1、第6单元 多边形的面积人教版部编版五年级数学上册授课老师：xx组 合 图 形 的 面 积组 合 图 形 的 面 积6.4猜一猜，里面都有哪些平面图形？长方形面积长宽Sab正方形面积边长边长Sa2平行四边形的面积底高Sah三角形的面积底高2Sah2梯形的面积（上底下底）高2S（ab）h2复 习 导 入下面这些组合图形里有哪些学过的图形？教材P99由几个简单的图形拼出来的图形，就叫做组合图形。新 究 探 知下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？教材P99 例4新 究 探 知在图上画出你的思路，再求出面积，看谁的方法最多。方法一：三角形+正方形三角形面积=522=5（m2）正方形面
2、积=55=25（cm2）房子侧面墙的面积=25+5=30（cm2）下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？教材P99 例4新 究 探 知方法二：两个梯形梯形面积=（5+2+5）（52）2 =122.52 =302 =15（m2）房子侧面墙的面积=152=30（m2）下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？教材P99 例4新 究 探 知长方形面积=5（5+22）=56 =30（m2）房子侧面墙的面积=长方形面积方法三：拼成一个长方形下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？教材P99 例4新 究 探 知方法四：从长方形中挖走两个小三角形长方形面积=（
3、5+2）5 =75 =35（m2）两个三角形面积=2(52)22=5（m2）房子侧面墙的面积=355=30（m2）下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？教材P99 例4新 究 探 知通过刚才的研究，你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀？你喜欢哪种方法呢？方法一方法二方法三方法四新 究 探 知在求组合图形的面积时，可以采取分、拼、挖的方法。通过刚才的研究，你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀？你喜欢哪种方法呢？新 究 探 知1.新丰小学有一块菜地，形状如下图。这块菜地的面积是多少平方米？5033+35122=1860（m2）答：这块菜地的面积是 1860 平方米。课 堂 练 习
4、2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？教材P101 练习二十二 第2题 方法一：（80-20+80）3022=4200（cm2）课 堂 练 习你能想出几种算法？2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？教材P101 练习二十二 第2题方法二：80（30+30）-（30+30）202=4200（cm2）课 堂 练 习你能想出几种算法？3.下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？教材P101 练习二十二 第3题3030-1313=731（cm2）答：它实际占地的面积是 731 平方厘米。课 堂 练 习4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？
5、教材P101 练习二十二 第4题课 堂 练 习用什么方法解决这道题？（40+70）3023015=110302450=33002450=1650450=1200（m2）4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？教材P101 练习二十二 第4题答：草地的面积是1200平方米。课 堂 练 习5.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写字母“A”。它的面积是多少？教材P101 练习二十二 第5题(2+10)122-342-(4+6)42=46（cm2）课 堂 练 习6.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。教材P101 练习二十二 第6题2010+20102=300（cm2）分析：长方形+三角形课 堂 练 习通过本节课的学习，你有什么收获？课 堂 小 结第6单元 多边形的面积人教版部编版五年级数学上册授课老师：xx课 程 结 束课 程 结 束
