1第一课《纸片插接》ppt课件+教案(共19张PPT)-新人教版二年级下册《美术》.rar

人教版美术二年级下册第 1 课纸片插接教学设计人教版美术二年级下册第 1 课纸片插接教学设计课题 1.纸片插接单元第一单元学科美术年级二年级学习目标1知识与技能：学习基本的纸片插接技巧，利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接，制作出有创意的立体造型。2能力目标：通过观察、分析和插接，引导学生研究纸片插接的方法，更好地表达自己的设计意图。3情意目标：培养学生动手制作的能力，领会美术设计与生活的密切关系，欣赏插接构成的城市雕塑，体验美术创作的乐趣重点掌握基本的纸片插接技巧，设计制作出不同形式的立体造型作品.难点有创意地进行纸片插接，插接的牢固程度及设计意图的表达。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入观看图片，说一说，图片中雪花片组成的球是什么材料？怎样组成的？（塑料，插接的方法。）观看图片，说一说图片中蝴蝶是什么材料？怎样组成的？（卡纸插接）多媒体出示课题，板书课题：纸片插接欣赏回答提高学生观察能力，激发学习兴趣讲授新课二、新知讲解1.引导启发说一说：在我们的生活中你见过插接的玩具或者物品吗？2.观察欣赏说一说哈林的无题是用什么材料制作？都使用了哪些颜色创作了什么内容？美国涂鸦艺术家的这件雕塑作品采用钢板涂色材料插接制成，独特的造型，简单形象，鲜艳的色彩，使整个作品充满了幽默、风趣、欢乐的味道。3.作品欣赏 分别欣赏：城市景观雕塑、立体纸雕思考：想一想，什么样的纸片可以插接？4.认识材料说一说，你认为什么样的纸片可以插接？彩纸、卡纸、纸壳、塑料等材料。三、合作探究1.小体验：说一说，下面的图形是怎么做的？剪或对折剪一些形状在圆形与鱼形上各剪切口，并插接，插接的口要牢固，剪口不要太深。温馨提示：插接的底部一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。2.观察感悟：说一说，这是用什么材料插接的？思考回答观察思考欣赏欣赏作品认识材料学习体验做好引导启发教育根据问题回答，提高学生观察能力提高学生对作品的认识提高对生活中插接作品的认识学习制作材料，为创作打基础体验练习激发学生学习兴趣剪、折、卷、粘等方法。制作方法：说一说，学习过制作方法有哪些？3.制作方法：纸片插接、扑克牌插接、几何形插接、水果形插接、立体插接。通过体验制作，你知道立体造型的要点是什么吗？怎样才能让纸片连接的更牢固？两个三角形分别从第一个底边和第二个顶角做等长的切口，切口是三角形的一半，圆形中心做一个人十字形切口，切口的空隙和纸的厚度一样。三角形垂直插接后用圆形固定。4.欣赏学习：说一说他们采用了什么材料进行插接的？鱼形纸片插接、对称形纸片插接、纸牌插接四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：选择自己喜欢的彩色卡纸设计剪出不同的基本形，运用插接的方法表现制作，给作品起名说出含义适合摆在哪里。（提示注意使用剪刀，收好垃圾）教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，我创作的作品名字叫什么？我的作品含义是什么？适合放在什么地方？互评：比一比，谁做的更有创意？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对设计制作水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置 选择纸壳试着剪出自己喜欢的图案运用插接的方法进行制作。学习方法掌握方法欣赏回答根据要求制作自评互评说收获复习以前学习过的方法做好铺垫提高对插接方法的认识和掌握提高学生对作品的设计方法的掌握提高动手能力，根据要求制作，提高制作能力自我评价，提高语言组织能力提高审美评价力提高总结能力课堂小结通过本节课学习学生不仅欣赏了纸片插接，又欣赏了生活中的插接雕塑，让学生明白艺术来源于生活，又在生活中升华，学习插接制作方法，体验制作，能在设计创作中感悟插接的乐趣。板书1.纸片插接插接的底部一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。剪、折、卷、粘等方法。制作方法：纸片插接、扑克牌插接、几何形插接、水果形插接、立体插接。纸片纸片插接插接人教版人教版二年级下册美术二年级下册美术新知导入 观看图片，说一说图片中雪花片组成的球是什么材料？观看图片，说一说图片中雪花片组成的球是什么材料？怎样组成的？怎样组成的？材料：塑料材料：塑料组成：插接组成：插接新知导入观看图片，说一说图片中蝴蝶是什么材料？怎样组成的？观看图片，说一说图片中蝴蝶是什么材料？怎样组成的？材料：卡纸材料：卡纸组成：插接组成：插接课 题纸片插接纸片插接人教版人教版 美术美术 二年级下册二年级下册 第二课第二课新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课说一说：在我们的生活中你见过插接的玩具或者物品吗？说一说：在我们的生活中你见过插接的玩具或者物品吗？新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课 观察欣赏：说一说哈林的无题是用什么材料制作？都使用了观察欣赏：说一说哈林的无题是用什么材料制作？都使用了哪些颜色创作了什么内容？哪些颜色创作了什么内容？无题（钢板涂色）无题（钢板涂色）现代现代 哈林哈林 美国美国 美国涂鸦艺术家的这件美国涂鸦艺术家的这件雕塑作品采用钢板涂色材料雕塑作品采用钢板涂色材料插接制成，独特的造型，简插接制成，独特的造型，简单的形象，鲜艳的色彩，使单的形象，鲜艳的色彩，使整个作品充满了幽默、风趣、整个作品充满了幽默、风趣、欢乐的味道。欢乐的味道。新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课作品欣赏：作品欣赏：城城市市景景观观雕雕塑塑新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课作品欣赏：想一想，什么样的纸片可以插接？作品欣赏：想一想，什么样的纸片可以插接？立立体体纸纸雕雕新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课 认识材料：说一说，你认为什么样的纸片可以插接？认识材料：说一说，你认为什么样的纸片可以插接？彩纸、卡纸、纸壳、塑料等材料。彩纸、卡纸、纸壳、塑料等材料。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课小体验：说一说，下面的图形是怎么做的？小体验：说一说，下面的图形是怎么做的？剪或对折剪一些形状剪或对折剪一些形状 在圆形与鱼形上各剪切口，并插接，插接在圆形与鱼形上各剪切口，并插接，插接的口要牢固，剪口不要太深。的口要牢固，剪口不要太深。温馨提示：插接的底部一定要牢固，可选择井字格形温馨提示：插接的底部一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。结构。若想插接得越高，底座建议做大些。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课观察感悟：说一说，这是用什么材料插接的？观察感悟：说一说，这是用什么材料插接的？用纸片插接成立体作品。用纸片插接成立体作品。制作方法：说一说，学习过的制作方法有哪些？制作方法：说一说，学习过的制作方法有哪些？剪、折、卷、粘等方法。剪、折、卷、粘等方法。制作方法：纸片插接、制作方法：纸片插接、扑克牌插接、几何形插接、扑克牌插接、几何形插接、水果形插接、立体插接。水果形插接、立体插接。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课 通过体验制作，你知道立体造型的要点是什么吗？怎样才能让纸通过体验制作，你知道立体造型的要点是什么吗？怎样才能让纸片连接的更牢固？片连接的更牢固？两个三角形分别从第一个底边和第二个顶角做等两个三角形分别从第一个底边和第二个顶角做等长的切口，切口是三角形的一半，圆形中心做一个人长的切口，切口是三角形的一半，圆形中心做一个人十字形切口，切口的空隙和纸的厚度一样。三角形垂十字形切口，切口的空隙和纸的厚度一样。三角形垂直插接后用圆形固定。直插接后用圆形固定。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课欣赏学习：说一说他们采用了什么材料进行插接的？欣赏学习：说一说他们采用了什么材料进行插接的？鱼形纸片插接鱼形纸片插接对称形纸片插接对称形纸片插接纸牌插接纸牌插接课堂练习人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课艺术艺术实践实践 要求：选择自己喜欢的彩色卡纸设计剪出不同的基本形，运用插接的方法表要求：选择自己喜欢的彩色卡纸设计剪出不同的基本形，运用插接的方法表现制作，给作品起名说出含义适合摆在哪里。（提示注意使用剪刀，收好垃圾）现制作，给作品起名说出含义适合摆在哪里。（提示注意使用剪刀，收好垃圾）课堂总结人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课展示评价展示评价 说一说，我创作的作品名字叫什么？我的作品含义是什说一说，我创作的作品名字叫什么？我的作品含义是什么？适合放在什么地方？么？适合放在什么地方？比一比，谁做的更有创意？比一比，谁做的更有创意？总总 结结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？板书设计人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课1.1.纸片插接纸片插接 插接的底部一定要牢固，可选择井字格形插接的底部一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。结构。若想插接得越高，底座建议做大些。剪、折、卷、粘等方法。剪、折、卷、粘等方法。制作方法：纸片插接、扑克牌插接、几何形制作方法：纸片插接、扑克牌插接、几何形插接、水果形插接、立体插接。插接、水果形插接、立体插接。作业布置人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 二年级下册二年级下册 第第1 1课课 选择纸壳试着剪出自己喜选择纸壳试着剪出自己喜欢的图案运用插接的方法进行欢的图案运用插接的方法进行制作。制作。