1、单元学习提示单元学习提示 飞鸟在空中翱翔，虫儿飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。处处有可爱的生灵。1.1.试着一边读一边想象画面。试着一边读一边想象画面。2.2.体会优美生动的语句。体会优美生动的语句。3.3.试着把观察到的事物写清楚。试着把观察到的事物写清楚。春yun yngyun yng杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了春望北征三吏三别等名作。杜甫共
2、有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。A.诗仙B.诗圣预习检测预习检测杜甫被后人尊称为什么？（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。泥土湿软。一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单
3、元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂视觉视觉这一首写于成都草堂的五言绝句，是极富诗情画意的佳作。该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教
4、学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂我会写我会写鸯yngyng鸳yunyun融rngrng燕ynyn（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂：公元1037年1月8日1101年8月24日，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。（示范教学PPT
5、）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂生活在海中的鱼一种肥而味美的鱼，有毒预习检测预习检测请给诗中的词选择正确的释义。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂芦苇的嫩芽。北宋名僧，能诗善画，春江晚景是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。指逆江而上。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课
6、堂清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂萎蒿已经长满了河滩，芦苇的芽还很短，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂鱼的一种，学名“鲀”，肉质鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。江阴素有“拼死吃河豚”的典故。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗
7、三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂诗中静的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蒌蒿）、（芦芽），动的景物有（鸭）、（河豚），诗人从这些景物中感受到（春天）来了，表达了诗人（热爱春天）的思想感情。竹桃花江水蒌蒿芦芽鸭河豚春天 热爱春天（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂我会写我会写惠huhu崇chngchng芦ll芽yy短dundun（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-
8、名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂：(1085-1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂A.在去三衢州的道路上。预习检测预习检测诗题“”是什么意思？B.在一个名叫三衢的道观中。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元
9、古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂树荫乘小船到小溪的尽头再，又（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂五月是梅子成熟的季节，梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元
10、 古诗三首-名师课堂乘小船到小溪的尽头,再走山间小路。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂诗歌写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。作者将一次
11、平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也跃然纸上。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂我会写我会写mimi x xfnfnjinjin（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名
12、师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂1.有感情地朗读并背诵三首古诗。2.为自己最喜欢的一首古诗配一幅手绘画或制作成诗册。（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂下课啦下课啦（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂（示范教学PPT）人教版部编三下课件 第一单元 古诗三首-名师课堂
