之年，网络、电视、报纸等各种媒体进行深入的年，网络、电视、报纸等各种媒体进行深入的报道和解读，考生也略有所闻。本题此为切入报道和解读，考生也略有所闻。本题此为切入点，点，在考查学生基础知识和基本能力的同时，在考查学生基础知识和基本能力的同时，更注重引导学生关注时事热点，紧扣时代脉搏。更注重引导学生关注时事热点，紧扣时代脉搏。Contents命题立意和能力水平考查
2、命题立意和能力水平考查试题的考点试题的考点如何讲解试题如何讲解试题说题提纲说题提纲指导学生解题指导学生解题在地理大纲中的能力要求有在地理大纲中的能力要求有4个方面：个方面：v获取和解读获取和解读地理地理信息的能力信息的能力 v调动和运用地理知识的能力调动和运用地理知识的能力v描述和阐释地理现象和原理的能力描述和阐释地理现象和原理的能力 v论证和探讨地理现象的能力论证和探讨地理现象的能力 命题立意和能力水平考查命题立意和能力水平考查本题综合性很强，考查内容既包括自然地理，也包括本题综合性很强，考查内容既包括自然地理，也包括人文地理部分。人文地理部分。注：注：级，即理解知识和其他相关知识之间的联系
3、和级，即理解知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在比较复杂的情境中综合运用其进行分析、区别，并能在比较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。判断、推理和评价。试题的考点试题的考点结合提问，获取信息结合提问，获取信息-学会审题学会审题知识迁移，解题建模知识迁移，解题建模-学会解题学会解题运用术语，准确表达运用术语，准确表达-学会答题学会答题如何讲解试题如何讲解试题解题过程及目标解题过程及目标：剖析错因，剖析错因，寻求正解寻求正解-总结经验总结经验地地形形特特点点地形类型地形类型地势特点地势特点海岸线海岸线答案答案图图13答案答案城市化城市化生物、土地、生物、土地、水、气候、大水、
4、气候、大气气答案答案表表4信息信息自然条件自然条件社会经济条件社会经济条件答案答案答案答案v（1）本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；（地（地形类型）形类型）地势南高北低；地势南高北低；(地势地势)北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。（海岸线）（海岸线）v（2）河流径流量大，携带泥沙量大；河流径流量大，携带泥沙量大；(物质来源物质来源)位于河流入海口，地势低平，流速缓慢，以堆积作用位于河流入海口，地势低平，流速缓慢，以堆积作用为主，泥沙大量堆积；为主，泥沙大量堆积；（堆积作用）（堆积作用）地处海陆交界地
5、带，海水的顶托地处海陆交界地带，海水的顶托使使堆积作用增强，在堆积作用增强，在 R 河的河口地段形成众多的沙洲河的河口地段形成众多的沙洲.（外力作用）（外力作用）v（3）特点：城镇用地比重明显增大，特点：城镇用地比重明显增大，滩滩涂比重略有增；其他各类用涂比重略有增；其他各类用 地比重减小。地比重减小。不利形响：水资源减少，水质下降；不利形响：水资源减少，水质下降；（水）（水）生物多样性减少；生物多样性减少；（生物多样性）（生物多样性）城市城市“热岛效应热岛效应”增强；增强；（气候）（气候）生态调节功能减弱。生态调节功能减弱。v（4）城市密集，经济发达，市场需求量大；城市密集，经济发达，市场需
6、求量大；（市场）（市场）海陆空交通便捷，信息网络发达，对外辐射能力强；海陆空交通便捷，信息网络发达，对外辐射能力强；（交通及（交通及信息通达性）信息通达性）国家政策支持力度大；国家政策支持力度大；（政策）（政策）科技文化水平高，高校多，高素质人才多；科技文化水平高，高校多，高素质人才多；（科技和劳动力）（科技和劳动力）占用土地等资源少，能耗低，污染小。占用土地等资源少，能耗低，污染小。v(1)审题不细，误解题意，造成审题不审题不细，误解题意，造成审题不清清v(2)理之不深，悟之不够，造成思维不清理之不深，悟之不够，造成思维不清v(3)死记硬背，分析不足，造成概念不清死记硬背，分析不足，造成概念不清v(4)条理不清，逻辑不严，造成表述不清条理不清，逻辑不严，造成表述不清-师生合作师生合作v答题是把解题中答案要求用文字或图象方法表达出来。v答题的关键：正确运用术语，其能力指向是描述或阐述、论证问题。答题要领答题要领层次分明层次分明运用术语运用术语表达完整表达完整这是学生展示能力的唯一机会这是学生展示能力的唯一机会指导学生解题指导学生解题-答题答题LOGO
