1、 乘客急患乘客急患”扁桃体发炎扁桃体发炎”猝死火车车厢猝死火车车厢“他他临终前的最后一句话是临终前的最后一句话是我不想死我不想死。”你对这个事件感到遗憾吗？你对这个事件感到遗憾吗？11时多，列车广播时多，列车广播5号车厢一位乘客号车厢一位乘客“扁桃扁桃体发炎体发炎”；12时时30分，该乘客呼吸困难脸色苍白；分，该乘客呼吸困难脸色苍白；13时时36分，该乘客跑到分，该乘客跑到7号车厢求救；号车厢求救；14时时05分，该乘客在分，该乘客在7号车厢死亡。号车厢死亡。公众的急救知识？民众的自救知识？公众的急救知识？民众的自救知识？公共场所急救设施配备？公共场所急救设施配备？中国灾害防御协会救援医学会会
2、长授 课 教 师：袁 娟教 学 对 象:2012级护理本科急危重症护理学总论急危重症护理学总论急诊护理急诊护理危重症护理危重症护理常用救护技术常用救护技术概述概述急救医疗服务体系的组成与管理急救医疗服务体系的组成与管理急诊科的设置与管理急诊科的设置与管理 ICU的设置与管理的设置与管理 灾难护理灾难护理急诊分诊急诊分诊急诊护理评估急诊护理评估心搏骤停与心肺脑复苏心搏骤停与心肺脑复苏严重创伤严重创伤常见各系统急症（自学）常见各系统急症（自学）环境及理化因素损伤环境及理化因素损伤急性中毒急性中毒危重症患者系统功能监测危重症患者系统功能监测多器官功能障碍综合征多器官功能障碍综合征危重症患者的感染控制
3、危重症患者的感染控制危重症患者的营养支持与护理危重症患者的营养支持与护理急！急！急危重症护理学是以急危重症护理学是以挽救挽救患者患者生命生命、提高、提高抢救成功率抢救成功率、促进康复、促进康复、减少伤残率减少伤残率、提高生、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究理论为基础，研究急危重症患者急危重症患者抢救、护理和抢救、护理和科学管理的一门科学管理的一门综合性应用学科。综合性应用学科。是是急诊医学急诊医学重要组成部分重要组成部分专科性、综合性、实践性专科性、综合性、实践性跨学科的综合性应用学科跨学科的综合性应用学科提出了提出了“急则
4、治本，因证而异，针药摩熨急则治本，因证而异，针药摩熨”危重症医学危重症医学急诊护理学急诊护理学急救护理学急救护理学急危重症护理学急危重症护理学急诊医学急诊医学创伤急救发展史创伤急救发展史20世纪60年代n心电示波、电除颤器、人工呼吸机、血透机等抢救设备在急救护理中的广泛应用使急救护理学的理论与技术得到巨大发展拓 展nhttp:/ n北京护理协会北京护理协会ICU专科护士资格认证培训班专科护士资格认证培训班 http:/ n薛梅,陈荣秀,孟宝珍,等.我国急危重症护士培训的研究进展与对策J.中华护理教育,2012,(10).n宋瑰琦,房彤,朱禧庆,等.安徽省急救专科护士培训项目实践探索J.护理研究,2007,(11).
