1、第1頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-1 6-1 發明的動力發明的動力6-2 6-2 發明的認知發明的認知6-3 6-3 發明的創意思考訓練需求技法發明的創意思考訓練需求技法6-4 6-4 發明的創意思考訓練人因工程檢核技術發明的創意思考訓練人因工程檢核技術6-5 6-5 發明的創意思考訓練專利標的技法發明的創意思考訓練專利標的技法6-6 6-6 發明的創意思考訓練專利分類技法發明的創意思考訓練專利分類技法6-7 6-7 發明的創意思考訓練奔馳法發明的創意思考訓練奔馳法6-8 6-8 評鑑方式評鑑方式6-9 6-9 發明演練發明演練專利並不保護創意(構想)，只保護技術！但是，沒有創意
2、(構想)，就沒有專利(技術)的誕生！第2頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9訓練目標訓練目標 熟悉發明的創意思考策略，讓每個人都能成為最具潛力的發明工程師。第3頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9播放本頁動畫播放本頁動畫訓練內容訓練內容 第4頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9輔助設備與教材輔助設備與教材 創意思考訓練教室。液晶投影機與筆記型電腦各乙部。測驗紙、A4紙(三種顏色A4紙數張)、A1壁報紙(每組數大張)、剪刀(
3、美工刀或小刀)、膠水、彩色筆一盒(各組自備)、。各式測驗題目與題庫。碼表乙只。評分表。第5頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-96-1 發明的動力發明的動力 食的需求 衣的需求 住的需求 行的需求 育的需求 樂的需求 生理的需求 心理的需求 愛與被愛的需求 尊重與被尊重的需求 自我理想實現的需求 第6頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-96-2 發明的認知發明的認知 內在動機（熱情、正常的價值觀、使命感、成就感、自我實現）永遠比外在動機（專利、獎勵、獎金、升遷、升等、升官）重要。內在
4、動機是持續性與永久性的，屬於主觀因素可以操之在我，而外在動機是短暫與變異的，屬於客觀因素成之在人。第7頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 對於發明本身必須要有正確的認知與態度，如此才能找到發明真正的價值，而不只是一味的追求專利、金錢與價格而已。發明很重要，將發明商品化且兼顧環保更重要，無法創造商機與保護環境的發明商品是人類的負擔！格言格言第8頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9播放本頁動畫播放本頁動畫第9頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-
5、66-76-86-9 自然(天然)是發明之師：人類在發明前應先效法自然（天然）的無害，否則每發明一樣東西便隨之製造一大堆麻煩出來。熱情是最好的發明：沒有熱情的發明只是在追求價格而已，有熱情的發明則是追求價值。簡單是最好的發明：越簡單的發明，越容易被人廣泛與長久的使用。越簡單的圖像越容易被廣泛與長久的使用！格言格言第10頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 想像是最好的發明：沒有想像就沒有預知能力，沒有預知能力就沒有發明的動力與執行力。發明並不僅限於專利：只要是前所未有或是能解決問題的便是一種發明，所以說，發明並不僅限於專利而已。好的發明
6、通常來自於對生活有深刻的體驗，特別在做家事時或身體勞動時！好的發明可以被長久與廣泛的被人所使用！格言格言第11頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 沒有一夜致富的發明：研發需要錢（光是人事費就夠瞧了）、專利申請、維護與訴訟需要錢（尤是多國專利）、大量製造需要大量的錢、廣告行銷更需要錢。萬事俱備了，還要承擔95%以上的失敗風險。所以在市面所看到的發明沒有一樣是一夜致富的，它們都是人力、時間與金錢堆積起來的。創造力是一種態度，更是一種認知：您認為您能，您就能；您認為您不能，您是對的！格言格言第12頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-
7、16-26-36-46-56-66-76-86-96-3 發明的創意思考訓練發明的創意思考訓練需求技法需求技法播放本頁動畫播放本頁動畫第13頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 食的需求：根據發明標的，想出與食的需求有關的聯想來。例題：手機與食有關的發明有哪些？可以訂披薩、訂便當、餐廳預約、可以用來點餐、可以用來刷卡付餐費、可以查閱美食地圖、可以用來檢測蔬果的農藥殘餘、可以傳送烤肉味、可以偵測食物的熱量。第14頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 衣的需求：根據發明標的，想出與衣
8、的需求有關的聯想來。例題：手機與衣有關的發明有哪些？可以做造型設計、可以量身訂做衣服、可以查閱最新服飾動態、可以將手機與衣服結合變成手機風衣或手機外套、利用太陽能衣服來幫手機充電、可以用來檢測衣物上的螢光劑。第15頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 住的需求：根據發明標的，想出與住的需求有關的聯想來。例題：手機與住有關的發明有哪些？可以變成住宅內的對講機、可以變成防盜或監視系統、可以遙控家門、可以探測鋼筋的幅射量與房屋結構、可以做為防身器或警報器、可以做為地震預報器、可以量體溫或溫度、可以偵測瓦斯或有毒氣體、可以協尋房屋。第16頁第六
9、章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 行的需求：根據發明標的，想出與行的需求有關的聯想來。例題：手機與行有關的發明有哪些？可以當隨身聽來用、可以當隨身碟來用、可以當悠遊卡來用、可以提款、可以當汽車防盜器來用、可以遙控車門、可以當行走計步器來用、可以當作指南針或衛星定位系統來用、可以利用走路或騎車來充電、可以查閱交通與街道狀況、可以當防撞系統來用、可以當酒精偵測器來用、傳送香味。第17頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 育的需求：根據發明標的，想出與育的需求有關的聯想來。例題：手機與育
10、有關的發明有哪些？可以當掃瞄器與語言翻譯機來用、可以長時間攝影與錄音、可以作筆記、可以解數學問題、可以當作百科全書來用、可以查閱教科書資料、可以當點名簿來用、可以自動統計學生上課的表現、可以作法律顧問、可以作會計顧問。第18頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 樂的需求：根據發明標的，想出與樂的需求有關的聯想來。例題：手機與樂有關的發明有哪些？可以唱卡啦OK、可以播放音樂、可以播放DVD、可以當玩具車或飛機的遙控器、可以當穴道按摩器。第19頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 心
11、理的需求：根據發明標的，想出與心理的需求有關的聯想來。例題：手機與心理有關的發明有哪些？可以偵測心情指數、血壓與血糖、可以作性向測驗、可以作星座即時解析、可以作心理輔導老師、可以作命盤解析。第20頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 愛的需求：根據發明標的，想出與愛的需求有關的聯想來。例題：手機與愛有關的發明有哪些？可以隨時向父母親報平安、可以自動發送生日賀卡代訂蛋糕與自動扣款或刷卡、可以發送香水信件、可以知道孩子的行蹤、可以隨時得知家人的身體狀況與心情指數、可以代發情書、可以作視訊通話、可以自動設定孩子的通話額度、可以傳遞失蹤人口的照
12、片、可以查詢汽機車失竊記錄。第21頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 尊重的需求：根據發明標的，想出與尊重的需求有關的聯想來。例題：手機與尊重有關的發明有哪些？可以自動過濾垃圾信息、可以追蹤詐騙集團電話號碼、可以辨識詐騙集團身分、到餐廳戲院或歌劇院或禁用手機的地方會自動關機。第22頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 自我理想實現的需求：根據發明標的，想出與自我理想實現的需求有關的聯想來。例題：手機與自我理想實現有關的發明有哪些？大師設計之手機、限量手工手機、鑽石（黃金、白金鈦
13、合金）打造之手機、名牌型手機、典藏型手機、Benz級手機、Rolex級手機。第23頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9播放本頁動畫播放本頁動畫6-4 人因工程檢核技術人因工程檢核技術第24頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 觸感：係指發明品給予人在觸覺上的感覺為何，進而提出具體說明與建議事項。例題：手機給予人在觸覺上的感覺為何？很舒服。舒服。尚可。不舒服。非常不舒服。具體說明與建議事項：1.鍵盤觸控性良好。2.可以單手觸控手機鍵盤。3.鍵盤材質軟硬中。第25頁第六章第六章 發明
14、大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 視覺效果：係指發明品給予人在視覺上的感覺為何，進而提出具體說明與建議事項。例題：手機給予人在視覺上的感覺為何？很舒服。舒服。尚可。不舒服。非常不舒服。具體說明與建議事項：1.夜間看不到按鍵圖文：建議採用夜間照明裝置。2.視覺比例不對：建議採用：螢幕。3.機殼與圖文部分會褪色：加強烤漆品質。第26頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 音感：係指發明品給予人在聽覺上的感覺為何，進而提出具體說明與建議事項。例題：手機給予人在聽覺上的感覺為何？很悅耳。悅耳。尚可。不悅耳
15、。非常不悅耳。具體說明與建議事項：1.收訊時偶而會產生音爆現象：建議改善音爆現象。2.聲音失真不夠柔和：加強音響效果。3.有雜訊干擾：設計雜訊自動4.缺少真實感：可融入自然的聲音。第27頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 姿態：係指發明品給予人在操作時姿態上的感覺為何，進而提出具體說明與建議事項。例題：手機給予人在操作時姿態上的感覺為何？很順暢。好順暢。尚可。不順暢。非常不順暢。具體說明與建議事項：1.不適合左撇子與盲人使用：設計製造時必須考慮特殊消費族群之使用習慣。2.按鍵間距太小：建議適當加大。3.長時間使用手會酸：建議購買手機附
16、贈耳機。4.坐姿與立姿操作感覺還可以，但是不利於臥姿、騎車駕車或行進間之操作。第28頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 安全：係指發明品給予人在安全上的感覺為何，進而提出具體說明與建議事項。例題：手機給予人在安全上的感覺為何？很安全。安全。尚可。不安全。非常不安全。具體說明與建議事項：1.電磁波過強不適合繫於腰際或胸口處：改善收訊方式，訊號先弱再漸次增強，以降低電磁波的強度。第29頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-92.充電時機體有過熱現象：必須改善電路與散熱問題。3.充電時間
17、過長且待機時間過短：必須改善電池構造。第30頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 功能：係指某一發明給予人在功能上的感覺為何，進而提出具體說明與建議事項。例題：手機給予人在功能上的感覺為何？很人性化。人性化。尚可。不夠人性化。非常複雜。具體說明與建議事項：1.不會自動顯示通話費率：應該自動顯現通話費率與累計費率，讓消費者可以隨時知道通話費。2.沒有未成年通話費限定服務：未成年沒有經濟能力，如果能夠在通話費上作限定之設計則更符合一般家長需求。第31頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-
18、93.功能過於複雜：手機內過多的功能設計變得非常複雜，研發者應該依照消費族群設計不同的功能，尤其是不常用的功能設計應該刪除或簡化設計。4.不具遙控與防盜功能：可嵌入遙控車門或車庫及具有防盜功能之晶片。5.不能用來提款或刷卡：可嵌入可提款與刷卡之晶片，另外可以當做通行證或悠遊卡來使用。第32頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-96-5 專利標的技法專利標的技法 根據中華民國專利法第21條、第93條與第109條規定，發明，指利用自然法則之技術思想之創作。新型，指利用自然法則之技術思想，對物品之形狀、構造或裝置之創作。新式樣，指對物品之形狀、花
19、紋、色彩或其結合，透過視覺訴求之創作。而聯合新式樣，指同一人 因襲其原新式樣之創作且構成近似者。發明、新型與新式樣專利仍然必須符合產業上利用性、新穎性與進步性之積極條件。第33頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 方法的改變：手機的那一部份或全部的製作方法可以改變，使得新型手機能夠符合專利申請要件？1.環保手機製造方法2.典藏手機製造方法3.個性化手機第34頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 功能的改變：手機的那一部份或全部的功能可以改變，使得新型手機能夠符合專利申請要件？1.
20、噴香水功能2.提款功能3.刷卡功能第35頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 形狀的改變：手機的那一部份或全部的形狀可以改變，使得新型手機能夠符合專利申請要件？1.昆蟲手機2.照相（攝影）手機3.手飾（手錶）手機4.項鍊（耳環）手機5.夾克手機第36頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 構造或裝置的改變：手機的哪一部分或全部的構造或裝置可以改變，使得新型手機能夠符合專利申請要件？1.通用系列匯流排（USB）手機2.自動對焦手機3.微光碟手機4.衛星定位手機5.三用電表手機6.卡啦
21、OK手機第37頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 花紋的改變：手機的那一部份或全部的花紋可以改變，使得新型手機能夠符合專利申請要件？(花紋的改變以不侵犯既有專利的形狀為主)1.豹紋手機2.方格紋手機3.書畫手機第38頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 色彩的改變：手機的那一部份或全部的色彩可以改變，使得新型手機能夠符合專利申請要件？(色彩的改變以不侵犯既有專利的形狀為主)1.粉紅手機2.歡樂手機3.清涼手機第39頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-4
22、6-56-66-76-86-9創意思考訓練不是兒戲！創意要變成專利，就必須遵照遊戲規則來！專利三要件：產業上之利用性(實用性)、新穎性與進步性！播放本頁動畫播放本頁動畫第40頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-96-6 專利分類技法專利分類技法專利是有類別與框架的！但是創意與想像力卻不！播放本頁動畫播放本頁動畫第41頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 A部人類生活需要的問題：請敘述與A部人類生活需要(包括農業、個人或家庭用品與保健娛樂)有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？B部
23、作業運輸的問題：請敘述與B部作業運輸(包括分離、混合、成型、印刷、交通運輸、微型結構技術與超微技術等)有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？C部化學冶金電泳的問題：請敘述與C部化學冶金有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？專利不保護構想，只保護技術！第42頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 D部紡織造紙的問題：請敘述與D部紡織造紙(包括紡織或未列入其它類的柔性材料與造紙)有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？E部固定建築物的問題：請敘述與E部固定建築物(建築、鑽進與採礦)有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？F部機械工程照明供
24、熱武器爆破的問題：請敘述與F部機械工程照明供熱武器爆破(包括發動機、泵、一般工程、照明、加熱、武器與爆破)有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？第43頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 G部物理的問題：請敘述與G部物理(包括儀器與核子學)有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？H部電學的問題：請敘述與H部電學有關的專利申請案或可開發的專利案有哪些？第44頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-96-7 奔馳法（奔馳法（SCAMPER）播放本頁動畫播放本頁動畫第45頁第六章第六章 發
25、明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 奔馳法（SCAMPER）係由七個創意思考方法所構成，奔馳（SCAMPER）之意是由各方法的第一個英文字母所組合而成的。奔馳法以專利發明為導向，該方法與發明專利技法結合在一起可以讓創意思考更為緊密與具體。第46頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 取代(Substitute)：有那些製作方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋或色彩是可以被取代的？結合(Combine)：有那些製作方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋或色彩是可以被結合的？調整(Adjust)：有那些製作
26、方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋或色彩是可以被調整的？修改(Modify)：有那些製作方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋或色彩是可以被修改的？第47頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 利用(Put to use)：可以利用那些製作方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋或色彩？排除(Eliminate)：有那些製作方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋或色彩是可以被排除的？重置(Rearrange)：有那些製作方法、功能、形狀、構造、裝置、花紋與色彩是可以被重置的？第48頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56
27、-66-76-86-96-8 評鑑方式評鑑方式 敏覺力的評量：就發明的創意思考策略中，針對其在圖像上的表現與視覺效果部分予以評分。流暢力的評量：就發明的創意思考策略中，針對其敘述是否流暢通順予以評分。變通力的評量：就發明的創意思考策略中，針對其敘述是否具有變通性予以評分。精密力的評量：就發明的創意思考策略中，針對其敘述是否具體完整予以評分。第49頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9 獨創力的評量：就發明的創意思考策略中，針對其敘述是否具有獨到的見解或與眾不同予以評分。表達力的評量：個人或團隊報告時就其表達能力部分予以評分。合作性的評量：
28、就團隊實施發明的創意思考訓練過程中的合作性予以評分。第50頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-96-9 發明演練發明演練 請由下列指定題目中擇一，利用需求技法、人因工程檢核技術、專利標的技法、專利分類技法或奔馳法的創意思考策略所產生出來的創意點子或具體方案呈現在海報紙上，並且上臺輪流報告。1.玩具。2.音響。3.健身器材。4.個人電腦。5.筆記型電腦。6.腳踏車。7.機車。8.汽車。9.家具。10.家電。第51頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9發明大師評分表發明大師評分表第52頁
29、第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9等第區分優等：該項目平均或總平均為4.1（含）以上者。甲等：該項目平均或總平均為3.14.0者。乙等：該項目平均或總平均為2.13.0者。丙等：該項目平均或總平均為1.12.0者。丁等：該項目平均或總平均為1.0（含）以下者。權值：2.5實際得分/全班平均得分。第53頁第六章第六章 發明大師發明大師前言前言6-16-26-36-46-56-66-76-86-9創意小故事 用2打1：好的發明可以被長久與廣泛的被人所使用，相對也非常容易被長久與廣泛的被人仿冒。近期在臺北國際發明展遇到一位發明界的林姓導師，談及他的發明品被人大量與廣泛的仿冒以及他的因應之道。他的因應之道是授權且聯合數量與品質第2名的仿冒者，對第1名的仿冒者提出控訴；至於數量與品質第3名的仿冒者則不予理會。這就是他的用2打1的創意思考策略。
