1、主讲 教师：xxx1感谢你的观看2019年6月24熟悉数字电路实验装置的结构，基本功能和使用方法。认识集成电路的型号、外形和引脚排列。掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法。掌握TTL器件的使用规则。2感谢你的观看2019年6月24各种门电路的逻辑功能 与门真值表 或门真值表 非门真值表 与非门真值表ABY000010100111ABY000011101111AY0110ABY0010111011103感谢你的观看2019年6月24 或非门真值表 异或门真值表TTL电路特点：驱动能力强，功耗大，工作电源为5V；当输入端悬空时，输入为”1”态。（当输入端是高电平时可以悬空处理，仅适用
2、于小规模集成电路，大规模集成电路输入端悬空时易受到干扰。）COMS电路特点：功耗小，驱动能力较小，工作电源为318V，输入端不允许悬空。我们实验中用到的芯片是TTL电路，用5V的工作电源都可以满足。芯片管脚号码排列：芯片型号上的字头朝上，一般左边有个半圆形的缺口，缺口下面的管脚为1号管脚，沿着逆时针方向，依次为2、3、4如果是14管脚的芯片，下面一排管脚依次为17号（从左往右），上面一排依次为814号（从右往左），如图1-1所示。ABY001011101110ABY0000111011104感谢你的观看2019年6月245感谢你的观看2019年6月24 数字实验箱、示波器、万用表、74LS00
3、、74LS08、74LS04、74LS326感谢你的观看2019年6月241.与非门（74LS00）逻辑功能测试（1）逻辑功能测试将74LS00与非门插入空集成电路插座上。器件的插入方法一般是将有标记（凹槽）的一侧插在左边，无标记的那侧插在右边。逻辑开关接与非门输入，输出端接发光二极管，灯亮为1，灯不亮为0。以下均与此相同。验证74LS00的逻辑功能Y=,并用万用表测量高、低电平，将结果填入下表：*(3)用与非门组成其他门电路（写出设计过程并画出电路）自拟实验步骤和表格，测试其逻辑功能。用与非门组成非门。用与非门组成2输入与门。用与非门组成2输入或门。用与非门组成2输入或非门。7感谢你的观看2
4、019年6月24（2）动态逻辑功能测试动态逻辑功能测试如图1-2所示。，将频率等于1kHz，幅度等于5V的方波，送入与非门输入端ui，当控制端Y分别加上逻辑0和逻辑1电平（Y接至数据开关），用双踪示波器同时观察ui、u0波形，比较两者的相位，体会控制端作用。将结果填入下表。8感谢你的观看2019年6月24*(3)用与非门组成其他门电路（写出设计过程并画出电路）自拟实验步骤和表格，测试其逻辑功能。用与非门组成非门。用与非门组成2输入与门。用与非门组成2输入或门。用与非门组成2输入或非门。9感谢你的观看2019年6月24 5.闲置输入端的处理：（不要悬空，不然会产生干扰，影响实验结果，对 CMOS
5、电路输入引脚悬空时容易损坏。）对于与门/与非门：应接高电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出能力），不可以接低电平。A=A1对于或门/或非门：应接低电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出能力），不可以接高电平。A=A+0对于其他类型电路，以不影响逻辑关系为原则接不同电平，建议少用并联法，以防止前级电路驱动能力不够。6.在实验箱上接线时，先画出原理图，标上接线的引脚号，按图接线。7.做完实验，需经老师检查实验结果，最后关闭电源，将实验箱整理好，才可离开。8.上实验课前，必须预习并写好预习报告，实验时记录好原始数据，实验完成后认真写好实验报告，做下次实验前交上，一份也不能少一份也不能少。10感谢你的观看2019年6月24LED指示灯逻辑电平指示灯插槽单次脉冲连续脉冲电源逻辑开关11感谢你的观看2019年6月24电平(数据)开关电平指示1号脚12感谢你的观看2019年6月241.实验目的、内容、画出逻辑电路图。2.在电路图上标明接线时使用的集成块名称和引脚号，作为实验接线图。3.按照实验操作过程记录、整理实验内容和结果，填好测试数据。分析、确认实验结果的正确性，说明实验结论。4.对门电路转换实验，要求写出设计过程(转换公式)。5.在实验总结中写上实验中遇到的问题，解决办法，体会、建议等，要求简洁、务实，不用套话。13感谢你的观看2019年6月2414感谢你的观看2019年6月24
