第六课伶官传序课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5033978 上传时间:2023-02-04 格式:PPT 页数:60 大小:2.50MB
下载 相关 举报
第六课伶官传序课件.ppt_第1页
第1页 / 共60页
第六课伶官传序课件.ppt_第2页
第2页 / 共60页
第六课伶官传序课件.ppt_第3页
第3页 / 共60页
第六课伶官传序课件.ppt_第4页
第4页 / 共60页
第六课伶官传序课件.ppt_第5页
第5页 / 共60页
点击查看更多>>
资源描述

1、.1第六课:伶官传序第六课:伶官传序作者:欧阳修作者:欧阳修.2题目介绍:题目介绍:伶(伶(lng):指的是伶人,古代演奏音乐的人):指的是伶人,古代演奏音乐的人*伶官:因为庄宗宠爱伶人,让许多伶人当伶官:因为庄宗宠爱伶人,让许多伶人当官官 传:传记传:传记*欧阳修编写欧阳修编写新五代史新五代史,其中,其中伶官传伶官传是写是写敬新磨敬新磨、景进景进、史彦琼史彦琼、郭从谦郭从谦四四个伶人的合传个伶人的合传.3“序”序作为序作为一种文体一种文体,相当于今天某些文,相当于今天某些文章的章的“前言前言”或者编者的或者编者的“按语按语”。它的内容或是提纲契领地评价该书内它的内容或是提纲契领地评价该书内容

2、,或者叙述著书作文的缘由,以便容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内有助于读者理解下面有关书或文的内容。容。.4作者简介:作者简介:.5 欧阳修,字欧阳修,字永叔永叔,号,号醉翁醉翁,晚年号,晚年号六一居六一居士士,谥号,谥号文忠文忠,世称,世称欧阳文忠公欧阳文忠公。(一万卷书,一千卷古(一万卷书,一千卷古金石文,一张琴,一金石文,一张琴,一局棋,一壶酒,一老局棋,一壶酒,一老翁)翁)北宋时期政治家、北宋时期政治家、文学家、史学家。文学家、史学家。.6 唐宋八大家唐宋八大家之一。之一。北宋古文运动的领袖。北宋古文运动的领袖。著作有著作有新五代史新五代史、欧阳文忠公文集

3、欧阳文忠公文集.7写作背景:写作背景:.8 五代指的是唐宋之间的五个朝廷,即后梁、五代指的是唐宋之间的五个朝廷,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。后唐、后晋、后汉、后周。在这在这53年间,先后换过年间,先后换过14个国君,篡位、个国君,篡位、弑君等现象屡见不鲜。弑君等现象屡见不鲜。后唐庄宗就是被杀的其中一个。后唐庄宗就是被杀的其中一个。.9 庄宗称帝后,迷恋优伶,被伶官庄宗称帝后,迷恋优伶,被伶官敬新磨敬新磨、景进景进、史彦琼史彦琼、郭从谦郭从谦所惑,使他们手握重权。所惑,使他们手握重权。后来士兵后来士兵皇甫晖皇甫晖兵变,叛乱四起,拥有兵权的兵变,叛乱四起,拥有兵权的史史彦琼彦琼拒不发兵,后又逃

4、走。拒不发兵,后又逃走。庄宗亲征败北,众叛亲离,庄宗亲征败北,众叛亲离,郭从谦郭从谦又趁危作乱,又趁危作乱,乱箭射死庄宗。乱箭射死庄宗。身处在北宋时期的欧阳修感慨,指出王朝兴亡不身处在北宋时期的欧阳修感慨,指出王朝兴亡不在在“天命天命”,主要在于,主要在于“人事人事”。.10 北宋时期,北宋时期,1)统治集团日益腐败)统治集团日益腐败2)北方民族不断进犯)北方民族不断进犯3)民族矛盾日益尖锐)民族矛盾日益尖锐 面对这种形势,北宋王朝不但没有振作,面对这种形势,北宋王朝不但没有振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。求苟安。.11课文理解课文理解.12呜

5、呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!人事哉!盛:兴盛盛:兴盛 衰:衰亡衰:衰亡 理:道理理:道理 翻译:唉!国家兴盛衰亡的道理,虽然说翻译:唉!国家兴盛衰亡的道理,虽然说是天命,难道不是人为的吗?是天命,难道不是人为的吗?.13原庄宗之所以得天下,与其所以失原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。之者,可以知之矣。原:推究原:推究 翻译;推究庄宗所以取得天下,与他所以翻译;推究庄宗所以取得天下,与他所以失去天下的原因,就可以知道了。失去天下的原因,就可以知道了。.14小结:小结:作者认为天下兴衰是什么原因造成的呢?作者认为天下兴衰是什么原因造成的呢?“盛衰

6、之理,虽曰天命,也在于人事盛衰之理,虽曰天命,也在于人事”.15历史事件回顾:历史事件回顾:.16认识晋王认识晋王 庄宗的父亲庄宗的父亲李克用李克用,本姓朱邪(朱耶),本姓朱邪(朱耶),其父受唐朝天子赐其父受唐朝天子赐“李李”姓姓 李克用李克用因出兵帮助唐朝镇压黄巢起义有功,因出兵帮助唐朝镇压黄巢起义有功,出任节度使,后又受封为晋王。出任节度使,后又受封为晋王。.17晋王三恨晋王三恨梁、燕、契丹梁、燕、契丹 梁王就是梁王就是朱温朱温,他本来是黄巢起义的将领,他本来是黄巢起义的将领,后来叛变降唐,唐僖宗赐名后来叛变降唐,唐僖宗赐名全忠全忠,封为梁,封为梁王。王。李克用李克用约约朱温朱温共击黄巢,

7、回途中,共击黄巢,回途中,朱温朱温假假意宴请意宴请李克用李克用,但却夜间纵火谋杀他,由,但却夜间纵火谋杀他,由于当时下雨,火灭了,于当时下雨,火灭了,李克用李克用所以逃脱,所以逃脱,于是晋、梁结成世仇。于是晋、梁结成世仇。.18 燕王指的是燕王指的是刘仁恭刘仁恭,他本来是幽州刺史,他本来是幽州刺史李李可举可举的部将。的部将。李可举李可举死后,其子争位,死后,其子争位,刘仁恭刘仁恭趁机攻打趁机攻打幽州,兵败后投奔幽州,兵败后投奔李克用李克用。李克用李克用重用重用刘刘仁恭仁恭,推荐他为节度使。,推荐他为节度使。后来后来李克用李克用向向刘仁恭刘仁恭借兵,借兵,刘仁恭刘仁恭不肯,不肯,还杀了还杀了李克

8、用李克用的亲信,并归附的亲信,并归附朱温朱温,自此,自此晋、燕由恩变仇。晋、燕由恩变仇。.19 契丹原是黄河上游的游牧民族。契丹原是黄河上游的游牧民族。耶律阿保耶律阿保机机受到受到李克用李克用的邀请,来到云州,双方的邀请,来到云州,双方“握手甚欢,结为兄弟握手甚欢,结为兄弟”,立盟共击,立盟共击朱温朱温。但不久但不久耶律阿保机耶律阿保机失信背义,派人与失信背义,派人与朱温朱温通好。通好。.20世言晋王之将终也,世言晋王之将终也,终:临终、去世终:临终、去世 翻译:世人说晋王临死时,翻译:世人说晋王临死时,.21以三矢(以三矢(sh)赐庄宗而告之曰:)赐庄宗而告之曰:矢:箭矢:箭 翻译:拿三支箭

9、赐给庄宗,告诉他说:翻译:拿三支箭赐给庄宗,告诉他说:“.22梁,吾仇也;梁,吾仇也;仇:仇人、仇敌仇:仇人、仇敌 翻译:梁国是我的仇敌;翻译:梁国是我的仇敌;.23燕王,吾所立;燕王,吾所立;立:扶持立:扶持 翻译:燕王,是我扶持起来的翻译:燕王,是我扶持起来的.24契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。梁。皆:都皆:都 背:背叛背:背叛 归:归顺归:归顺 翻译:契丹与我盟约结为兄弟,可是后来翻译:契丹与我盟约结为兄弟,可是后来都背叛我去归顺了梁。都背叛我去归顺了梁。.25此三者,吾遗恨也。此三者,吾遗恨也。此:这此:这 翻译:这三个人是我的遗恨。翻译:这三个人是我

10、的遗恨。.26与(与(y)尔三矢,尔其无忘乃父)尔三矢,尔其无忘乃父之志!之志!”与:给与:给 尔:你尔:你 其:一定其:一定 志:志愿志:志愿 翻译:给你三支箭,你一定不要忘记你父翻译:给你三支箭,你一定不要忘记你父亲报仇的志愿。亲报仇的志愿。”.27庄宗受而藏之于庙。庄宗受而藏之于庙。受:接受受:接受 翻译:庄宗接受了,将它藏在庙里。翻译:庄宗接受了,将它藏在庙里。.28其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,其后:以后其后:以后 遣:派遣:派 从事:泛指一般属官从事:泛指一般属官 少牢:用牛羊各一头祭祀先人。少牢:用牛羊各一头祭祀先人。告:祭告告:祭告 翻译:以后

11、出兵打战,便派属官用牛羊到翻译:以后出兵打战,便派属官用牛羊到祖庙去祭告。祖庙去祭告。.29请其矢,盛(请其矢,盛(chng)以锦囊,)以锦囊,盛:装盛:装 翻译:请下那三支箭,用锦囊装着。翻译:请下那三支箭,用锦囊装着。.30负而前驱,及凯旋而纳之。负而前驱,及凯旋而纳之。负:背负:背 凯旋:打胜仗凯旋:打胜仗 纳:收藏纳:收藏 翻译:背着它走在队伍前面,等到打胜仗翻译:背着它走在队伍前面,等到打胜仗回来才把箭送回祖庙。回来才把箭送回祖庙。.31历史故事回顾:历史故事回顾:.32报仇成功报仇成功 庄宗接受父命,决心报仇。庄宗接受父命,决心报仇。庄宗攻幽州时,将庄宗攻幽州时,将刘仁恭刘仁恭斩了

12、。斩了。庄宗兵破开封,庄宗兵破开封,朱温朱温后代后代朱友贞朱友贞见见大势已去,命臣子杀了他。大势已去,命臣子杀了他。.33方其系(方其系(j)燕父子以组,)燕父子以组,方:当方:当 系:捆绑系:捆绑 组:丝绳组:丝绳 翻译:当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,翻译:当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,.34函梁君臣之首,函梁君臣之首,函:名词作动词,用匣(函:名词作动词,用匣(xi)子装着)子装着 首:首级、头首:首级、头 翻译:用匣子装着梁国君臣的首级翻译:用匣子装着梁国君臣的首级.35入于太庙,还矢先王,入于太庙,还矢先王,还:归还还:归还 翻译:进入太庙,把箭还给先王翻译:进入太庙,把箭还给先王.36而

13、告以成功,而告以成功,告:禀告告:禀告 翻译:向先王禀告成功的时候,翻译:向先王禀告成功的时候,.37其意气之盛(其意气之盛(shng),可谓壮),可谓壮哉!哉!壮:威风壮:威风 翻译:他意气风发,是多么威风啊!翻译:他意气风发,是多么威风啊!.38 及仇雠(及仇雠(chu)已灭,天下已定,)已灭,天下已定,及:等到及:等到 仇雠:仇敌仇雠:仇敌 定:平定定:平定 翻译:等到仇敌已经消灭,天下已经平定翻译:等到仇敌已经消灭,天下已经平定.39 一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,呼:呼叫呼:呼叫 应:响应应:响应 仓皇:慌忙的样子仓皇:慌忙的样子 东出:出兵东进东出:出

14、兵东进 翻译:一个人在夜里呼贼作乱,叛乱的人翻译:一个人在夜里呼贼作乱,叛乱的人四方响应,他就慌张地出兵东进四方响应,他就慌张地出兵东进.40历史故事回顾:历史故事回顾:.41 一夫指的是一夫指的是皇甫晖皇甫晖,乱者指,乱者指李嗣源李嗣源(李克用李克用的的养子)。养子)。皇甫晖皇甫晖戌期已满,仍被留守贝州,心存怨恨,戌期已满,仍被留守贝州,心存怨恨,因此在邯郸(因此在邯郸(hn dn)起兵叛乱。)起兵叛乱。李嗣源李嗣源早就觊觎帝位,因此就在邯郸自立为王早就觊觎帝位,因此就在邯郸自立为王 庄宗虽亲率大军,其部下割发,誓死以报,但庄宗虽亲率大军,其部下割发,誓死以报,但因因李嗣源李嗣源攻占了主要地

15、方,造成庄宗一败涂地攻占了主要地方,造成庄宗一败涂地.42 未及见贼而士卒离散,未及见贼而士卒离散,士卒:士兵士卒:士兵 翻译:还没见到乱贼,士卒就溃散了翻译:还没见到乱贼,士卒就溃散了.43 君臣相顾,不知所归;君臣相顾,不知所归;相顾:相视相顾:相视 归:回归:回 翻译:君臣相对而视,不知回到哪里去翻译:君臣相对而视,不知回到哪里去.44至于誓天断发,至于誓天断发,誓天:对天发誓誓天:对天发誓 翻译:最后士卒们个个要割发立誓,翻译:最后士卒们个个要割发立誓,.45泣下沾襟,何其衰也!泣下沾襟,何其衰也!泣:哭泣,这里指的是泪水泣:哭泣,这里指的是泪水 衰:丧气衰:丧气 翻译:大家的泪水沾湿

16、了衣襟,是多么丧翻译:大家的泪水沾湿了衣襟,是多么丧气啊!气啊!.46 岂得之难而失之易欤(岂得之难而失之易欤(y)?)?岂:难道岂:难道 欤:助词,意思是欤:助词,意思是“吗吗”、“呢呢”翻译:难道是得天下艰难而失天下容易吗?翻译:难道是得天下艰难而失天下容易吗?.47抑本其成败之迹,而皆自于人欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?抑:还是抑:还是 翻译:还是本来他成功与失败的事迹,都翻译:还是本来他成功与失败的事迹,都是由于人为的呢?是由于人为的呢?.48 书书曰:曰:“满招损,谦得益。满招损,谦得益。”书书:尚书尚书 翻译:翻译:尚书尚书说:说:“自满招来损害,谦自满招来损害,谦虚得到好处。

17、虚得到好处。”.49 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,逸豫:安乐逸豫:安乐*指庄宗爱好音乐戏曲,宠爱伶人的事情指庄宗爱好音乐戏曲,宠爱伶人的事情 翻译:忧虑辛劳可以使国家兴亡,安乐可翻译:忧虑辛劳可以使国家兴亡,安乐可以使自身灭亡以使自身灭亡.50自然之理也。自然之理也。理:道理理:道理 翻译:这是自然的道理翻译:这是自然的道理.51小结:小结:为什么作者要写晋王与梁、燕、契丹之间为什么作者要写晋王与梁、燕、契丹之间的恩怨、庄宗得天下的历史呢?的恩怨、庄宗得天下的历史呢?以历史作为论据,然后再写出以历史作为论据,然后再写出“晋由盛转衰晋由盛转衰”的事件作为对比论证的事件

18、作为对比论证 说明了说明了“成败由人成败由人”的中心论点的中心论点.52故方其盛也,举天下之豪杰,故方其盛也,举天下之豪杰,方:当方:当 盛:强盛盛:强盛 翻译:所以,当庄宗强盛的时候,全天下翻译:所以,当庄宗强盛的时候,全天下的豪杰的豪杰.53 莫能与之争;莫能与之争;莫:没有莫:没有 翻译:没有人能与他抗争翻译:没有人能与他抗争.54 及其衰也,数十伶人困之,及其衰也,数十伶人困之,及:等到及:等到 衰:衰败衰:衰败 翻译:等到他衰败时,几十个乐官就把他翻译:等到他衰败时,几十个乐官就把他困住困住.55 而身死国灭,为天下笑。而身死国灭,为天下笑。翻译:结果自己丧命、国家灭亡,被天下翻译:

19、结果自己丧命、国家灭亡,被天下人耻笑人耻笑.56 夫祸患常积于忽微,夫祸患常积于忽微,积:累积积:累积 忽微:细微的事忽微:细微的事 翻译:祸患常常是在细微的事情上积累起翻译:祸患常常是在细微的事情上积累起来的来的.57而智勇多困于所溺,而智勇多困于所溺,智勇:指有智慧勇气的人智勇:指有智慧勇气的人 困:困扰困:困扰 溺:溺爱溺:溺爱 翻译:有智慧勇气的人往往被他溺爱的事翻译:有智慧勇气的人往往被他溺爱的事物所困扰物所困扰.58岂独伶人也哉?岂独伶人也哉?独:只是独:只是 翻译:难道只是因为伶人才如此吗?翻译:难道只是因为伶人才如此吗?.59小结:小结:作者认为庄宗作者认为庄宗“盛也人事,衰也人事盛也人事,衰也人事”,但庄宗身处在五代,而作者身处宋代,为但庄宗身处在五代,而作者身处宋代,为什么他要重提这件历史事件呢?什么他要重提这件历史事件呢?以史鉴今,提醒宋朝统治者以史鉴今,提醒宋朝统治者“夫祸患常积夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉哉”的道理。的道理。.60中心思想:中心思想:国家的兴盛衰败都与人事有关。国家的兴盛衰败都与人事有关。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(第六课伶官传序课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|