1、人教版 数学 五年级下册 第2单元 因数与倍数1.1.理解因数与倍数的含义。理解因数与倍数的含义。2.2.理解因数与倍数是相互依存的。理解因数与倍数是相互依存的。学习目标学习目标五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)计算下面各题。122=83=306=197=95=268=2010=2121=639=6225251.83.25217情境导入情境导入五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张
2、PPT)仔细观察算式的特点，你能把这些算式分类吗？我们可以按照商的情况进行分类。情境导入情境导入五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)我们把这些算式分成两类。第一类第一类122=306=2010=2121=639=65217第二类第二类83=197=95=268=22251.83.25商是整数的是一类，商有余数和小数的是一类。探索新知探索新知五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT
3、)例如：126=2，我们就说12是6的倍数，6是12的因数。探索新知探索新知122=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)在整数除法中，如果商是整数而在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的没有余数，我们就说被除数是除数的倍数倍数，除数是被除数的，除数是被除数的因数因数。探索新知探索新知五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20
4、张PPT)因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。探索新知探索新知五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)因数和倍数是相互依存的，不是单独存在的。我们不能说4是因数，24是倍数，而应该说4是24的因数，24是4的倍数。下面四组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？下面四组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？4和和2426和和1375和和2581和和9例题分析例题分析五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）
5、(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)下面四组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？下面四组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？4和和2426和和1375和和2581和和94是是24的因数，的因数，24是是4的倍数。的倍数。13是是26的因数，的因数，26是是13的倍数。的倍数。25是是75的因数，的因数，75是是25的倍数。的倍数。9是是81的因数，的因数，81是是9的倍数。的倍数。例题分析例题分析五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)
6、判断。判断。（1）因为）因为52.5=2，所以，所以5是是2.5的倍数，的倍数，2.5是是5的因数。（的因数。（）（2）因为）因为5025=2，所以，所以50是是倍数，倍数，25是因数。（是因数。（）易错警示易错警示错误分析：错误分析：（1 1）我们研究因数和）我们研究因数和倍数时，指的都是整倍数时，指的都是整数，不能有小数。数，不能有小数。（2 2）因数和倍数是相）因数和倍数是相互依存的，只能说谁是互依存的，只能说谁是谁的倍数或谁是谁的因谁的倍数或谁是谁的因数，不能简单地说谁是数，不能简单地说谁是因数或谁是倍数。因数或谁是倍数。正确答案：（正确答案：（1 1）（2 2）五年级下册数学课件-第
7、1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)今天学的一个数的今天学的一个数的“因数因数”与以前乘法算式中与以前乘法算式中的的“因数因数”有什么区别呢？有什么区别呢？NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)因数因数积0.631.8乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的，可以是整数，也可以是小数、分数。乘法算式中的“因数”NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课时
8、 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)305=6，那么30是5和6的倍数，5和6是30的因数。一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的，它只能是整数。一个数的“因数”NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)今天学的一个数的今天学的一个数的“倍数倍数”与以前乘法算式与以前乘法算式中的中的“倍数倍数”有什么区别呢？有什么区别呢？NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课
9、时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)80.54乘法算式中8的0.5倍是4。乘法算式中的“倍数”NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)6015=4，那么60是15和4的倍数。一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的，它只能是整数。一个数的“倍数”NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时
10、 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)因为因为50=0，所以，所以0是是5的倍数。（的倍数。（）为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。NoImage随堂练习随堂练习五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)在整数除法中，如果商是整数而没有余数，在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的我们就说被除数是除数的倍数倍数，除数是被除数，除数是被除数的的因数因数。因数和倍数相互依存，不能独立存在。因数和倍数相互依存，不能独立存在。课堂小结课堂小结五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)因数和倍数是什么关系？因数和倍数是什么关系？因数和倍数是相互依存的。因数和倍数是相互依存的。课堂小结课堂小结五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)五年级下册数学课件-第1课时 因数和倍数（1）（人教版）(共20张PPT)
