1、活动任务活动任务 感知内容，体味写法 涵咏课文，感受深情 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州市人扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是记实散文，写于是记实散文，写于1925年年。作。作者曾说：者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引，就因为文中所引的父亲的来信那句话的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特真是泪如泉涌。我父亲待我的许
2、多好处，特别是别是背影背影里所叙述的那一回，想起来跟里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二眼前一般无二。我这篇文只是写实，我这篇文只是写实，”朱自清朱自清交交卸卸（）奔奔丧丧（）橘橘子子(）晶晶莹莹（）迂迂腐（腐（）琐屑琐屑(）栅栅栏（栏（）差差使（使（）狼狼藉藉（）蹒跚蹒跚（）簌簌簌簌（）字词复习字词复习xixisnsnj jy ynnyysuxisuxizhzhchichijpnshnss踌踌 躇躇chu ch颓颓 唐唐 tush拭拭去去这篇文章记叙的主要这篇文章记叙的主要事件是什么？事件是什么？两年前作者奔丧完毕，父子在两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景浦口依依惜别的情景整体感
3、知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？这篇文章以什么为线索？主要写谁？主要写谁？反映的主题是什么？反映的主题是什么？整体感知 理清文脉背影背影我的父亲我的父亲父爱父爱课文写了几处背影？这几处写课文写了几处背影？这几处写“背影背影”各各在什么情况下？每次有什么不同的特点？在什么情况下？每次有什么不同的特点？哪一次背影刻画的最具体、最感人哪一次背影刻画的最具体、最感人？惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）背景动机四次背四次背影影听读第六段，圈点勾画出对父亲描写的语句，体会其中感
4、情。温馨提示：外貌（衣着）：走路姿态：动作：心态：综观全文，作者除了进行外貌和动作描写以外，综观全文，作者除了进行外貌和动作描写以外，还用语言描写表达这种关爱？还用语言描写表达这种关爱？（1）事已如此，不必难过，好在天无）事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！绝人之路！（2）不要紧，他们去不好！）不要紧，他们去不好！（3）我买几个橘子去，你就在此地，）我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。不要走动。（4）我走了，到那边来信！）我走了，到那边来信！（5）进去吧，里面没人。）进去吧，里面没人。朴素简洁的语言朴素简洁的语言 真挚复杂的关爱真挚复杂的关爱父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中，在
5、他生命的黯淡岁月里，却给予我一如既往的爱与关怀，让我们体会到父亲对儿子的亲子之心，怜爱之情，这真是一位无微不至的慈父啊！对于父亲为儿子所做的这一切，儿子理解了吗？是怎样的反应？悲伤之情悲伤之情（见父亲见父亲 睹家境睹家境 想祖母想祖母）感动、心疼之情感动、心疼之情（望亲买橘望亲买橘 父子离别父子离别）惜别、伤心之情惜别、伤心之情（与父分别，惜别背影与父分别，惜别背影）伤心之泪伤心之泪（再现背影再现背影 泪光莹莹泪光莹莹）四次流泪四次流泪 两次自责两次自责通观全文，你读到了一个什么样的父亲、儿通观全文，你读到了一个什么样的父亲、儿子？读出了文章什么深情？子？读出了文章什么深情？父亲疼爱儿子，儿子
6、怜爱父亲，父子父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。情深。父亲是一座大山，伟大而坚强。严酷的现父亲是一座大山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。的生命为儿女们开出一条成功之路。父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。情感迁移情感迁移 感受深情感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，误解过，请我们的父母任性过
7、，误解过，请你以你以“我想对您说我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。为开头给你的亲人写一张字条。一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦
8、时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩揉肩感动丛书我空间内的一篇文章 我最恨的那个人去了 背影背影写于写于1925年年10月，当时作者在月，当时作者在清华大学任教。清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的解职。文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。写作动机 “我写背影就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙的那一回。想起来跟在眼前一般无二，我这篇文只是写实。”
