1、第第4 4单元单元 表表内乘法（一）内乘法（一）第4课时 乘加 乘减人教版数学二年级上册人教版数学二年级上册学习目标1 1在具体情境中理解乘加、乘减算式的在具体情境中理解乘加、乘减算式的含义，掌握乘加、乘减的计算方法。含义，掌握乘加、乘减的计算方法。2 2在自主探究中理解乘加、乘减的运算在自主探究中理解乘加、乘减的运算顺序，并能按正确的运算顺序计算顺序，并能按正确的运算顺序计算。导入新知 星期天星期天，妈妈带聪聪去儿童游乐场玩。游乐场的人可，妈妈带聪聪去儿童游乐场玩。游乐场的人可真多呀！同学们，你们想随聪聪一起去看看吗？真多呀！同学们，你们想随聪聪一起去看看吗？根据这个画面，你能提出什么数学问
2、题？合作探究2旋转木马上一共坐了多少人？333这个问题怎样解决呢？你们先自己想想，再在小组里互相说说。3332113333111观察算式，说说自己的算法。3321143111算式中有加、减、乘在计算时应该先算什么呢？小结：在乘加、乘减的算式中，要先算乘法，再算加减法。1、看图填写合适的数和运算符号。=34+113典型例题2.完成下列小题535=52=535=54=545=55=1010202520254225=4312=232=224=337=432=2482330103.看图回答问题。43=12答：一共浇了12棵树。4.454=24（人）441=17（人）答：（1）一共有24人。（2）一共有17人。课堂练习这节课你有什么收获，你还有什么问题？小结：算式中既有乘法又有加、减法时，应先算乘法。归纳新知再再 见见
