1、外语教学与研究出版社外语教学与研究出版社Module 1Module 1 Unit 1 Hello Unit 1 Hello！东明县京师大实验学校东明县京师大实验学校 何亚美何亚美教学目标1 1、能够正确认读单词、能够正确认读单词hihi、byebye、hellohello、goodbyegoodbye，以及人名，以及人名AmyAmy、SamSam、DamingDaming、LinglingLingling等等2 2、通过游戏、表演、歌唱等方式，学生能够、通过游戏、表演、歌唱等方式，学生能够用英语简单地向人打招呼、介绍自己、说再见。用英语简单地向人打招呼、介绍自己、说再见。3 3、调动学生的英
2、语学习热情，培养学生乐于、调动学生的英语学习热情，培养学生乐于模仿、敢于表达的学习态度。模仿、敢于表达的学习态度。重点重点 、难点、难点Step1、Warm-up&Revision1.1.见面打招呼可以说：见面打招呼可以说：2.2.再见时说：再见时说：Hi Hi！Bye Bye！或者！或者 Byebye Byebye！A game：大小声：大小声认识几个新朋友吧！认识几个新朋友吧！Step 2、Presentation=Lets play games.让我们做游戏吧！经典游戏经典游戏之之（hellohello，hellohello，goodbyegoodbye）经典游戏经典游戏之之 （AmyA
3、my、SamSam、DamingDaming、LinglingLingling）（hihi，hellohello，byebyebyebye，goodbyegoodbye）“剪刀石头剪刀石头布布”“萝卜蹲萝卜蹲儿儿”介绍自己Step3、Show time.表演时间1.1.教师示范表演教师示范表演 。2.2.开火车，表演对话。开火车，表演对话。全班同学分为等数的两列，一列站在讲台左侧，一列在右全班同学分为等数的两列，一列站在讲台左侧，一列在右侧，依次两两对话，然后下台，回座。侧，依次两两对话，然后下台，回座。A:Hi,Im Daming.A:Hi,Im Daming.B:Hello,Im Ling
4、ling.B:Hello,Im Lingling.(握握手握握手)A:Goodbye!A:Goodbye!B:Bye!Byebye!B:Bye!Byebye!Step4、Summary.今天我们都学到了什么？1.1.与人见面，可以怎样打招呼？与人见面，可以怎样打招呼？2.2.介绍自己的英语句子是什么？介绍自己的英语句子是什么？3.3.再见时，有几种说法？再见时，有几种说法？Hi！Hello！Im.Goodbye!Bye!Bye bye!Step5、Homework 家庭作业n1 1、听配套磁带、听配套磁带3 3遍，来复习本课的遍，来复习本课的三个主要句子。三个主要句子。n2 2、向爸爸妈妈、哥哥姐姐等，用、向爸爸妈妈、哥哥姐姐等，用所学句子，介绍自己。所学句子，介绍自己。（注意）（注意）Sing a song.美妙的歌声，课堂的尾声。
