1、9 夜色人教部编版小学语文一年级引入新课面对夜色，你会想到什么呢？资料链接 柯岩柯岩：原名冯恺，当代著原名冯恺，当代著名女作家、诗人。名女作家、诗人。主要作品：主要作品：诗集诗集周总周总理，你在哪里理，你在哪里；报告文学；报告文学船船长长最美的画册最美的画册等。等。我会读敢胆往外勇窗dngn wngwichung勇敢不敢往常来往外面里外勇气勇敢窗户门窗胆子大胆yng 我会读偏乱散原像微lunpin snyunwi偏爱偏离散步解散草原原来影像好像微笑微风混乱散乱xing 我会写夜色外面看见爸爸晚上微笑色 外 s 看 爸 晚xio笑wiknwnb再zi再见巧记生字看笑再左右 结构上下 结构爸晚外色
2、外 晚 色 爸 笑 再半包围 结构 看 巧记生字晚晚 笑笑xio“晚”字的右下角不要写点；“笑”的下半部分第一笔是撇，不要写成横。wn巧记生字月+旦=胆日+免=晚+夭=笑夕+卜=外父+巴=爸亻+扁=偏巧记生字晚 -免+青=晴像 -亻+木=橡巧记生字做动作：把手在眉上，做远望状看看巧记生字散 sn 散步 sn 散乱课文讲解 齐读第一小节，从前齐读第一小节，从前的的“我我”在天黑时在天黑时是怎样的？是怎样的？我从前胆子很小很小，我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。天一黑就不敢往外瞧。胆子小胆子小怕黑怕黑一一就就课文讲解妈妈是怎样帮助我的？结果怎么样呢？妈妈是怎样帮助我的？结果怎么样呢？妈妈妈妈
3、把勇敢的故事讲了又讲，把勇敢的故事讲了又讲，可可我一看我一看窗外窗外心就乱心就乱跳跳妈妈的方式是讲故事妈妈的方式是讲故事看来妈妈的方法看来妈妈的方法并不奏效并不奏效一一就就课文讲解思考：思考：我会看到些什么？想到些什么？我会看到些什么？想到些什么？看到一个白看到一个白影，把它想影，把它想象成幽灵。象成幽灵。看到一个看到一个黑影黑影，把它想象成吃把它想象成吃人的怪兽。人的怪兽。课文讲解 读第二小节，爸爸是怎样教育读第二小节，爸爸是怎样教育“我我”不要怕黑的？结果怎么样呢？不要怕黑的？结果怎么样呢？课文讲解爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一
4、样微笑。晚上散步晚上散步成功，成功，“我我”发现了夜晚发现了夜晚原来也像白天一样美好。原来也像白天一样美好。从这个词可以体会到什么？从这个词可以体会到什么？1.1.爸爸态度坚决。爸爸态度坚决。2.2.“我我”内心内心并并不不情愿。情愿。课文讲解原来花草都像白天一样原来花草都像白天一样微笑微笑。花草会微笑吗？为什么说花草微笑？花草会微笑吗？为什么说花草微笑？用拟人的手法把花草写得用拟人的手法把花草写得像人一样可以微笑，让夜晚不像人一样可以微笑，让夜晚不再显得可怖，而是充满了温馨。再显得可怖，而是充满了温馨。课文讲解除了能看到花儿微笑，除了能看到花儿微笑，“我我”还还“看看”到了什么？到了什么？从
5、此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉“我我”真的看到真的看到小鸟在月光小鸟在月光下睡觉了吗？下睡觉了吗？实际上黑黑的夜晚实际上黑黑的夜晚并不能看见什么，这并不能看见什么，这是是“我我”的的想象想象，表达了，表达了“我我”对夜景的喜爱对夜景的喜爱。课文讲解 思考：思考：在夜晚在夜晚“我我”还会看到些什么，还会看到些什么，听到些什么？听到些什么？萤火虫在萤火虫在月光月光下起舞下起舞星星在天空眨着眼星星在天空眨着眼层次梳理夜色从前妈妈爸爸胆小怕黑胆小怕黑讲故事讲故事失败失败夜晚散步夜晚散步成功成功喜爱夜景喜爱夜景不再怕黑不再怕黑主题归纳
6、这首诗歌用第一人称写了“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下战胜了对黑夜的恐惧，从此学会做一个勇敢的孩子的故事。（）“笑”的下半部分第一笔是撇，不要写成横。“我”真的看到小鸟在月光下睡觉了吗？思考：在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？（）像 -亻+木=橡看来妈妈的方法并不奏效dn人教部编版小学语文一年级s只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。人教部编版小学语文一年级像 -亻+木=橡拓展延伸读一读 关于自信的名言自信是成功的第一秘诀。爱默生只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。高尔基课后作业读拼音，写词语。dn （）子 yng gn（）chung（）户 sn（）步 wi （）笑胆 勇 敢 窗散微wi里（）外课后作业我会连。色色 外外 看看 爸爸 晚晚 笑笑 再再wi kn b xio zi wn s 课后作业 学了这首儿童诗，你有哪些收获呢？和同学交流下吧！谢谢观看 人教部编版小学语文一年级
