1、第9章 扩声系统调音 第第3讲分析文体特征和表达技巧讲分析文体特征和表达技巧第9章 扩声系统调音 散文的文体特征侧重“形”与“神”、“境”与“情”的表达,表达技巧则侧重叙述手法、修辞手法、表达方式、表现手法和结构技巧等。第9章 扩声系统调音-3-(据2016天津卷改编)阅读下面的文字,完成第13题。在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲,多年未见,把盏竟夜长谈。我们聊到故乡种种情形,特别谈到了家乡方言,兴之所至,后来两人干脆用家乡话谈起来。本来以为这么多年不使用,很多方言都已忘记,不料却在此时鲜明地复活了。恍惚中,甚至忆起了听到这些话时的具体情境,眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨
2、:真过瘾。在一种语言中浸润得深入长久,才有资格进入它的内部,感知它的种种微妙和玄奥,那些羽毛上的光色一样的波动,青瓷上的釉彩一般的韵味。几乎只有母语,我们从牙牙学语时就亲吻的语言,才应允我们做到这一点。第9章 扩声系统调音-4-关于母语,英文里的一个说法,最有情感温度,也最能准确地贴近本质:mother tongue。直译就是“妈妈的舌头”。从妈妈舌头上发出的声音,是生命降临时听到的最初的声音,浸润着爱的声音。多么深邃动人的诗意!在母语的呼唤、吟唱和诵读中,我们张开眼睛,看到万物,理解生活,认识生命。诗作为浓缩提炼过的语言,是语言的极致。它可以作为标尺,衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。“
3、眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了”,说的是世事沧桑,人生无常。“而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋”,说的是心绪流转,昨日迢遥。没有历史文化为之打底,没有人生经历做铺垫,就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤,无奈和迷茫。它们宜于意会,难以言传。第9章 扩声系统调音-5-每一种语言都连接着一种文化,通向一种共同的记忆。文化有着自己的基因,被封存在作为载体和符号的特有的语言中。仿佛一千零一夜的故事中,阿里巴巴的山洞里,藏着稀世的珍宝。“芝麻开门吧!”咒语念起,山洞石门訇然敞开,堆积的珠宝浮光跃彩。但洞察和把握一种语言的奥秘,不需要咒语。时间是最重要的条件。在一种语言中沉浸
4、得足够久了,自然就会了解其精妙。有如窖藏老酒,被时光层层堆叠,然后醇香。瓜熟蒂落,风生水起,到了一定的时候,语言中的神秘和魅惑,次第显影。音调的升降平仄中,笔画的横竖撇捺里,有花朵摇曳的姿态,水波被风吹拂出的纹路,阳光下明媚的笑容,暗夜里隐忍的啜泣。第9章 扩声系统调音-6-对绝大多数人来说,只有母语,才有这样的魅力和魄力,承担和覆盖。日升月落,春秋代序;昼夜不舍的流水,亘古沉默的荒野;鹰隼呼啸着射向天空,羊群蠕动成地上的云团;一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨,一声自喉咙迸发的呐喊有怎样的愤懑。一切,都被母语捕捉和绾结,表达和诉说。我骄傲于自己母语的强大的生命力。五千年的漫长历史,灾祸连绵,兵
5、燹不绝,而一个个方块汉字,就是一块块砖石,当它们排列衔接时,便仿佛垒砌了一个广阔而坚固的壁垒,牢牢守卫了一种古老的文化,庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的生灵。童年在农村度过。记事不久的年龄,有一年夏天,大人在睡午觉,我独自走出屋门到外面玩,追着一只蹦蹦跳跳的兔子,不小心走远了,一直走进村外一片茂密的树林中,迷路了,害怕得大哭。但四周没有人听到,只好在林子里乱走。过了好久,终于从树干的缝隙间,望见了村头一户人家的屋檐。第9章 扩声系统调音-7-一颗悬空的心倏地落地了。对于长期漂泊在外的人,母语熟悉的音调,带给他的正应该是这样的一种返归家园之感。一个汉语的子民,寄居他乡,母语便是故乡的方言土
6、语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。“官秩加身应谬得,乡音到耳是真归”,故乡的语言,母语的最为具体直观的形式,甚至关联到了存在的确凿感。因为时时相与,反而熟视无睹。就像对于一尾悠然游弋的鱼儿,水的环抱和裹挟是自然而然的,不需要去意识和诘问的。但一旦因某种缘故离开了那个环境,就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。被拘禁于全然陌生的语言中,一个人也仿佛涸辙之鲋,最渴望母语的濡沫。那亲切的音节声调,是一股直透心底的清凉水流。第9章 扩声系统调音-8-每一种语言的子民们,在自己母语的河流中,泅渡,游憩,俯仰,沉醉,吟咏,创造出灿烂的文化,并经由翻译传播,成为说着不同语言的人们共同的精神财富。以诗歌为证,
7、鲁拜集中波斯大诗人伽亚谟及时行乐的咏叹,和古诗十九首里汉代中国人生命短暂的感喟,贯穿了相通的哲学追问;中世纪的意大利,彼特拉克对心上人劳拉的十四行诗倾诉,和晚唐洛阳城里,李商隐写给不知名恋人的无题七律,或者隽永清新,或者婉转迷离,各有一种入骨的缠绵。让不同的语言彼此尊重,在交流中使各自的美质得到彰显和分享。热爱来自母亲的舌尖上的声音,应该被视为一个人的职责,他的伦理的基点。他可以走向天高地阔,但母语是他的出发地,是他不断向前伸延的生命坐标轴线上,那一处不变的原点。(原载光明日报,有删改)第9章 扩声系统调音-9-1.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()A.文中引用英语mother ton
8、gue,是为了引出“妈妈的舌头”这一形象说法,强调母语的温馨可亲。B.作者用“羽毛上的光色一样的波动”“青瓷上的釉彩一般的韵味”来形容母语的微妙和玄奥,是说母语宜于意会,难以言传。C.文中列举“昼夜不舍的流水”“亘古沉默的荒野”“一颗从眼角滑落的泪珠”等意象,意在说明,只有用母语才能准确言说它们的内在情韵。D.文章融记叙、议论、抒情为一体,引经据典,华美而不失厚重,有较深的文化意蕴。B解析解析:本题考查对文章内容和艺术手法的分析和概括能力。B项,错在“是说母语宜于意会,难以言传”。作者用这句话形容母语的种种微妙和玄奥,而深入感受并准确地欣赏这种美,就要浸润得深入长久。第9章 扩声系统调音-10
9、-2.作者回忆童年迷路的经历,在文中有什么作用?参考答案参考答案:内容上,用孩子迷路比喻游子离开母语,强调母语给人带来的庇护感和安全感。结构上,与题目中的“屋檐”相呼应,引出下面的议论。解析解析:本题考查对文学作品艺术技巧的分析能力。赏析文段作用,要从手法、结构、内容三个方面综合考虑作答。作者在回忆迷路的经历之后,在下一段的议论中,点明了母语带给漂泊在外的人的感受。其中的“这样”一词表明了孩子迷路与游子离开母语的关系。第9章 扩声系统调音-11-3.作者深情地诠释了母语的多重意义,请结合全文加以概括。参考答案参考答案:母语可以拉近彼此关系。母语最早打通人与世界的联系。母语可以自由地抒情状物。母
10、语包蕴文化基因,守卫民族文化。母语给人以家的归属感。各民族用自己的母语创造了人类共同的精神财富。第9章 扩声系统调音-12-解析解析:本题考查对文本整体概括的能力。本题主要问的是“母语的多重意义”,要抓住一些关键提示点。首先划分文章的层次,确定相关答题区域,即体现母语意义的段落。文章开始以与儿时伙伴用家乡方言交谈引出母语这个话题。第四段,通过解释“mother tongue”,认为母语“是生命降临时听到的最初的声音”。第五、八、九段,综合说明难以言传的沉痛和哀伤、无奈和迷茫、神秘和魅惑的情感都被母语捕捉和绾结,表达和诉说。第六、十段说明母语连接文化,“守卫了一种古老的文化,庇护了一代代呼吸沐浴
11、着它的气息的亿兆的生灵”。第十一、十二、十三段以讲故事的形式说明母语给人的归属感。第十五段,抓住第一句,总结得出结论。通过分析、概括、总结,可以分条列出答案。第9章 扩声系统调音-13-命题热点一命题热点二命题热点三修辞手法热点突破典例1(2015天津卷,云和梯田节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。阳光迎面扑来,俯视崇头镇外的山中梯田,好似面对着一座宽大露天体育馆。若
12、是早几个时辰,此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子,从山间的水田里升起来。第9章 扩声系统调音-14-命题热点一命题热点二命题热点三此时,眼前那些高低起落、依次递接的田畔,或大或小或长或短,依山就势形状各异,顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降,通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高,则通往山顶的云端去了。文中画横线的句子主要运用了哪些修辞手法?叠音词的运用有何效果?(6分)参考答案参考答案:比喻、拟人、排比。节奏鲜明,韵律和谐,增强形象感。解析解析:本题考查分析画线句子的修辞手法及叠音词的运用效果。第一问难度不大,比喻,将“梯
13、田”比喻成“梯子”;拟人,太阳“攀”着梯子;排比,湿淋淋、银闪闪、绿油油、金灿灿。第二问:连用“湿淋淋”“银闪闪”“绿油油”“金灿灿”四个叠音词,韵律和谐,增强了语言的节奏感,使梯田的形象真实可感,如在眼前。第9章 扩声系统调音-15-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分高考怎么考常见的设问方式:文中画横线的句子主要运用了哪些修辞手法?有何效果?画线语段使用了什么修辞手法?有何作用?如何解题1.明确九种修辞手法:比喻、比拟(含拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。2.知晓鉴赏要领:即九种修辞手法的特点和表达效果。我要这样答答题模板:语句特点+修辞手法+表达效果(内容、结构
14、、感受)。第9章 扩声系统调音-16-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练阅读下面的文字,完成后面的题目。十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上,我的祖父
15、、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。(选自迟子建时间怎样地行走)第9章 扩声系统调音-17-命题热点一命题热点二命题热点三怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义?参考答案参考答案:运用比喻的修辞手法,说明这根白发非常显眼,让“我”感到震惊,让“我”感到了生命的衰老,从而感慨岁月流逝、人生短暂。解析解析:首先运用“释词法”,该句代词“它”的指代意义是“一根白发”,“刺痛”的意思是“让我感到震惊”;其次运用“还原法”,“像一道明丽的雪线”运用了比喻的修辞手法,意思是“非常显眼”;再次运用“补省法”,我
16、们可以问为什么“刺痛了我的眼睛”,这是因为“我”从白发中“感到了生命的衰老”;最后运用“明旨法”,结合相关文段,我们能感受到作者“对岁月流逝、人生短暂的感慨”。综合上面的四种方法,再根据本句明显运用的比喻修辞手法,便能得出答案。第9章 扩声系统调音-18-命题热点一命题热点二命题热点三表达方式热点突破典例2阅读下面的文字,完成后面的题目。(原文白鹿原上奏响一支老腔见第1讲命题热点三典例3)文中运用了侧面描写的手法来表现老腔的艺术魅力。请举两例并加以分析。(4分)答案示例 赵季平:著名作曲家,与老腔演员很熟悉,并给予老腔高度的评价,写出了老腔的艺术价值。濮存昕:节目主持人,出人意外地走到台前击凳
17、高吼,融入表演,突出了老腔的感染力和震撼力。观众:观众在看老腔表演的过程中经久不息的掌声与喝彩声,表现了老腔演出带给观众的精神享受。第9章 扩声系统调音-19-命题热点一命题热点二命题热点三解析解析:此题考查鉴赏文章的表现手法、领悟作品的艺术魅力的能力。解答此题,首先要抓住“侧面描写的手法”,找出运用这一手法的地方,然后结合侧面描写在文中的具体运用,指明其是如何“表现老腔的艺术魅力”的。梳理文章内容不难发现:文章开头没有直接写出老腔的精彩,而是通过赵季平对老腔演奏者“白头发白眉毛”老汉及十几个演员的赏识和对老腔的介绍,从侧面写出老腔的艺术魅力。文章的结尾处通过主持人濮存昕的动作行为,表现了现场
18、观众与老腔艺术的完美融合,以及“我”的心灵震撼。文中多处写观众的掌声,也是从侧面展现老腔的艺术魅力。举出两例,简要分析即可。第9章 扩声系统调音-20-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分高考怎么考常见的设问方式:文中运用了描写的手法来表现。请举例并加以分析。文章某段运用了多种手法,表达了作者的感受,请结合具体语句加以赏析。第9章 扩声系统调音-21-命题热点一命题热点二命题热点三如何解题1.知晓表达方式表一:记叙方法第9章 扩声系统调音-22-命题热点一命题热点二命题热点三第9章 扩声系统调音-23-命题热点一命题热点二命题热点三表二:描写方法 第9章 扩声系统调音-24-命题热点一命题
19、热点二命题热点三2.知晓审答规范审准题干,明辨是哪种技巧,是否要举例分析。结合语境,体会表达效果。第9章 扩声系统调音-25-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答答题模板:明确手法+具体解释(结合文章的中心及相关内容,阐述这一手法在文中是如何运用的)+简述效果(叙述一下这一手法运用的作用、意义)。第9章 扩声系统调音-26-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练阅读下面的文字,完成后面的题目。树的事刘江滨我的老家宅院里有一棵老枣树,父亲说他小的时候院里头就有,估计总得有上百年了吧。而今,父亲已不在人世了,这棵老枣树依然蓬勃蓊郁,每年秋季都结出香甜的红枣。老枣树长在窗前,树身不高,也不很粗,
20、中间裂开一条深深的树洞,树干60度倾斜着,像一个佝偻身躯的老人。我小时候它就这样,过了50年,它还是这样,似乎岁月在它身上停止了迁延。在我的记忆中,我家的鸡到了晚上,往往不回鸡窝睡觉,而是习惯飞到枣树上栖息。我也喜欢登着树洞爬到枣树上玩耍。童年的喜好竟然与动物相同,实在有趣。这让我想起人类的童年时期,我们的远祖最早也是筑巢而居,把家安在树上的。唐尧时代有位隐士名“巢父”,即如此。第9章 扩声系统调音-27-命题热点一命题热点二命题热点三去过山西的晋祠,那里有春秋时期留下的柏树,距今快 3 000 年了,树身皲裂得七沟八壑,形状怪异,部分还补着水泥,树根也隆起地面,像老人的手青筋暴露,但树冠如伞
21、,葱茏沃若,新叶碧绿,如新鲜的娇娘。这是我见到的树龄最长久的古树了,也是我见到的最长久的生命体。春秋时期的老子孔子早已化作尘埃烟云,而与他们同龄的树,“春秋依旧在,几度夕阳红”,历经无数次雷击、风摧、洪淹、地震、兵燹等无妄之灾,仍好好活着,老而弥坚。第9章 扩声系统调音-28-命题热点一命题热点二命题热点三万物的寿命都有长有短,树也一样,树种不同,生命的长度也迥异。凡是易成活、长得快的树都短命。有一种树叫泡桐,几年工夫发面似的巨大粗壮,树身多汁,小时候淘气,拿小刀戳一下,汁液就流出来,像人的眼泪。这种“速成”的泡桐寿命很短,不几年就枯死了,而且质地粗疏、弱脆,不堪大用。但城市拿它做行道树倒也合
22、适,树大叶阔,今天栽种,翌年就可享受绿荫了。寿命最长的树种应该是松树柏树了,“岁寒,然后知松柏之后凋也”。人们祝福寿星常说“寿比南山不老松”。它们多栽种在陵园墓地、祠堂寺庙、皇家园林,象征万古长青,永垂不朽。黄帝陵、避暑山庄、武侯祠、清东陵西陵等故地旧地所在多有,古意森然,平添了一份岁月感、历史感和肃穆的气息。松柏不仅常被人们赋予精神的象征意义,生活中也堪称栋梁之材,质地密实坚韧,不折不弯,盖房子、做家具、做寿材都是上好的木料。第9章 扩声系统调音-29-命题热点一命题热点二命题热点三最文艺的树应该是柳树了。柔媚,浪漫,伤感,多喻离别。柳树特别容易成活,插个枝不久就冒芽了。树的形状不够高大雄壮
23、,有一种垂柳更是枝条柔软细长,婀娜婆娑,随风飘拂,颇像柔顺乖巧的女子,河边、田畴、井旁、房前屋后到处可见。从诗经“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”开始,柳树跟诗人结下不解之缘,关于柳树的名句车载斗量。诸如“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”“杨柳岸,晓风残月”“月上柳梢头,人约黄昏后”“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”等。这里的“杨柳”就是柳树,跟杨树没丁点儿关系,譬如“杨柳细腰”是说女人婀娜的腰肢,像摇摆的柳树,如果像杨树那样直挺挺,岂不大煞风景?第9章 扩声系统调音-30-命题热点一命题热点二命题热点三我们生活的北方平原,最家常的树是杨树、槐树、榆树、柳树、枣树、桑树、椿树,还有桃李
24、杏梨等果树。农村长大的孩子,童年记忆的底色就是爬树攀高,抓知了,偷果子,找鸟蛋。用树杈做弹弓,用树棍做陀螺,用树枝做伪装帽。在食不果腹的饥馑年代,槐花、榆钱、树皮、树叶等都是救命的食材。树木是人类的密友,甚至是生命的孵化器,人类是从丛林中走出来的。没有树,我们所生存的地球就是荒漠。第9章 扩声系统调音-31-命题热点一命题热点二命题热点三有树的地方,就有人烟;有树的地方,就有文明。中华文明唐之前北方是中心,后来就移到南方了。据说跟树有关。唐之前,北方气候温暖,雨量丰沛,森林繁茂,不仅有母亲河黄河,河边林地还有大象出没,要不河南为什么叫“豫”呢?字里有“象”,黄河边上还出土过大象的化石。北方翠竹
25、成林,所以才能就地取材、竹简作纸,书写青史,竹子绝对不会千里迢迢从南方运来。后来,“坎坎伐檀兮,置之河之干兮”。王朝更迭,大兴土木,战乱频仍,森林被毁,气候变得寒冷,北方不再适宜竹子生长,大象更是南迁。文明也如候鸟找寻温暖。比如宋代,大文人苏东坡、王安石、陆游、欧阳修等多是南方人。第9章 扩声系统调音-32-命题热点一命题热点二命题热点三庾信作枯树赋:“昔年种柳,依依汉南。今看摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪。”由树及人,生发对生命从葳蕤到肃杀的慨叹,表达出一种无奈、伤感、苍茫的情绪。人的生命意识从来就有许多和自然界的树木联系在一起,人活一世,草木一秋,十年树木百年树人从一树鹅黄到碧叶青青,
26、从落英缤纷到枝丫萧条,一如人的生命年轮轨迹。生生死死,枯荣寂灭,周而复始,无穷无尽。小的时候,老师在课堂上教我们画画,让大家画一个家。大多数学生的画面是这样的:一座房子,旁边有一棵树,树的下面是人,树的上方是圆圆的太阳,房子前面有一只鸡或一只狗。这就是我们的家,家园里怎么能没有树呢?本文在写法上有哪些特点?第9章 扩声系统调音-33-命题热点一命题热点二命题热点三参考答案参考答案:大量引用古诗词,丰富了文章的内容,增加了文章的文化内涵。选材类型丰富,既有古老的柏树,也有文艺的柳树,还有自己家的老枣树等。结构严谨,文章由树及人,层层深入。多种表达方式综合运用,文章运用了叙述、描写、抒情、议论等多
27、种表达方式。解析解析:就本题而言,写法上的特点,其实包括两个方面:一是表达技巧方面,二是选材用材方面。如本文大量引用古诗词,丰富了文章的内容,增加了文章的文化内涵。选材类型丰富,既有古老的柏树,也有文艺的柳树,还有自己家的老枣树等。第9章 扩声系统调音-34-命题热点一命题热点二命题热点三表现手法热点突破典例3(2015重庆卷,甘森的西红柿节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。从柴达木西部的尕斯库勒湖畔,沿着输油管线迤逦而来,路上连草都很难看到一棵,天上飞鸟也不见踪影。笔直平坦的公路上,伴随的只有连绵不绝的昆仑山。高原缺氧,旅途劳顿,我们一直处于昏昏欲睡的状态。走着走着,蓦然抬望眼,前方出现了
28、十分醒目的几栋红顶房,一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛。莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼?司机轻咳一声,嗓中吐出四个清脆的字:“甘森到了。”第9章 扩声系统调音-35-命题热点一命题热点二命题热点三房屋精致稳固、庭院干净美观超乎我们的想象,生产区的整洁、生活区的布局超乎我们的想象,就连院落正中的那几棵白杨树,翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象。更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花,嫩绿的小白菜,绿中泛红的青椒,美艳欲滴的西红柿,真让我们一声连着一声地惊叹。作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同?这样写运用了什么表现手法?有何表达效果?(5分)参考答案参考答案:途中自然景物单调荒凉,甘森生活景象生
29、机勃勃。衬托。突出作者的情感变化,揭示文章的主旨。解析解析:旅途中所见集中在选文第一段,连草都少见,不见飞鸟,可见景色荒凉。第三段则描写了甘森充满活力的一面。这样,用途中单调荒凉的自然景物衬托到达甘森后的所见景象,突出了对甘森的赞美之情,从而揭示了文章的主旨。第9章 扩声系统调音-36-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分高考怎么考常见的设问方式:文章第段运用了多种手法,请结合具体语句加以赏析。作者在所见有何不同?这样写运用了什么表现手法?有何表达效果?第9章 扩声系统调音-37-命题热点一命题热点二命题热点三如何解题1.知晓表现手法第9章 扩声系统调音-38-命题热点一命题热点二命题热点
30、三第9章 扩声系统调音-39-2.知晓结构方式 命题热点一命题热点二命题热点三第9章 扩声系统调音-40-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答1.审题干要求,明答题方向。2.答题模板:明手法+析技巧+说效果。第9章 扩声系统调音-41-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练(原文万鞋墙见第1讲命题热点一对点训练)梁衡的散文善于运用联想、想象,请以第三段为例简要分析。参考答案参考答案:从鞋墙联想到中国革命的历史,联想到第一个驻外使馆大使临行前匆忙买一双旧皮鞋上路的情形。想象农村妇女纳鞋底的情景和男人们珍惜鞋子的情景等。这些联想与想象,拓宽了思路,丰富了内容,深化了主题。解析解析:首先,锁定文本第三段,并圈点出关键语句,如“想不到这个最普通的穿戴之物,经今天这样一上墙,竟牵动了每一个人的神经。一种鞋就是一个时代的标志”等;其次,运用相似联想,梳理出作者联想的方向;再次,结合联想的具体内容,体察联想的作用,尤其是对文章主旨的作用。
