1、小王子、小公主们，你小王子、小公主们，你们好！我是小狗米妮，们好！我是小狗米妮，今天是我五周岁生日，今天是我五周岁生日，请你们吃蛋糕！请你们吃蛋糕！哎呀，好头痛呀！你们哎呀，好头痛呀！你们班这么多人，我该怎么班这么多人，我该怎么分呢？小王子、小公主分呢？小王子、小公主们，快帮帮我吧！们，快帮帮我吧！你能再写出几个除数算式，让商用分数表示出来吗？12=（块）把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得几分之几？思考：把1块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？你们班这么多人，我该怎么分呢？小王子、小公主们，快帮帮我吧！3个 是（）5个 是小明用45分钟走了3千米“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？思考
2、：把1块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。鹅的只数是鸭的 ，鸡的只数是鸭的2倍2块的 是1块的 ，就是 块例1：把1个蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少块？把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用710。把单位1分成四份，表示其中三份的数一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果的 。考考你：把5个蛋糕平均分给8个同学，每人分得多少块？把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的你们班这么多人，我该怎么分呢？小王子、小公主们，快帮帮
3、我吧！分数是一种数可以看作两个数相除3个 是（）5个 是12=（块）1米的与3米的 一样长.就是求7只是10只的几分之几。是这块蛋糕的 ，就是 块。例1：把1个蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少块？把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。剪一剪、拼一拼：结果是多少？把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的小王子、小公主们，你们好！3个 是（）5个 是还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？把单位1分成四份，表示其中三份的数分数是一种数可以看作两个数相除你能再写出几个除数算
4、式，让商用分数表示出来吗？小明用45分钟走了3千米58=（块）考考你：把5个蛋糕平均分给8个同学，每人分得多少块？把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。62=3（块）小王子、小公主们，你们好！想一想：分数与除法之间有什么关系？233443读作（），表示（）3个 是（）5个 是71（）（）95把把6块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给2个同学，每人分得几个同学，每人分得几分之几？分之几？四分之三四分之三把单位把单位1分成四份，表示其分成四份，表示其中三份的数中三份的数731921把把6块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给2个同学，个同学，每人分得多少块？每人分得多少块？62=3（块）（块）思考思考：把把1块
5、蛋糕平均分给块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？个同学，每人分得多少块？12=（块）（块）0.521（块）（块）例例1：把：把1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3个同个同学，每人分得多少块？学，每人分得多少块？13=（块）（块）31 把把1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成3份，每份份，每份是这块蛋糕的是这块蛋糕的 ，就是，就是 块。块。3131思考：把1块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？分数是一种数可以看作两个数相除是这块蛋糕的 ，就是 块。把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？你们班这么多人，我该怎么分呢？小王子、小公主们，快帮帮我吧！1米的 等于3米的()考考你：把5个蛋糕平均分给
6、8个同学，每人分得多少块？小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得几分之几？剪一剪、拼一拼：结果是多少？一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果的 。考考你：把5个蛋糕平均分给8个同学，每人分得多少块？62=3（块）12=（块）答：。例1：把1个蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少块？读作（），表示（）鹅的只数是鸭的 ，鸡的只数是鸭的2倍把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。你们班这么多人，我该怎么分呢？小王子、小公主们，快帮帮我吧！3个 是（）5个 是根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用710。例
7、例2：把：把3个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给4个同个同学，每人分得多少块？学，每人分得多少块？说一说：说一说：该如何列式？该如何列式？剪一剪、拼一拼：剪一剪、拼一拼：结果是多少？结果是多少？想一想：想一想：有几种不同的分法？有几种不同的分法？哪哪种分法种分法 最简单？最简单？=3块的块的 41（块）（块）3 443 431块的块的3个个 41 431块的块的3 443（块）（块）块表示块表示：把单位：把单位“1”平均分平均分 成成4份，取了其中的份，取了其中的3份的数份的数 还表示：还表示：把把“3”平均分成平均分成4份，份，取了其中的一份。取了其中的一份。块表示块表示 的意义是：的意义是：把把
8、单位单位“1”平均分成平均分成4份，份，表示这样的表示这样的3份的数。份的数。把把“3”平均分成平均分成4份，表示份，表示这样的这样的1份的数。份的数。3 4除法意义是：除法意义是：想想：把：把2个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3个同学，个同学，每人分得多少块？每人分得多少块？23=（块）（块）32考考你：考考你：把把5个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给8个同个同学，每人分得多少块？学，每人分得多少块？58=（块）（块）852块的 是1块的 ，就是 块313232你有什么你有什么发现？发现？4你能行！你能行！713=()7=()()=4581897=97181377请你在括号中填上合适的数请你在括号中填
9、上合适的数 85=（）（）92 17 9=（）（）29917你能写出几个分数，让它们用除号的方式表示出来吗？你能写出几个分数，让它们用除号的方式表示出来吗？你能再写出几个除数算式，让商用分数表示出来吗？你能再写出几个除数算式，让商用分数表示出来吗？被除数被除数除数除数=除数除数被除数被除数（除数不能为（除数不能为0 0）分数与除法的联系与区别:联系联系区别区别 分数分数除法除法分数是一种数可以分数是一种数可以看作两个数相除看作两个数相除除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母除数除数分数值分数值商商1.1米的米的 等于等于3米的米的()83动脑筋想一想动脑筋
10、想一想31322.把把2米的绳子平均分米的绳子平均分3段，每段占段，每段占全长的全长的()，每段长（，每段长（）米。）米。812米米3=米米32明辨是非明辨是非2.1米的与米的与3米的米的 一样长一样长.（）43 411.一堆苹果分成一堆苹果分成10份，每份是这堆份，每份是这堆苹果的苹果的 。（）1013.把把45个作业本平均分给个作业本平均分给15个同学，个同学，每个同学分得每个同学分得45本的本的 。（。（）151小新家养鹅小新家养鹅7只，养鸭只，养鸭10只，养鸡只，养鸡20只。鹅的只只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？阅读与理解阅读与
11、理解“鹅的只数是鸭鹅的只数是鸭的几分之几的几分之几”是是什么意思？什么意思？就是求就是求7只是只是10只的几分之几只的几分之几。710710分析与解答分析与解答根据分数与除法的根据分数与除法的关系，求关系，求7只是只是10只的几分之几，可只的几分之几，可以用以用710。鸡的只数是鸭的只鸡的只数是鸭的只数的数的20102倍倍把把10只看作一个整只看作一个整体，平均分成体，平均分成10份份，每份，每份1只，只，7只就只就是这个整体的是这个整体的 710都是用除都是用除法算的。法算的。上面的两个问题上面的两个问题有什么关系？有什么关系？回顾与反思回顾与反思答：答：。鹅的只数是鸭的鹅的只数是鸭的 ，鸡的只数是鸭的，鸡的只数是鸭的2倍倍710你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？看看你学得怎样？看看你学得怎样？列式计算：列式计算：2.2.小明用小明用4545分钟走了分钟走了3 3千米千米路，平均每分钟走多少千米？路，平均每分钟走多少千米？（千米）（千米）345 453每千米需要多少时间每千米需要多少时间?45315(分钟分钟)
