1、8 冀中的地道战人教部编版小学语文五年级 同学们看过电影地道战吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文冀中的地道战，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。引入新课周而复 原名周祖式，安徽旌德人，著名作家。代表作：长篇小说长城万里图，回忆录往事回首录。资料链接我会读qn l qixinchyogui吆 喝 任 丘 侵 略陷 坑岔 道拐 弯堡 垒bo搁 东 西g我会写侵 略 堡qnlbodng丘qi侵占侵略堡垒共产党任丘筑zh党建筑我会写妨 蔽 陷fngbxin拐gui妨碍隐蔽陷坑拐弯巧记生字单一 结构左右 结构侵 略 堡 筑 党 丘 妨 蔽 陷 拐上下 结构
2、蔽丘侵略妨陷拐党筑堡巧记生字田+各=略女+方=妨阝+臽=陷扌+另=拐巧记生字蔽蔽b不要成三个点。略略l不能写成口。你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。看到课文题目，我产生了看到课文题目，我产生了疑问：疑问：“地道是什么样的？在地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？地道里怎么打仗呢？”带着些带着些问题读，我对课文内容理解得问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。更快了，阅读的速度也快了。读到读到“人在地道里怎人在地道里怎么了解地面上的情况呢？么了解地面上的情况呢？”我就知道这段话要讲什么，我就知道这段话要讲什么，所以我读得更快所以我读得更快了。题目：冀中的
3、地道战课文讲解看到课文题目，你产生了哪些疑问？地道是什么样的？地道是什么样的？在地道里怎在地道里怎么打仗呢？么打仗呢？这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。开门见山开门见山 指日本侵略指日本侵略军对我抗日根据地军对我抗日根据地大举进攻。大举进攻。自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？说起地道战，简直是个奇迹。这句话对冀中地道战这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂作了高度评价，并热情颂扬了人民群众的无穷智慧扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。和顽强的斗志
4、。课文讲解 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。保护自己、打击敌人。保护自己、打击敌人。这一新的斗争方这一新的斗争方式有什么作用，有什式有什么作用，有什么好处呢？么好处呢？形容数目形容数目极多，无极多，无法计算法计算。课文讲解 这是本段的中心这是本段的中心句。讲地道的式样多，句。讲地道的式样多，有有100100多种。多种。地道的式样有一百多种。课文讲解 就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖
5、在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。这是第二层讲地道这是第二层讲地道有位置和高度。有位置和高度。课文讲解 地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。第三层讲地道里有许多大洞，第三层讲地道里有许多大洞，生活设备齐全。生活设备齐全。课文讲解 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气
6、闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。第四层讲地道中有第四层讲地道中有通气孔，既透气又透光。通气孔，既透气又透光。生活气息很浓厚。生活气息很浓厚。课文讲解 地道的出口是怎样的？地道的出口是怎样的？有几种情况？有几种情况？课文讲解 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。交代了地道出口的位置和特点。交代了地道出口的位置和特点。课文讲解 在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条
7、是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。迷惑洞 让敌人分不清哪条让敌人分不清哪条是死道，哪条是活道是死道，哪条是活道。孑口 地道里小得只能地道里小得只能容一个人过去的关口。容一个人过去的关口。一夫当关，一夫当关，万夫莫开。万夫莫开。课文讲解 敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是怎样对付敌人的进攻的？火攻、水攻、毒气攻火攻、水攻、毒气攻 用土和沙来灭火，；用土和沙来灭火，；用吊板来挡毒气；地道和用吊板来挡毒气；地
8、道和枯井暗沟连起来，使水流枯井暗沟连起来，使水流走；还可以转移到别的村走；还可以转移到别的村子里去。子里去。课文讲解 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。无线电和有线电为什么要加上引号？因为不是真正的因为不是真正的有线电和无线电。有线电和无线电。课文讲解 有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争
9、史上留下了惊人的奇迹。想象不到的想象不到的很不平常的事情。很不平常的事情。这句话在文中的作用是什么？总结总结全文全文课文讲解 这个自然段和前面这个自然段和前面的哪句话相呼应？的哪句话相呼应？这个自然段和第二句这个自然段和第二句话相呼应。全文从话相呼应。全文从“奇迹奇迹”开始，又从开始，又从“奇迹奇迹”结束。结束。课文讲解课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？按由总到分的顺序和空间转换的顺序，按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破
10、坏和传递敌情信息的功用。止破坏和传递敌情信息的功用。课文讲解学完这篇课文，你最深的感受是什么？地道战，简直是个奇迹。地道战，简直是个奇迹。为了打击敌人，什么办法都为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。穷无尽的。课文讲解 这篇课文从冀中地道战的这篇课文从冀中地道战的 、等方面进行了介绍和说等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了了 。出现原因出现原因作用作用地道的样式结构及特点地道的样式结构及特点人民群众的无穷智慧和顽强的斗志人民群众的无穷智慧和顽强的斗志冀中的地道战主题思想在广阔平原的地底
11、下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。这一新的斗争方式有什么作用，有什么好处呢？为了粉碎敌人的“扫荡”敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道的出口是怎样的？有几种情况？人民群众的无穷智慧和顽强的斗志人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。还可以转移到别的村子里去。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争
12、方式，这就是地道战。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。虚心使人进步，骄傲使人落后。冀中的地道战地道出口气孔地洞抗日战争史上的奇迹 产生为了粉碎敌人的“扫荡”式样 特点打击敌人保护自己层次梳理 描写抗日的诗词和董必武同志七绝其一 作者：朱德黄河东岸太行陬，封锁层层不自由。愿与人民同患难，誓拚热血固神州。和董必武同志七绝其二 作者：朱德敌后常撑亦壮图，三师能解国家忧。神州尚有英雄在，堪笑法西意气浮。拓展延伸 1.1.虚虚心使人进步，骄傲使人落后。（心使人进步，骄傲使人落后。（）2.2.坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚虚盖着。（盖着。（）虚：空虚空着虚假虚心课后作业给加下划线的字选择正确的意思。利用冀中平原的特点，军民团结一利用冀中平原的特点，军民团结一心是地道战取胜的关键。心是地道战取胜的关键。冀中的地道战中取得胜利的关键是什么？课后作业谢谢观看 人教部编版小学语文五年级
