代谢的多样性—浙教版九级科学上册课件.ppt

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1、细胞细胞 变成生物体内的蛋白变成生物体内的蛋白质、脂肪等自身物质质、脂肪等自身物质摄摄入入成成合合分分解解营养物质营养物质 消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统氧气氧气循环系统循环系统氧气氧气其他代谢物其他代谢物二氧化碳二氧化碳二二氧氧化化碳碳体外体外营养物质营养物质氧气氧气食物食物泌尿系统排尿泌尿系统排尿皮肤排汗皮肤排汗植物体内的植物体内的有机物中的有机物中的化学能化学能动物体内的动物体内的有机物中的有机物中的化学能化学能有机物分解有机物分解能量能量细胞细胞分裂分裂肌肉肌肉收缩收缩维持体温维持体温神经系神经系统活动统活动营养物营养物质吸收质吸收太阳光能太阳光能转转换换转转 换换能量贮存能量贮存释

2、释放放有机物分解有机物分解释释放放能量能量生物的生物的能量能量同化同化作用作用异化异化作用作用物质物质代谢代谢能量能量代谢代谢摄取营养物质摄取营养物质合成自身物质合成自身物质分解自身物质分解自身物质排出代谢废物排出代谢废物贮存能量贮存能量释放能量释放能量新新陈陈代代谢谢关系:同时进行,相互联系,相互独立关系:同时进行,相互联系,相互独立1._是最要的排泄器官是最要的排泄器官,其基本结构和功能单位是其基本结构和功能单位是_.2.尿液的形成主要通过尿液的形成主要通过_和和_来完成来完成.3.尿的排出途径尿的排出途径:_(产尿产尿)_ 膀胱膀胱(_)_(排尿排尿).受受_的调节的调节.4.人体通过人

3、体通过_的调节的调节,人体内人体内_._达到相对平衡达到相对平衡.5._是生物体生存的基本条件是生物体生存的基本条件,是生命是生命的基本特征的基本特征.肾肾新陈代谢新陈代谢盐浓度盐浓度水水肾脏肾脏神经系统神经系统 尿道尿道 暂时贮尿暂时贮尿输尿管输尿管肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用肾小球的滤过作用肾小球的滤过作用肾单位肾单位肾脏肾脏AD3、正常状态下,人在老年时期同化作用和异化、正常状态下,人在老年时期同化作用和异化作用的关系是作用的关系是 ()A 同化作用大于异化作用同化作用大于异化作用 B 同化作用小于异化作用同化作用小于异化作用 C 同化作用和异化作用趋于平衡同化作用和异化作用趋于

4、平衡 D 无法确定无法确定B4、一个长期生病、逐渐消瘦。他的新陈代谢、一个长期生病、逐渐消瘦。他的新陈代谢的特点是(的特点是()作用占有优势。)作用占有优势。异化异化幼年时、成年时又怎样呢?幼年时、成年时又怎样呢?近年来近年来,控制体重和科学减肥已成为控制体重和科学减肥已成为人们的热门话题人们的热门话题.从从物质物质和和能量能量的积累与的积累与消耗角度看消耗角度看,体重减轻是由于体重减轻是由于()B D你能给本题再增加一正确答案吗?你能给本题再增加一正确答案吗?血液流经肾脏后血液流经肾脏后()A.水和无机盐大量减少水和无机盐大量减少B.尿素大量减少尿素大量减少C.二氧化碳大量减少二氧化碳大量减

5、少D.葡萄糖大量减少葡萄糖大量减少下列是人体中的四种液体下列是人体中的四种液体,其中不含葡萄其中不含葡萄糖的是糖的是()A.血浆血浆 B.原尿原尿 C.组织液组织液 D.尿液尿液BD如果人喝很多的淡水如果人喝很多的淡水,肾脏会产生盐含肾脏会产生盐含量较量较_的尿的尿;如果人摄入的盐较多如果人摄入的盐较多,肾脏肾脏会产生盐含量较会产生盐含量较_的尿的尿.可见肾脏可见肾脏_作用作用.对体内水和无机盐的浓度具有一定调节对体内水和无机盐的浓度具有一定调节低低高高一个健康的人若进食较多的糖和食盐一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是

6、分的量是()A.两者均增多两者均增多B.两者均未增多两者均未增多C.葡萄糖增多葡萄糖增多,盐分未增多或没有盐分未增多或没有D.盐分增多盐分增多,葡萄糖未增多葡萄糖未增多D 植物体内植物体内的有机物的有机物D、是否能利用无机物制造有机物从人的皮肤到身体内的某些器官(如肠胃)自然界的()、()和()等通常都称为微生物。该菌外形杆状,周身具鞭毛,能运动,往往在初生儿或动物出生数小时后即进入肠道,生活在人和动物肠道中。有些微生物在呼吸作用的过程中,D、是否能利用无机物制造有机物A、自养需氧型 B、自养厌氧型来氧化分解体内的有机物,释放C、异养、需氧 D、异养、厌氧酵母菌在有氧的条件下,将糖类物质分解成

7、二氧化碳和水;19世纪中叶,巴斯德通过对当时影响法国经济的酒类和蚕病危害问题的研究,证明不同发 酵是由不同的微生物引起的,提出科学的消毒方法巴氏消毒法你能说出与日常生活有关的一些微生物吗?A、海带 B、蘑菇 C、猪肉绦虫 D、水螅从人的皮肤到身体内的某些器官(如肠胃)C、化能自养和光能自养 D、自养和需氧自身生命活动所需的能量,(如某些细菌、病毒等。A、异养和自养动植物可以通过呼吸作用释放能量用于生命活动,那微生物呢?代谢终产物(尿素、尿酸、多余的水和无机盐、二氧化碳)认识发酵过程的实质,认识人和动物疾病的主要原因认识某些防治疾病的措施,以使人体不能不受这些疾病的侵袭。A、乳酸菌 B、白菜 C

8、、蚯蚓 D、蘑菇动脑筋动脑筋:光光思考思考?为什么海带不能生活在深海为什么海带不能生活在深海?为什为什么葫芦藓必须生活在阴湿环境中么葫芦藓必须生活在阴湿环境中?这与它们这与它们的营养方式有什么关系的营养方式有什么关系?海带是海带是()()生物生物,需需要阳光进行光合作用要阳光进行光合作用,深深海里海里()()太弱太弱,无无法进行正常的光合作用法进行正常的光合作用.猫肚子里蛔虫说:“你们哪能跟我比啊,我只要在你的肚子呆着,就能过一生了。大肠杆菌能合成对人体有益的维生素B和维生素K,但当人或动物机体的抵抗力下降或大肠杆菌侵入人机体其他部位时,可引起腹膜炎._达到相对平衡.A、海带 B、蘑菇 C、猪

9、肉绦虫 D、水螅判断生物新陈代谢的类型:他的新陈代谢的特点是()作用占有优势。下列是人体中的四种液体,其中不含葡萄糖的是()认识发酵过程的实质,认识人和动物疾病的主要原因认识某些防治疾病的措施,以使人体不能不受这些疾病的侵袭。木耳蘑菇的细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,是靠地下部分的菌丝吸收养分的,生长环境一般是温暖、潮湿、富含有机物质的环境。读图:葡萄酒的酿制过程A、异养和自养植物能向()生长,植物的叶表面颜色(),叶的着生方式()以有利于充分接受阳光照射。生物体的结构与功能是()的营养物质关系:同时进行,相互联系,相互独立造成缺氧环境,防止进一步氧化成二氧化碳和水C 同化作用和异化作用趋

10、于平衡自然界中生物种类繁多,不同的生物种类有不同的生存环境和营养来源,获得能量的方式也不尽相同。C、是否进行光合作用C、是否进行光合作用该菌外形杆状,周身具鞭毛,能运动,往往在初生儿或动物出生数小时后即进入肠道,生活在人和动物肠道中。A、海带 B、蘑菇 食物 大肠杆菌大肠杆菌 木耳蘑菇的细胞内没有叶绿素,不能进木耳蘑菇的细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,是靠地下部分的菌丝吸收行光合作用,是靠地下部分的菌丝吸收养分的,生长环境一般是温暖、潮湿、养分的,生长环境一般是温暖、潮湿、富含有机物质的环境。富含有机物质的环境。的有机物获得各种营养物质。C、异养、需氧 D、异养、厌氧A、自养、需氧 B、自

11、养、厌氧幼年时、成年时又怎样呢?D、是否能利用无机物制造有机物在原始地球上,最早出现的生物代谢类型最可能是 ()养料,故为();动植物可以通过呼吸作用释放能量用于生命活动,那微生物呢?A、海带 B、蘑菇 C、猪肉绦虫 D、水螅一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是()能量的获得大于能量的消耗绿色植物有哪些适应自养生活的特征?从人的皮肤到身体内的某些器官(如肠胃)认识发酵过程的实质,认识人和动物疾病的主要原因认识某些防治疾病的措施,以使人体不能不受这些疾病的侵袭。新陈代谢包括同化作用和异化作用两个相互矛盾的过程自身生命活动所需的能量,A、自养、需氧 B、自养

12、、厌氧A、是否需要氧气 B、是否有叶绿体动物体内的有机物中的化学能下列生物中属于自养生物的是()A、乳酸菌 B、白菜 C、蚯蚓 D、蘑菇_达到相对平衡.从已死的或腐烂的动植物中获从已死的或腐烂的动植物中获得有机物。得有机物。(包括绝大多数真菌、细菌)(包括绝大多数真菌、细菌)腐生生物:腐生生物:从活的动植物体内或体表来吸取从活的动植物体内或体表来吸取有机物。有机物。(如某些细菌、病毒等。还(如某些细菌、病毒等。还包括一些动物如包括一些动物如蛔虫蛔虫、钩虫)、钩虫)腐生生物和寄生生物都腐生生物和寄生生物都属于(属于()生物)生物动植物可以通过呼吸作用释放能动植物可以通过呼吸作用释放能量用于生命活

13、动,那微生物呢?量用于生命活动,那微生物呢?食用菌食用菌等微生物在呼吸作用过程中等微生物在呼吸作用过程中,必须不断地从外界环境中吸收氧气必须不断地从外界环境中吸收氧气来氧化分解体内有机物来氧化分解体内有机物,生成生成二氧化二氧化碳碳和和水水,并释放出其中的并释放出其中的能量能量.酵母菌酵母菌 乳酸菌乳酸菌.等微生物在无氧条等微生物在无氧条件下件下,仍能够将体内有机物氧化分解仍能够将体内有机物氧化分解成成二氧化碳二氧化碳和和酒精酒精(或乳酸或乳酸),并释放并释放少量能量少量能量,维持自身生命活动所需维持自身生命活动所需.无氧呼吸无氧呼吸()微生物)微生物读图讨论读图讨论:葡萄酒的酿制过程葡萄酒的

14、酿制过程 课堂练习课堂练习1、下列生物中属于自养生物的是、下列生物中属于自养生物的是 ()A、海带、海带 B、蘑菇、蘑菇 C、猪肉绦虫、猪肉绦虫 D、水螅、水螅 2、自养型生物与异养型生物的根本区别是、自养型生物与异养型生物的根本区别是 ()A、是否需要氧气、是否需要氧气 B、是否有叶绿体、是否有叶绿体 C、是否进行光合作用、是否进行光合作用 D、是否能利用无机物制造有机物、是否能利用无机物制造有机物 AD 4、在原始地球上,最早出现的生物代谢类型最可能是、在原始地球上,最早出现的生物代谢类型最可能是 ()A、自养、需氧、自养、需氧 B、自养、厌氧、自养、厌氧 C、异养、需氧、异养、需氧 D、

15、异养、厌氧、异养、厌氧3、香菇上长有霉菌和栽培香菇的培养基上长有霉、香菇上长有霉菌和栽培香菇的培养基上长有霉 菌,这两种霉菌依次属于菌,这两种霉菌依次属于()。)。A、异养和自养、异养和自养 B、寄生和腐生、寄生和腐生 C、化能自养和光能自养、化能自养和光能自养 D、自养和需氧、自养和需氧 BD6、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中,、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中,分别培养下列各种生物,经过一段时间后,它们仍然能生存分别培养下列各种生物,经过一段时间后,它们仍然能生存的是的是 ()A、乳酸菌、乳酸菌 B、白菜、白菜 C、蚯蚓、蚯蚓 D、蘑菇、蘑菇 A5、存在于

16、泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会、存在于泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会使人致病,当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后,则由使人致病,当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后,则由于大量繁殖而致病,破伤风杆菌的代谢类型是(于大量繁殖而致病,破伤风杆菌的代谢类型是()A、自养需氧型、自养需氧型 B、自养厌氧型、自养厌氧型C、异养需氧型、异养需氧型 D、异养厌氧型、异养厌氧型D有些微生物有些微生物在呼吸作用的过程中,在呼吸作用的过程中,必须不断地从外界环境中摄取氧必须不断地从外界环境中摄取氧来氧化分解体内的有机物,释放来氧化分解体内的有机物,释放出其中的能量,出其中的能量,需氧微生物需氧微生物乳酸

17、菌等微生物在无氧的条件下,仍能乳酸菌等微生物在无氧的条件下,仍能够将体内的有机物氧化,从中获得维持够将体内的有机物氧化,从中获得维持自身生命活动所需的能量,自身生命活动所需的能量,厌氧微生物厌氧微生物微生物的无氧呼吸称作微生物的无氧呼吸称作发酵发酵另外,还有一种兼性厌氧型生物酵母菌酵母菌在酵母菌在有氧有氧的条件下,将糖类物的条件下,将糖类物质分解成质分解成二氧化碳二氧化碳和和水水;在在无氧无氧的条件下,将糖类物质分解的条件下,将糖类物质分解成成二氧化碳二氧化碳和和酒精酒精。读图:葡萄酒的酿制过程读图:葡萄酒的酿制过程巴斯德与巴氏灭菌法巴氏消毒巴氏消毒其实就是利用病原体不是很耐热的特点,将食物快

18、速加热到一定温度(一般6085),然后迅速冷却,将细菌全部杀灭。但经巴氏消毒后,仍保留了小部分无害或有益、较耐热的细菌或细菌芽孢,因此巴氏消毒牛奶要在4左右的温度下保存,且只能保存310天,最多16天。路易斯巴斯德(18221895)是法国化学家和微生物学家,有三项重要的研究;认识发酵过程的实质,认识人和动物疾病的主要原因认识某些防治疾病的措施,以使人体不能不受这些疾病的侵袭。19世纪中叶,巴斯德通过对当时影响法国经济的酒类和蚕病危害问题的研究,证明不同发 酵是由不同的微生物引起的,提出科学的消毒方法巴氏消毒法课堂练习课堂练习1、下列生物中属于自养生物的是、下列生物中属于自养生物的是 ()A、

19、海带、海带 B、蘑菇、蘑菇 C、猪肉绦虫、猪肉绦虫 D、水螅、水螅 2、自养型生物与异养型生物的根本区别是、自养型生物与异养型生物的根本区别是 ()A、是否需要氧气、是否需要氧气 B、是否有叶绿体、是否有叶绿体 C、是否进行光合作用、是否进行光合作用 D、是否能利用无机物制造有机物、是否能利用无机物制造有机物 AD 4、在原始地球上,最早出现的生物代谢类型最可能是(、在原始地球上,最早出现的生物代谢类型最可能是()A、自养、需氧、自养、需氧 B、自养、厌氧、自养、厌氧 C、异养、需氧、异养、需氧 D、异养、厌氧、异养、厌氧3、香菇上长有霉菌和栽培香菇的培养基上长有霉菌,这两、香菇上长有霉菌和栽

20、培香菇的培养基上长有霉菌,这两种霉菌依次属于种霉菌依次属于 ()A、异养和自养、异养和自养 B、寄生和腐生、寄生和腐生 C、化能自养和光能自养、化能自养和光能自养 D、自养和需氧、自养和需氧BD造成缺氧环境,防止进一步氧化成二氧化碳和水()A、是否需要氧气 B、是否有叶绿体新陈代谢表现为物质代谢与能量代谢两个相互联系过程他的新陈代谢的特点是()作用占有优势。绿色植物有哪些适应自养生活的特征?幼年时、成年时又怎样呢?从人的皮肤到身体内的某些器官(如肠胃)以下动物有适应异养生活的特征吗?另外,还有一种兼性厌氧型生物()_达到相对平衡.自身生命活动所需的能量,A、海带 B、蘑菇 C、猪肉绦虫 D、水螅一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是()从活的动植物体内或体表来吸取有机物。关系:同时进行,相互联系,相互独立养料,故为();植物能向()生长,植物的叶表面颜色(),叶的着生方式()以有利于充分接受阳光照射。够将体内的有机物氧化,从中获得维持代谢终产物(尿素、尿酸、多余的水和无机盐、二氧化碳)4、一个长期生病、逐渐消瘦。再见作业布置:作业本A、同步特训

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