1、第四章光现象第四章素养提升1(教材教材P70图图)如图所示的现象或应用中，不能利用光的直线传播的原如图所示的现象或应用中，不能利用光的直线传播的原理解释的是理解释的是()C2(教材教材P80T2变式变式)小丑在平面镜中成像的情况正确的是小丑在平面镜中成像的情况正确的是()C3(教材教材P70图图)如图所示，用自制的小孔成像仪观察正在发光的蜡烛的如图所示，用自制的小孔成像仪观察正在发光的蜡烛的像，如果保持小孔成像仪的膜到小孔的距离不变，增大蜡烛与小孔之间的像，如果保持小孔成像仪的膜到小孔的距离不变，增大蜡烛与小孔之间的距离，则观察到的像将会距离，则观察到的像将会_；如果将原来的圆形小孔改为三角形
2、的；如果将原来的圆形小孔改为三角形的小孔，保持其他条件不变，则所成的像的形状将小孔，保持其他条件不变，则所成的像的形状将_。(均填均填“变变大大”“”“不变不变”或或“变小变小”)变小变小不变不变4(教材教材P85图图)将一个平面镜斜放在水槽中，太阳光照射在平面镜上，将一个平面镜斜放在水槽中，太阳光照射在平面镜上，光线与镜面夹角为光线与镜面夹角为55，如图甲所示，则反射角应为，如图甲所示，则反射角应为_度。向水槽中加度。向水槽中加水，使平面镜的下部浸入水中，让太阳光照射在水下的平面镜上，调节水水，使平面镜的下部浸入水中，让太阳光照射在水下的平面镜上，调节水面高度和镜面角度，可以观察到白纸上出现
3、一道面高度和镜面角度，可以观察到白纸上出现一道“彩虹彩虹”，如图乙所示，如图乙所示，这是光的这是光的_现象，说明白光是由现象，说明白光是由_混合而成的。混合而成的。35色散色散各种色光各种色光5(教材教材P76T3变式变式)施工队想利用平面镜将一束太阳光反射进一个水平施工队想利用平面镜将一束太阳光反射进一个水平山洞山洞(如图所示如图所示)，应将平面镜怎样放置？请在图中画出平面镜。，应将平面镜怎样放置？请在图中画出平面镜。答图：答图：6(教材教材P84T2变式变式)如图所示，入射光线从玻璃射向空气，在玻璃和空如图所示，入射光线从玻璃射向空气，在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射。请在图中分别画
4、出光线经过气的界面同时发生了反射和折射。请在图中分别画出光线经过O点时的反点时的反射光线和折射光线的大致方向。射光线和折射光线的大致方向。答图：答图：重难点及中考热点题型题组专练重难点及中考热点题型题组专练 热点一：光现象的辨析热点一：光现象的辨析1(娄底中考娄底中考)清代诗人袁枚的清代诗人袁枚的苔苔：“白日不到处，青春恰自来。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。苔花如米小，也学牡丹开。”其中其中“白日不到处白日不到处”主要涉及的物理知识是主要涉及的物理知识是()A光的直线传播光的直线传播 B光的反射光的反射C光的折射光的折射 D光的色散光的色散A2(长沙中考长沙中考)“一河诗画，
5、满城烟花一河诗画，满城烟花”，2019年浏阳国际烟花节的焰年浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。下列说法中正确的是火惊艳全球。下列说法中正确的是()A焰火属于自然光源焰火属于自然光源B焰火在水中的倒影是光的折射现象焰火在水中的倒影是光的折射现象C先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快D焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的D3(乐山中考乐山中考)下列现象中，属于光的反射的是下列现象中，属于光的反射的是()A.甲：开凿隧道时，利用激光束引导掘进方向甲：开凿隧道时，利用激光束引导掘进方向B乙：用凸面镜扩大视野
6、乙：用凸面镜扩大视野C丙：放大镜使光会聚丙：放大镜使光会聚D丁：手影的形成丁：手影的形成B4(南充中考南充中考)下列现象中属于光的折射现象的是下列现象中属于光的折射现象的是()A坐井观天坐井观天 B杯弓蛇影杯弓蛇影C海市蜃楼海市蜃楼 D一叶障目一叶障目热点二：光的反射定律及平面镜成像热点二：光的反射定律及平面镜成像5(天津中考天津中考)光与镜面成光与镜面成30角射在平面镜上，反射角是角射在平面镜上，反射角是()A30 B60 C70 D90CB6(绵阳中考绵阳中考)舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜，甲、乙、丙三位舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜，甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示，他们
7、位置连线是等腰直角三角形，甲在同学在平面镜前的位置如图所示，他们位置连线是等腰直角三角形，甲在直角顶点，乙、丙连线平行于平面镜。则直角顶点，乙、丙连线平行于平面镜。则()A甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离B乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离C甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离D甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离C7(成都中考成都中考)以镜正衣冠，小红由远及近走向平面镜的过程中，她
8、在以镜正衣冠，小红由远及近走向平面镜的过程中，她在镜中像的大小镜中像的大小_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)，周围的同学都，周围的同学都能看见小红，是因为光照到小红身上，发生了光的能看见小红，是因为光照到小红身上，发生了光的_反射。反射。不变不变漫漫8(潍坊中考潍坊中考)在在“探究光反射时的规律探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线
9、的传播路径。(1)上述实验中硬纸板的作用是上述实验中硬纸板的作用是_。(2)为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是_。显示光的传播路径显示光的传播路径量角器量角器9(辽阳中考辽阳中考)如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的她美丽的“身影身影”，若游客的身高是，若游客的身高是1.65 m，则游客的头顶到，则游客的头顶到“身影身影”头头顶的距离为顶的距离为_m；当她在栈道上行走时，她的；当她在栈道上行走时，她的“身影身影”的大小将的大小将_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变
10、”)。3.3不变不变10(德州中考德州中考)利用如图甲所示装置探究利用如图甲所示装置探究“平面镜成像的特点平面镜成像的特点”。在水。在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。的像完全重合。(1)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说的像，说明平面
11、镜所成的像是明平面镜所成的像是_像。像。(2)如图乙所示是小强某次测量蜡烛如图乙所示是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离到平面镜的距离L为为_ cm；将；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。(3)若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在的像的大致位置在图中的图中的_(填填“”或或“”)处。处。虚虚3.50不变不变11(株洲中考株洲中考)能正确表示光从室外透过窗户玻璃进入室内传播的光路能正确表示光从室外透过窗户玻璃进入室内传播的光路图是图是()A12(烟台中考烟台
12、中考)汉代的汉代的淮南万毕术淮南万毕术中记载：中记载：“取大镜高悬，置水盆取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣于下，则见四邻矣”(如图所示如图所示)。请在图中通过作图确定。请在图中通过作图确定“大镜大镜”的位置。的位置。答图：答图：13(南充中考南充中考)如图，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，王老师用一如图，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，王老师用一支激光笔从支激光笔从S点照向镜面，在地面上点照向镜面，在地面上P点看到一个光斑，请用平面镜成像点看到一个光斑，请用平面镜成像特点完成光路图。特点完成光路图。答图：答图：14(盐城中考盐城中考)在如图所示的碗中加满水后恰好看到硬币右边缘，画出在如图所示的碗中加满水后恰好看到硬币右边缘，画出恰好看到右边缘的一条光路。恰好看到右边缘的一条光路。答图：答图：15(恩施州中考恩施州中考)如图一束光射向半圆形玻璃砖，如图一束光射向半圆形玻璃砖，O为圆心，请作出光为圆心，请作出光通过通过a、b两个界面的折射光线。两个界面的折射光线。答图：答图：
