1、课题课题3 金属资源的利用金属资源的利用和保护和保护第一课时第一课时人类生活离不开金属人类生活离不开金属金属有广泛的用途，对于人类社会起着不可替代的作用!军事与科技也需要大量的金属军事与科技也需要大量的金属人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1学学 习习 目目 标标1.知道金属的存在形式以及常见金属（如铁、铝、铜）等的矿石；知道金属锈蚀的条件；2.掌握防止金属锈蚀的简单方法；3.了解废弃金属对环境的污染，认识保护金属资源的重要性。阅读教材阅读教材14-15，17-19页，完成学案上新知探究内容页，完成学案上新知探究内容人教版金属资源的利用和保护PPT精
2、美版1人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1图图52 地壳中金属的百分含量地壳中金属的百分含量 铝铝 7.73%铁铁 4.75%钙钙 3.45%钠钠2.74%钾钾2.47%镁镁2.00%一、金属资源概况一、金属资源概况 我国是世界上已知我国是世界上已知矿物矿物种类比较齐全的少数国家种类比较齐全的少数国家之之一，矿物储量也很丰富一，矿物储量也很丰富，其其中中钨、钼、钛、锡、锑钨、钼、钛、锡、锑等储等储量居世界前列，量居世界前列，铜、铝、锰铜、铝、锰等储量在等储量在世界上世界上也占有重要也占有重要地位。地位。自然金自然金(主要成分为主要成分为Au)自然界单质银（自然界单质银（Ag）单质形式存在的
3、金属单质形式存在的金属 金属的存在金属的存在形式形式 单质单质(少数，如金和银少数，如金和银)化合物化合物(大多数，如各种铁矿石大多数，如各种铁矿石)人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1磁铁矿磁铁矿（主要成分主要成分FeFe3 3O O4 4）赤铁矿赤铁矿（主要成分主要成分FeFe2 2O O3 3）黄铁矿（黄铁矿（主要成分主要成分FeSFeS2 2）菱铁矿（菱铁矿（主要成分主要成分FeCOFeCO3 3）一些一些常见的常见的铁铁矿石矿石人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1孔雀石孔雀石(主要成分为主要成分为
4、Cu2(OH)2CO3)一些一些常见的常见的铜铜矿石矿石蓝铜矿蓝铜矿(主要成分为主要成分为Cu2(CO3)2(OH)2)赤铜矿赤铜矿 Cu2O人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1人教版金属资源的利用和保护PPT精美版1辉铜矿（主要成分是辉铜矿（主要成分是Cu2S）铝土矿（主要成分是铝土矿（主要成分是Al2O3）闪锌矿的主要成分是闪锌矿的主要成分是ZnS，常含有，常含有Fe、Cd、In、Ga等元素等元素一些一些常见的矿石常见的矿石金红石（金红石（TiO2）。二、金属资源保护二、金属资源保护资料二：资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设
5、备和材料相当于年产量的报废的金属设备和材料相当于年产量的20%20%40%40%。铁轨的锈蚀铁轨的锈蚀铁钉的生锈铁钉的生锈各种铁制品的锈蚀各种铁制品的锈蚀金属锈蚀给人类金属锈蚀给人类带来了巨大的损带来了巨大的损失失如何防锈？如何防锈？现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙等。试设计实验证明铁制品锈蚀的条件。棉花和干燥剂氯化钙等。试设计实验证明铁制品锈蚀的条件。我们的猜想是：我们的猜想是：我们用到的药品和器材有：我们用到的药品和器材有：实验方案：实验方案：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：小组展
6、示、分享小组展示、分享控制变量法控制变量法 对比实验对比实验新知学习经典例题知能训练1.试管中加入少量清水；2.试管中加入较多清水；3.试管中加蒸馏水和植物油；4.试管中加食盐水；5.试管中加干燥剂；6.试管中加湿棉花。活动探究：铁制品锈蚀的条件1.金属的腐蚀与防护 1 2 3 4 5 6五天后五天后.设设 计计 实实 验验新知学习经典例题知能训练铁钉生锈的原因铁铁锈氧气、水化学反应注意：稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存在时会加速铁的锈蚀。实验结论：实验结论：铁的生锈过程铁的生锈过程缓慢氧化过程缓慢氧化过程新知学习经典例题知能训练铁锈成分：铁锈成分复杂，主要是氧化铁（Fe2O3XH2O）铁
7、锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。新知学习经典例题知能训练思考：根据铁生锈的原因，应如何防止铁制品生锈呢？小组展示小组展示新知学习经典例题知能训练车船表面涂油漆钢铁表面镀锌、铬等新知学习经典例题知能训练机器表面涂防锈油杯子等表面烧涂搪瓷交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？总结：防止铁制品生锈的方法：总结：防止铁制品生锈的方法：（1）隔绝）隔绝空气和水空气和水 （2）改变）改变铁的结构铁的结构具体方法具体方法:1.“讲卫生讲卫生”保持保持铁制品表面铁制品表面干燥和洁净干燥和洁净；2.“穿外衣穿外衣”加一层加一层保护膜保
8、护膜（如：刷油漆、涂（如：刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜）油、电镀、致密的氧化膜）3.“打强心针打强心针”在铁中加入其它金属改变其内在铁中加入其它金属改变其内部结构部结构，制成合金制成合金（如：制成不锈钢）如：制成不锈钢）三角架：三角架：钢线钢线(辐条）：辐条）：链条：链条：刷漆刷漆镀一层耐腐镀一层耐腐蚀的金属蚀的金属涂油等涂油等平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！自行车防锈措施有哪些？自行车防锈措施有哪些？讨论：讨论：钢圈：钢圈：新知学习经典例题知能训练金属资源保护防止金属的腐蚀；废旧金属的回收与利用；有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱
9、采矿；其他途径：寻找金属的代用品。新知学习课堂小结知能训练上一页下一页废金属是指冶金工业、金属加工业形成的金属碎屑和碎块，以及日常生活中锈蚀和报废的金属器具等。新知学习新知学习课堂小结知能训练上一页下一页废金属不但造成资源浪费，还会产生隔、汞等有毒金属对环境的污染。新知学习新知学习课堂小结知能训练上一页下一页废旧金属的回收利用废钢铁回炉冶炼成钢，既可节约大量的煤和铁矿石，又能减少污染空气的悬浮颗粒物。新知学习新知学习课堂小结知能训练上一页下一页稀土金属新知学习课堂小结知能训练上一页下一页课堂小结金属资源的利用和保护金属资源保护金属的锈蚀与防护防止生锈的措施钢铁锈蚀原因与氧气、水发生化学反应课堂
10、小结废旧金属的回收利用防止金属腐蚀合理开采矿物寻找金属代用品新知学习课堂小结知能训练上一页下一页知能训练知能训练1.(2015潍坊中考)金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下,铁钉的腐蚀速度最快的是()A新知学习课堂小结知能训练上一页下一页2.（2015株洲中考11题）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是A在金属表面涂油或刷漆B在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C制成耐腐蚀的合金D用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜D知能训练人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1新知学习课堂小结知能训练上一页下一页3.下列关于回收铝饮料罐说
11、法不正确的是（）A.回收铝饮料罐可以节约金属资源B.回收铝饮料罐可以节约能源C.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染D.回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵D知能训练人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1新知学习课堂小结知能训练上一页下一页4.(2014重庆中考B卷)“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是()A.对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加B.对比可以说明铁生锈一定要有水参加C.对比可以说明铁生锈一定要有水参加D.对比可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加B B人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1EndThankyou结束人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1人教版金属资源的利用和保护教学公开课-PPT课件课件 1
