1、最简单的有机化合物最简单的有机化合物甲烷甲烷 一、说教材一、说教材二、说学情二、说学情三、说教法三、说教法四、说学法四、说学法五、教学过程五、教学过程六、板书设计六、板书设计一、教材分析教材分析教材分析教材的内教材的内容、地位容、地位和作用和作用教学目标教学目标教学重点、教学重点、难点难点1、教材的地位、内容和作用地位：甲烷位于新课标人教版高中化学必修二第三章第一节的第一课时。内容：甲烷的结构（包括结构式、电子式），甲烷的物理性质和化学性质。作用：烃是一切有机物的母体，而甲烷作为烷烃的第一个最简单的分子，因此本节内容对帮助学生树立正确的学习有机物的学习方法有重要的作用。（2）过程与方法 通过甲
2、烷空间结构的推测和燃烧、取代实验培养学生观察、逻辑思维、分析、归纳和空间想象能力。（3）情感态度与价值观 进行理论联系实际的观点教育，辩证认识事物的观点。深入认识“结构决定性质”“内因、外因辨证关系”等哲学思想。认识化学微观世界分子结构的立体美。3、教学重点、难点 重点：甲烷分子结构；甲烷的化学性质；取代反应的概念。难点：甲烷分子结构与化学性质的关系；甲烷的取代反应与置换反应相区别。人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）2、教学目标 （1）知识与技能掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构。掌握甲烷的化
3、学性质，了解有关的实验结论，了解取代反应。了解甲烷的存在和用途。人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）二、学情分析经过初三化学的学习，学生对有机化学以及有机物有了初步的了解与认识，因此在老师的教导下，结合具体形象的甲烷的结构式的模型、有关甲烷的反应机理的视频，再通过他们本身的努力学习，可以对甲烷有比较好的掌握。人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）三、教法分析多媒体辅多媒体辅助教学助教学谈论法谈论法实验探实验探究法究法讲授法讲授法教学方法教
4、学方法人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）四、学法指导自主探究自主探究法法 总结反思总结反思法法学法指导学法指导 分析归纳分析归纳法法 思考评价思考评价法法人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）五、教学过程导入导入新课新课讲授讲授新课新课实战实战练习练习布置布置作业作业人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）新课导入新课导入在我们生活的各个方面都离不开有机物：穿的
5、衣服，吃的食物，车用的燃油，日常生活用品如塑料等。人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）【阅读教材并讨论】1、有机物概念 2、有机物组成结构特点 3、有机物种类繁多的原因1、有机物是指一类含C的化合物。注：有机物必含C，含C的化合物不一定是有机物。如：CO、CO2等。2、有机物中的C为四价，形成四个共用电子对，构建四个共价键。3、（1）组成元素种类多 （2）原子间连接方式不同（同分异构体）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）仅由C、H组成
6、的有机物，称为烃（碳氢化合物）。甲烷是组成和结构最简单的烃。人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）人教版高一化学必修二最简单的有机化合物甲烷（28页ppt）讲授新课讲授新课初中我们就学习过甲烷的分子式：CH4，你能根据前面学习过的价键知识，写出甲烷的电子式，结构式吗？化学式：CH4 电子式：结构式：这种用短线来表示一对共用电子对的图式。【思考与交流】已知甲烷中4个C-H的长度及夹角完全相等，据此，你能推测CH4分子中的原子在空间是如何分布的呢？有几种可能？平面正方形或正四面体球棍模型比例模型正四面体我们都知道，结构决定性质，CH4 的这种结构决定了它有哪些性质呢？首先来学习
7、CH4 的物理性质。无色、无味的气体，不溶于水，比空气轻。池沼中的沼气那甲烷又有哪些化学性质呢？比如它和强氧化剂酸性高锰酸钾反不反应呢？【视频实验】甲烷通入酸性高锰酸钾溶液。通常，甲烷比较稳定，一般不与强酸强碱强氧化剂反应，但在特定条件下甲烷也能发生某些反应，比如甲烷可以燃烧。A A、可燃性、可燃性【视频实验】甲烷燃烧。反应：CH4+2O2 CO2+2H2O现象：产生明亮淡蓝色火焰。点燃点燃注：在甲烷的燃烧方程式中，不用等号而用箭头，主要是因为有机反应往往很复杂，多有副反应，故不用等号。【思考】如果点燃甲烷与空气的混合物，它立即就会发生爆炸，为什么呢？阅读课本P61资料卡片。空气中的甲烷含量在
8、5%-15.4%时，遇火花立即发生爆炸。在进行甲烷的燃烧实验时，必须先检验其纯度。注：煤矿中的瓦斯爆炸多数就是甲烷气体爆炸引发的，为预防瓦斯爆炸，需通风，严禁烟火。B B、取代反应、取代反应【实验视频】甲烷的取代反应P61“科学探究”。光照:混合气体的黄绿色变浅 试管壁上出现油滴 试管内的液面上升且有少量白雾现象现象室温：无明显现象变化分析分析不反应发生了化学反应生成了新的油状物质，且不溶于水。生成了一种极易溶于 水的气体，造成试管内的气压减小反应：CH4+CI2 CH3CI+HCI光光上述反应中，甲烷中的氢原子被氯原子，生成了取代产物一氯甲烷。像这种有机物分子里的某些原子或原子团被其它原子或
9、原子团所代替的反应叫取代反应。其实生成的一氯甲烷还可以继续和氯气进一步反应，依次又生成二氯甲烷，三氯甲烷和四氯甲烷。一氯甲烷（难溶于水气体）难溶于水的油状液体仿照生成一氯甲烷的方程式，尝试写出生成二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷的化学方程式？CH3CI+CI2 CH2CI2+HCICH2CI2+CI2 CHCI3+HCICHCI3+CI2 CCI4+HCI光光光光光光二氯甲烷三氯甲烷四氯甲烷（四氯化碳）存在：天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气等。用途：燃料、合成氨、尿素和炭黑、生产甲醇、氢、乙炔、乙烯、甲醛、二硫化碳、硝基甲烷、氢氰酸和1,4-丁二醇等。实战练习，迁移应用实战练习，迁移应用布置作业布置作业作业：P64 1、2 P65 六、板书设计 最简单的有机化合物甲烷一、分子结构化学式：CH4 电子式：结构式：空间构型：（正四面体）二、性质1、物理性质：无色、无味的气体，不溶于水，比空气轻。HH:C:HH H|HCH|H2、化学性质 通常情况下比较稳定，与强氧化剂不反应，特定条件下可以与某些物质发生反应。（1）可燃性：CH4+2O2 CO2+2H2O 现象：淡蓝色火焰（2）取代反应：有机分子里某些原子或原子团被其他原子或原子团所取代。现象：光照时，颜色变浅，出现油滴，有少量白雾。点燃点燃三、存在与用途
