1、2323 京剧趣谈京剧趣谈RJRJ部编版部编版六年六年级上册级上册助读资料助读资料 京剧，曾称平剧，是中国五大戏京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲粹，中国戏曲三鼎甲“榜首榜首”。同学们，你们同学们，你们知道京剧吗？知道京剧吗？徽剧是京剧的前身。徽剧是京剧的前身。京剧走遍世界各地，成为介绍、京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。在遍及中国。在20102
2、010年年1111月月1616日，日，京剧被列入京剧被列入“人类非物质文化人类非物质文化遗产代表作名录遗产代表作名录”。多音字多音字1 1.舞台上，两个演员互相舞台上，两个演员互相()()死死盯着死死盯着对方，一动不动，真搞笑。对方，一动不动，真搞笑。2.2.小丑亮相小丑亮相（）的动作简直让人忍俊不）的动作简直让人忍俊不禁禁。相相 xin（互相）（相对）xin（亮相）(相声）xinxin六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)1 1.战士们风尘仆仆战士们风尘仆仆()()地奔向抗日前线。地奔向抗日前线。2.2
3、.共产党为了解放祖国前仆共产党为了解放祖国前仆（）后继后继 的精神感动了千千万万的中国人。的精神感动了千千万万的中国人。仆仆 p（仆人）（公仆）p（仆倒在地）(前仆后继）pp六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)词语解释词语解释矫健：矫健：强壮有力强壮有力;英勇威武。英勇威武。虚拟：虚拟：一圈圈向上飘起。一圈圈向上飘起。约定俗成：约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。群众经过长期社会实践而确定或形成的。戛然而止：戛然而止：戛：象声
4、词。形容声音突然终止。戛：象声词。形容声音突然终止。风雨不透：风雨不透：形容一种朦胧的，看不清东西的感觉。形容一种朦胧的，看不清东西的感觉。六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)驰骋驰骋-奔驰 尴尬尴尬-惭愧 风雨不透风雨不透-密不透风不可开交不可开交-不亦乐乎鲜明鲜明-模糊 虚拟虚拟-真实 高妙高妙-低俗保留保留-舍弃近、反义词近、反义词反义词：反义词：近义词：近义词：六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)近义词辨
5、析近义词辨析相同点不同点制服制服都有都有“使之服从使之服从广广”的意思。的意思。“制服制服”是使之受管制而服从的意思，是使之受管制而服从的意思，就是使被制者暂时受到牵制、限制。就是使被制者暂时受到牵制、限制。治服治服“治服治服”有治理使之服从的意思，治有治理使之服从的意思，治理一般来讲所用的措施更加强力有效。理一般来讲所用的措施更加强力有效。1 1.警察把小偷给警察把小偷给（）了。）了。2 2.大禹治服了大禹治服了（）洪水）洪水。制服制服治服治服六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)词语词语积累积累有关有
6、关风雨风雨的的词语：的的词语：风雨不透风雨不透 饱经风雨饱经风雨 驰风骋雨驰风骋雨 春风化雨春风化雨 风雨共舟风雨共舟 风雨交加风雨交加 风雨飘零风雨飘零 风雨漂摇风雨漂摇 风雨凄凄风雨凄凄 六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)1.1.文章分别介绍了京剧的哪文章分别介绍了京剧的哪些些知识？知识？实在道具初读初读感知感知点我听课文朗读虚拟道具静态亮相动态亮相六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)2 2.填空填空。课文
7、通过介绍了京剧中课文通过介绍了京剧中_和_表现了作者表现了作者_。对中国传统戏曲艺术对中国传统戏曲艺术亮相亮相马鞭马鞭的热爱之情的热爱之情六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)段落划分段落划分课文一共六个自然段。课文一共六个自然段。马鞭马鞭第一部分（第一部分（1 1）：马鞭道具的特点和作用。：马鞭道具的特点和作用。第二部分（第二部分（2 2）：绱鞋底：绱鞋底-虚拟道具的作用。虚拟道具的作用。第三部分（第三部分（3 3）：酒壶酒杯：酒壶酒杯-实在道具和虚拟道实在道具和虚拟道具的不同作用。具的不同作用。六年级
8、上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)亮相亮相第一部分第一部分（4 4）：从京剧表演中紧张激烈的比武场面，）：从京剧表演中紧张激烈的比武场面，引出什么是引出什么是“亮相亮相”。第二部分第二部分（5 5）：静态亮相在舞台艺术中的具体作用。）：静态亮相在舞台艺术中的具体作用。第三部分第三部分（6 6）：动态亮相在舞台艺术中的具体作用。）：动态亮相在舞台艺术中的具体作用。六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)1.默读课文第一自然
9、段读课文第一自然段课文解读课文解读 默读时，我们要做到以下三点：默读时，我们要做到以下三点：一是不发声读，一是不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考；二是不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考；二是要做到眼到、心到、手到。眼到，要认清每一个字，要做到眼到、心到、手到。眼到，要认清每一个字，读懂每一句话；三是还要注意速度，默读时不能把读懂每一句话；三是还要注意速度，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。京剧舞台表演骑马不用真马的原因是什么？京剧舞台表演骑马不用真马的原因是什么？可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，可骑马在舞台
10、上没办法表现，舞台方圆太小，马是无法驰骋的马是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。它失去控制。舞台太小，怕马失去控制。舞台太小，怕马失去控制。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马是无法太小，马是无法驰骋驰骋的的。驰骋：驰骋：1.1.骑马奔跑骑马奔跑;奔驰奔驰2.2.自由地或随意地到处走动自由地或随意地到处走动;漫漫游游。在这里指。在这里指1.1.写出骑马不用真马的原因之一：舞台小。写出骑马不用真马的原因之一：舞台小。理解理解词语词语 驰骋驰骋破折号作用：破折号作用：解释说明解释说明 京剧继承、发展了中国传统戏曲的
11、表现手京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬法，终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭用一根小小的马鞭就就彻底解决彻底解决了，而且解决得了，而且解决得无比漂亮无比漂亮。说明马鞭这种道具的使用表现说明马鞭这种道具的使用表现了传统艺术的聪明和智。了传统艺术的聪明和智。六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。用。开启下文开启下文用虚拟道具代用虚拟道具代替实在道具替实在道具六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编
12、版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)拾玉镯中小好女孩绱鞋底，鞋底是实的，拾玉镯中小好女孩绱鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。针线可是虚的。六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)主人一声吩咐主人一声吩咐“酒宴摆下酒宴摆下”，仆人立刻把，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。酒壶酒杯端上舞台。舞台上用（舞台上用（）来代）来代替（替（）。）。酒壶酒杯酒宴声音的延长声音的延长六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教
13、部编版）（45张PPT)金玉奴中有一个金玉奴中有一个细节，小生演员用饭碗喝细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一如果没有这一“舔舔”，那，那饭碗也就完全不必拿上舞饭碗也就完全不必拿上舞台。台。六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)解释说明 就在双方打得不可开交之际，那紧张而又就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止止双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器
14、对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！器，一切都像被某种定身术给制服了！静态亮相静态亮相亮相亮相六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)1 1、双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器。比较句子比较句子 形象表现了形象表现了静态亮相的静，也表现了静态亮相的静，也表现了京剧艺术的京剧艺术的高妙之处。高妙之处。2 2、双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张P
15、PT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)六年级上册语文课件-23.京剧趣谈（人教部编版）（45张PPT)读课文读课文“亮相亮相”第二自然段，第二自然段，思考：静思考：静态亮相有什么作用？态亮相有什么作用？静态亮相恰恰是京剧艺术的高静态亮相恰恰是京剧艺术的高妙之处，静越发能显示武艺的高强，妙之处，静越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。越发能显示必胜的信心。动态亮相动态亮相 还有一种还有一种“刀刀(枪枪)下场下场”，可以视为动态的亮相。可以视为动态的亮相。引出对动态亮相的介绍。引出对动态亮相的介绍。过渡句，开启下文过渡句，开启下文想一想，课文是怎么描写京剧舞台
16、表演中的动态亮想一想，课文是怎么描写京剧舞台表演中的动态亮相的？相的？双方正在交战，一方被打败，跑下去了双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。动态亮相动态亮相舞台场景的描述舞台场景的描述动态亮相动态亮相耍了个风雨不透耍了个风雨不透 这就是京剧中的这就是京剧中的杂技杂技成分，自古如此，如今还保留成分，自古如此，如今还保留着着。“京剧中的杂技京剧中的杂技”表现了京表现了京剧艺术的包容性和融合性。剧艺术的包容性和融合性。读课文读课文“亮相亮相
17、”第三自然段思考：动态亮第三自然段思考：动态亮相有什么作用？相有什么作用？动态亮相保留了京剧中的杂动态亮相保留了京剧中的杂技成分，它的存在，就是为了凸技成分，它的存在，就是为了凸显人物的英雄气概。显人物的英雄气概。马鞭和亮相分别介绍了京剧哪些内容马鞭和亮相分别介绍了京剧哪些内容。马鞭马鞭部分可以了解到京剧的道具分为部分可以了解到京剧的道具分为实在实在道具道具和和虚拟道具虚拟道具两种：实在道具十分符合中国的美两种：实在道具十分符合中国的美学，又给演员以无穷无尽的表演自由；虚拟道具在学，又给演员以无穷无尽的表演自由；虚拟道具在演员手里，演员手里，“无无”远远胜过了远远胜过了“有有”，有时可以达，有
18、时可以达到实在道具相同的表演效果。到实在道具相同的表演效果。亮相亮相部分可以了解到京剧的亮相大致有部分可以了解到京剧的亮相大致有静静态亮相态亮相和和动态亮动态亮相两种：静态亮相恰恰是京剧艺术相两种：静态亮相恰恰是京剧艺术的高妙之处，静越发能显示武艺的高强，越发能显的高妙之处，静越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心；而动态亮相保留了杂技成分，它的示必胜的信心；而动态亮相保留了杂技成分，它的存在，就是为了凸显人物的英雄气概。存在，就是为了凸显人物的英雄气概。你还了解到京剧的那些艺术特色？你还了解到京剧的那些艺术特色？（1）京剧的四种艺术手法：唱、念、做、打；（2）京剧表演的四种行当：生、旦、
19、净、末、丑。（3）京剧的两种唱腔：西皮、二黄。生、旦、净、末、丑。红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶；金脸和银脸是神秘，代表神妖。课文分马鞭和亮相两部分内容，课文分马鞭和亮相两部分内容，具体介绍了中国的国剧具体介绍了中国的国剧京剧中关于道具和京剧中关于道具和亮相的艺术表演特色，表现了作者对中国传统亮相的艺术表演特色，表现了作者对中国传统戏曲艺术的热爱之情。戏曲艺术的热爱之情。总结全文总结全文马鞭马鞭板书设计板书设计亮相亮相实在道具实在道具马鞭马鞭 饭碗饭碗 虚拟道具虚拟道具绱鞋底绱鞋底 酒壶酒壶 酒杯酒杯 静态亮相静态
20、亮相武艺高强武艺高强 动态亮相动态亮相英雄气概英雄气概京剧趣谈京剧趣谈学习使用过渡句学习使用过渡句一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。如马鞭部分中的句子内容，这个句子就是过渡句。如马鞭部分中的句子“马马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。道具，但一样可感觉可使用。”就是就是过渡句过渡句，它让课文上下它让课文上下两部分内容衔接得更加自然和紧密。两部分内容衔接得更加自然和紧密。写作手法写作手法记方法记方法 1.1.过
21、渡句一般出现在两个内容的交接处，起到承上启下过渡句一般出现在两个内容的交接处，起到承上启下的作用。的作用。2.2.由一件事转到另一件事情时需要过渡。由一件事转到另一件事情时需要过渡。用方法用方法我们可以把这种写法运用于习作中，如，你在一篇作文中我们可以把这种写法运用于习作中，如，你在一篇作文中写妈妈既关心你的学习，又关心你的生活，在两件事情交接写妈妈既关心你的学习，又关心你的生活，在两件事情交接的地方，就可以写一个过渡句来衔接。的地方，就可以写一个过渡句来衔接。京剧脸谱色彩常识京剧脸谱色彩常识 京剧脸谱是戏曲脸谱中用色最多的剧种，所京剧脸谱是戏曲脸谱中用色最多的剧种，所谓脸谱色彩是指脸膛的主要
22、色彩而言，有红、紫、谓脸谱色彩是指脸膛的主要色彩而言，有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、粉红、褐、赭、金、银等黑、白、蓝、绿、黄、粉红、褐、赭、金、银等色，各具秒用，以丰富想象和夸张的手法，突出色，各具秒用，以丰富想象和夸张的手法，突出剧目中复杂的人物形象，出现于舞台上。剧目中复杂的人物形象，出现于舞台上。拓展延伸拓展延伸一、给下面横线字正确读音下面画横线。一、给下面横线字正确读音下面画横线。课堂练习课堂练习亮相（xin xin）尴尬（）虚拟（n y）戛然而止（ji）二、选词填空。二、选词填空。（凸显（凸显 显示显示 显现显现 表现）表现）1.骑马在舞台上没办法（），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。
23、2.巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（）出来。3.静越发能（）武艺的高强，越发能（）必胜的信心。4.杂技成分的存在，就是为了（）人物的英雄气概。表现表现显现显现显示显示凸显凸显显示显示三、写出下面句子中破折号的作用。三、写出下面句子中破折号的作用。1.1.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。得无比漂亮。（）2.2.主人一声吩咐主人一声吩咐“酒宴摆下酒宴摆下”，仆人立刻把酒壶酒杯，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞
24、台。端上舞台。（）解释说明解释说明声音的延长声音的延长解释说明解释说明3.3.然而也怪，就在双方打得不可开交之际，然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止作也戛然而止双方脸对着脸，眼睛对着眼双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！制服了！（）1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不
25、幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
