1、推拿手法学推拿手法学 临床医学教研室 任课教师：朱昆阳 联系电话:18208889754上篇 基础篇第一章 绪论教学目的及要求 1.掌握:推拿手法的技术要求和施术原则2.熟悉:推拿手法学的研究内容 3.了解:推拿手法在推拿治疗中的地位第一节 推拿手法学概述 推拿手法学是学习、研究推拿手法的术式结构、动作原理、技术训练、作用机制及临床应用规律的注重技能训练的一门学科。是针灸推拿专业的基础课和主干课。学习学习推拿手法学推拿手法学的意义的意义 更好地学习和掌握推拿基础知识和基本技能，特别是对手法技能的学习、充分训练和把握，为后续的推拿治疗学学习打下坚实基础。是针灸推拿专业的基础技能课之一。第二节 推
2、拿手法学的研究内容一、推拿手法的源流和流派手法(主要是古代文献学研究）肘后备急方最早记载小儿捏脊法引书最早记载了颞颌关节脱位的口内复位法二、推拿手法的术式结构及其运动学、动力学规律三、推拿手法学的人体工程学原理的研究1.推拿医师的生理状态2.推拿医师的自我劳动保护问题3.提高推拿手法的工作效率4.改进手法操作方法和教学方法5.评价和筛选手法怎样用人体工程学原理评价推拿手法的合理性？临床疗效肯定（适应症）手术者能够接受（安全、痛苦小）施术者愿意使用（低能耗、耐疲劳、效率高）四、推拿手法的作用原理五、推拿手法的临床运用规律六、推拿手法技能的教学方法和测评方法第三节 课程目标和内容 一、理论学习（扎
3、实的基础）二、技能训练（熟练的技能操作）第四节 推拿手法的地位一、推拿医学防治疾病的主要手段二、推拿治疗学的核心医疗技术三、推拿临床的一种诊断技术与确定治疗部位或腧穴的手段。第五节 推拿手法的学习方法 一、推拿手法基本技能的学习分为三个阶段：1.基本动作的学习和训练，即学习手法之“形”2.手法渗透力的学习和训练，即练习手法之“神”，或“功力”3.人体操作练习二、推拿手法技术的要求 熟练的掌握持久、有力、均匀、柔和推拿手法，四者密切相关、相辅相成、相互渗透。持久持久 一指手法要持续运用一定时间，保持动作和力量的连贯性，不能断断续续。二指手法在某一具体部位操作时，应该维持一定时间，使该部位产生感应
4、（得气），切勿不停地乱移动操作部位。有力有力 是指手法具有一定的力度，包括固定部位的压力和操作过程中运用的功力。有力是前提，应根据治疗的对象、病症的虚实、施治的部位和手法的性质来决定力量的大小。均匀均匀 是指动作频率要有节奏而协调，不要时快时慢；用力要稳，不可忽轻忽重。柔和柔和 轻而不浮，重而不滞。柔和不是柔软无力，而是不要用滞劲蛮力或使用突发性暴力。在临床应用时，手法技术是关键，而力量则是发挥技巧的基础。三、推拿手法技能训练的学习三、推拿手法技能训练的学习（一）米袋操作练习米袋操作练习1.米袋的制作（长25cm，宽16cm）2.练习方法(1)动作正确(2)交替练习(3)强度练习3.练习要求（1）定点操作技能（定力、吸定）（2）移动操作技能 练习时，沿米袋的纵轴线，由上而下、由下而上，往返的边操作边缓慢地做直线运动。（二）测力平台训练（三）人体操作练习四、推拿手法的施术原则（一）明确诊断（二）辨证施治（三）补虚泻实（四）因人、因病、因时、因地制宜谢谢！
