1、习 惯 性 违 章生产安环部常见习惯性违章分析第一章u1、习惯性违章：指职工在生产实践中，长期或一、习惯性违章：指职工在生产实践中，长期或一段时间内形成的一种行为定式，因为对规程、规章段时间内形成的一种行为定式，因为对规程、规章制度没有理解或理解片面，对自身行为可能造成的制度没有理解或理解片面，对自身行为可能造成的危害意识不到或估计不足，习以为常。危害意识不到或估计不足，习以为常。u2、无知性违章：因为年龄、工龄、文化水平、技、无知性违章：因为年龄、工龄、文化水平、技能、经验等方面的问题，对新岗位、新设备、新工能、经验等方面的问题，对新岗位、新设备、新工艺、作业环境、工艺流程、设备性能、安全规
2、章制艺、作业环境、工艺流程、设备性能、安全规章制度等情况不了解或不熟悉、盲目操作并养成习惯。度等情况不了解或不熟悉、盲目操作并养成习惯。u3、侥幸心理违章：这种违章人员多半有违章前科，、侥幸心理违章：这种违章人员多半有违章前科，但因种种原因未发生事故或受到处罚，因而心存侥但因种种原因未发生事故或受到处罚，因而心存侥幸，对自身行为缺乏约束。幸，对自身行为缺乏约束。u4、重复型违章：除了智力、技能、文化水平等因、重复型违章：除了智力、技能、文化水平等因素外，主要是职工思想方面的问题造成的违章。素外，主要是职工思想方面的问题造成的违章。u5、疏忽型违章：作业前揣摩了周密的安全操作、疏忽型违章：作业前
3、揣摩了周密的安全操作步骤，作业中也能自觉做到遵章守纪，但配合上的步骤，作业中也能自觉做到遵章守纪，但配合上的失误或一时疏忽又回到了违章的老路。失误或一时疏忽又回到了违章的老路。u6、冒险型违章：个别管理员、职工有一种错误、冒险型违章：个别管理员、职工有一种错误观点，不违章不能正常生产，常常出现冒险作业、观点，不违章不能正常生产，常常出现冒险作业、冒险指挥行为。冒险指挥行为。u7、情绪型违章：作业人、情绪型违章：作业人员把生活中的情绪带到了员把生活中的情绪带到了工作中，精神不集中，反工作中，精神不集中，反应迟缓，从而造成违章。应迟缓，从而造成违章。u8、恶意型违章：曾因违、恶意型违章：曾因违章，
4、被有关领导多次指章，被有关领导多次指出并批评教育而产生逆出并批评教育而产生逆反心理，为了报复、宣反心理，为了报复、宣泄情绪等，有意违章。泄情绪等，有意违章。u9、经验型违章：将不规范操作方法误认为经验，、经验型违章：将不规范操作方法误认为经验，恪守所谓的恪守所谓的“经验经验”，造成一次次重复违章。，造成一次次重复违章。u10、季节型违章：冬季易发生戴手套操作旋转切、季节型违章：冬季易发生戴手套操作旋转切削设备，违章使用电热毯，使用电炉热饭菜，私生削设备，违章使用电热毯，使用电炉热饭菜，私生火炉等违章现象。夏季易发生赤膊、穿背心、穿短火炉等违章现象。夏季易发生赤膊、穿背心、穿短裤、塑料凉鞋等。裤
5、、塑料凉鞋等。u11、时段型违章：临近中午或下班时段、急于就、时段型违章：临近中午或下班时段、急于就餐或完工、特别是最后一只工件、最后一次吊运、餐或完工、特别是最后一只工件、最后一次吊运、最后一项操作过程，往往会出现以最后一项操作过程，往往会出现以“快快”字替代遵字替代遵章守纪。章守纪。u12、取巧型违章：表现在贪图一时的省事、省力、取巧型违章：表现在贪图一时的省事、省力、省走远路导致的违章。省走远路导致的违章。诱发习惯性违章的常见错误心理及行为特征第二章u1、马虎心里：办事不认真，粗枝大叶，麻痹大意，、马虎心里：办事不认真，粗枝大叶，麻痹大意，学习浅尝辄止，做事丢三落四。学习浅尝辄止，做事丢
6、三落四。u2、侥幸心理：偶尔获得成功或意外地免去不幸，、侥幸心理：偶尔获得成功或意外地免去不幸，觉得违章作业未必就一定会出事故。觉得违章作业未必就一定会出事故。u3、逆反心理：对领导不满意、不服气、闹别扭，、逆反心理：对领导不满意、不服气、闹别扭，或是认为或是认为“标准标准”与与“措施措施”太繁琐、太束缚人，太繁琐、太束缚人，从而产生抵触情绪。从而产生抵触情绪。u4、莽撞心里：言语行动草率而不审慎，有关事项、莽撞心里：言语行动草率而不审慎，有关事项还没有完全弄清楚就冒险蛮干。还没有完全弄清楚就冒险蛮干。u5、投机心理：爱耍小聪明，喜欢投机取巧，但往、投机心理：爱耍小聪明，喜欢投机取巧，但往往弄
7、巧成拙。往弄巧成拙。u6、自满心里：骄傲自满，固步自封，听不进去、自满心里：骄傲自满，固步自封，听不进去不同意见，低估工作中的困难和问题。不同意见，低估工作中的困难和问题。u7、浮躁心理：心态不平衡，轻率、急躁，不按、浮躁心理：心态不平衡，轻率、急躁，不按科学程序办事。科学程序办事。u8、懒散心理：懒惰、不、懒散心理：懒惰、不检点、自由散漫。检点、自由散漫。u9、疲惫心理：过度劳累、疲惫心理：过度劳累或受某种刺激，体力、或受某种刺激，体力、智力和情绪处于压抑状智力和情绪处于压抑状态，思想不集中，反应态，思想不集中，反应迟钝。迟钝。u10、盲从心理：办事没有主见，人云亦云。、盲从心理：办事没有主
8、见，人云亦云。因此，及时发现员工存在的不健康心理因素，采因此，及时发现员工存在的不健康心理因素，采取对策加以消除，是安全生产管理者值得注意的一取对策加以消除，是安全生产管理者值得注意的一种行之有效的工作方法。种行之有效的工作方法。常见违章指挥行为第三章u1、劳动纪律松弛，产生管理混乱；工作现场脏、劳动纪律松弛，产生管理混乱；工作现场脏、乱、差，放任自流，不积极治理，影响安全生产。乱、差，放任自流，不积极治理，影响安全生产。u2、违章用车：不按载货、载人等行驶规定出车。、违章用车：不按载货、载人等行驶规定出车。带病出车。带病出车。u3、工作负责人工作前不进行安全重要事项宣读告、工作负责人工作前不
9、进行安全重要事项宣读告知，不提问，开工前不向作业组成员交代安全措施。知，不提问，开工前不向作业组成员交代安全措施。u4、需要两人以上从事的工作只安排一人单独进行。、需要两人以上从事的工作只安排一人单独进行。u5、起重现场不按规定设专人指挥，手势不符合规、起重现场不按规定设专人指挥，手势不符合规定，违章指挥。定，违章指挥。u6、强令驾驶员超越行驶区域、绕道办私事、超、强令驾驶员超越行驶区域、绕道办私事、超速行驶等违章驾驶。速行驶等违章驾驶。u7、使用过期动火票，指挥施工人员进行动火作、使用过期动火票，指挥施工人员进行动火作业。业。u8、动火前不进行安全教育，不落实、确认安全、动火前不进行安全教育
10、，不落实、确认安全措施。措施。u9、为生产需要，强令员、为生产需要，强令员工违反操作规程，使管道工违反操作规程，使管道超压运行。超压运行。u10、指挥员工进行运行、指挥员工进行运行设备、带压管线的维修保设备、带压管线的维修保养。养。u11、进入有效空间、高、进入有效空间、高空作业、临时用电等特殊空作业、临时用电等特殊作业不办理作业票。作业不办理作业票。u12、对上级部门查出的、对上级部门查出的危害运行的隐患未整改的危害运行的隐患未整改的情况下，强令员工继续进情况下，强令员工继续进行作业。行作业。u13、不按上级部门的规定、制度，以及特殊天气、不按上级部门的规定、制度，以及特殊天气、特殊时段下的
11、安全要求，组织生产。特殊时段下的安全要求，组织生产。u14、在安全条件不具备的情况下，强令员工冒险、在安全条件不具备的情况下，强令员工冒险作业。作业。u15、指派无操作证的员工到特殊岗位顶岗。、指派无操作证的员工到特殊岗位顶岗。u16、指派不具备上岗条件或技能差的员工单独顶、指派不具备上岗条件或技能差的员工单独顶岗。岗。u17、不按规定组织安全阀的校验、维护、保养。、不按规定组织安全阀的校验、维护、保养。u18、不请示、不汇报，私自改变工艺运行模式。、不请示、不汇报，私自改变工艺运行模式。u19、签发的工作内容与实际不符。、签发的工作内容与实际不符。u20、对油气场所使用不防爆电器、工具熟视无
12、睹。、对油气场所使用不防爆电器、工具熟视无睹。u21、强令女工从事禁忌作业。、强令女工从事禁忌作业。u22、锅炉安全附件超期未检，强令继续使用。、锅炉安全附件超期未检，强令继续使用。u23、不定期组织员工生产会议及安全、技术培训。、不定期组织员工生产会议及安全、技术培训。u24、因管理不到位，造成员工违反劳动纪律、违、因管理不到位，造成员工违反劳动纪律、违章操作。章操作。预防和制止违章指挥第四章u1、摆正自己的位置。决策人员要主动将自己置于、摆正自己的位置。决策人员要主动将自己置于安全监督之中，勇于承认错误。只有早发现，早纠安全监督之中，勇于承认错误。只有早发现，早纠正，才不至于继续犯错误，也
13、就不会出现自己追悔正，才不至于继续犯错误，也就不会出现自己追悔莫及的行为发生。莫及的行为发生。u2、强化监管体制，提高对违章指挥进行处罚的透、强化监管体制，提高对违章指挥进行处罚的透明度，可实行匿名举报制和有奖举报制等。明度，可实行匿名举报制和有奖举报制等。u3、加强安全教育，增强安全意识，丰富安全知识。、加强安全教育，增强安全意识，丰富安全知识。只有加强安全知识的学习，最好是企业将安全知识只有加强安全知识的学习，最好是企业将安全知识学习进行制度化，才能在决策指挥时做到学习进行制度化，才能在决策指挥时做到“我不仅我不仅要安全，我也能安全要安全，我也能安全”。u4、决策人在工作中应处理好安全生产
14、中的、决策人在工作中应处理好安全生产中的“四四个关系个关系”，特别是效益和安全的关系，要明白效益，特别是效益和安全的关系，要明白效益虽然是目标，但安全更是前提。虽然是目标，但安全更是前提。常见违章作业行为第五章u1、穿戴钉或非防静电工鞋上罐。、穿戴钉或非防静电工鞋上罐。u2、上罐巡检时与他人闲谈。、上罐巡检时与他人闲谈。u3、上罐时不系安全带。、上罐时不系安全带。u4、上罐量油，站在下风口。、上罐量油，站在下风口。u5、雨雪天气不采取措施单独上罐。、雨雪天气不采取措施单独上罐。u6、上罐量油时，未戴防毒面具。、上罐量油时，未戴防毒面具。u7、上罐作业时未释放静电。、上罐作业时未释放静电。u8、
15、不按时巡检。、不按时巡检。u9、不按规定的程序开启电器。、不按规定的程序开启电器。u10、湿手操作电器。、湿手操作电器。u11、使用铜丝或其他导线及不符合规范的电器保、使用铜丝或其他导线及不符合规范的电器保险丝。险丝。u12、电气作业不穿绝缘鞋、不戴手套；不带验电、电气作业不穿绝缘鞋、不戴手套；不带验电笔；使用绝缘等级不够的螺丝刀、钳子等。笔；使用绝缘等级不够的螺丝刀、钳子等。u13、使用移动式电动工、器具不接保护接地线。、使用移动式电动工、器具不接保护接地线。u14、使用、使用类手持电动工具不戴绝缘手套或穿绝类手持电动工具不戴绝缘手套或穿绝缘鞋。缘鞋。u15、使用砂轮机不戴防护眼镜、操作站立
16、方位不、使用砂轮机不戴防护眼镜、操作站立方位不对。对。u16、使用钻床、大锤时不戴手套。、使用钻床、大锤时不戴手套。u17、使用液化气时先开气后点火。、使用液化气时先开气后点火。u18、使用瓶口、管路存在泄漏的液化气炊具。、使用瓶口、管路存在泄漏的液化气炊具。u19、检修电气时不按规程断开电源。、检修电气时不按规程断开电源。u20、设备满负荷或超负荷运行。、设备满负荷或超负荷运行。u21、起动机泵不盘车。、起动机泵不盘车。u22、在照明设施不完好的情况下，不带电筒检查、在照明设施不完好的情况下，不带电筒检查运转设备及靠近设备旋转部位。运转设备及靠近设备旋转部位。u23、在油气区使用管钳或不带绝
17、缘胶管的专用扳、在油气区使用管钳或不带绝缘胶管的专用扳手开关阀门。手开关阀门。u24、用汽油、易挥发溶剂擦洗设备、容器、衣物、用汽油、易挥发溶剂擦洗设备、容器、衣物、工具及地面。工具及地面。u25、用湿拖把拖绝缘胶皮。、用湿拖把拖绝缘胶皮。u26、已习惯判断操作代替调度指令操作。、已习惯判断操作代替调度指令操作。u27、在加油站内使用手机。、在加油站内使用手机。u28、工作服未扣、安全帽未系带、未穿防静电工、工作服未扣、安全帽未系带、未穿防静电工鞋。鞋。u29、女工长发未放入工作帽。、女工长发未放入工作帽。u30、油气聚积场所使用不防爆的工器具、导线、油气聚积场所使用不防爆的工器具、导线、电器
18、开关等。电器开关等。u31、流程切换未填写操作票。、流程切换未填写操作票。u32、将香烟、火种带进易燃易爆工作区内。、将香烟、火种带进易燃易爆工作区内。u33、使用梯子无人扶持或不绑牢。、使用梯子无人扶持或不绑牢。u34、铁路槽车装油完成后，立即提起鹤管。、铁路槽车装油完成后，立即提起鹤管。u35、不正确穿戴和使用劳动保护用品。如戴安全、不正确穿戴和使用劳动保护用品。如戴安全帽不系帽带、不扣衣扣，坦胸露背等。帽不系帽带、不扣衣扣，坦胸露背等。u36、忽视安全警告标志。、忽视安全警告标志。u37、不按规定及时清理作业现场，清除的废料、不按规定及时清理作业现场，清除的废料、垃圾，不向规定地点倾倒，
19、工件任意摆放，堵塞通垃圾，不向规定地点倾倒，工件任意摆放，堵塞通道。道。u38、作业不使用作业指导卡、无安全措施，或有、作业不使用作业指导卡、无安全措施，或有安全措施而不认真执行。安全措施而不认真执行。u39、不核对或不按作业内容进行操作。、不核对或不按作业内容进行操作。u40、作业票不带到作业现场，操做完成后回房补、作业票不带到作业现场，操做完成后回房补填记录。填记录。u41、设备运转过程时加油、修理、调整、清扫作、设备运转过程时加油、修理、调整、清扫作业。业。u42、跨越（或钻）临时安全围栏。、跨越（或钻）临时安全围栏。u43、气焊作业时忽视氧气瓶、乙炔瓶的安全使用、气焊作业时忽视氧气瓶、
20、乙炔瓶的安全使用要求及安全距离。要求及安全距离。u44、电焊作业时，焊工在附近其他设备、管线上、电焊作业时，焊工在附近其他设备、管线上引弧。引弧。u45、电焊工作业时着装不规范，护具不全。如上、电焊工作业时着装不规范，护具不全。如上衣塞在裤子里衣塞在裤子里;裤脚塞在靴子里；绝缘手套破损，不裤脚塞在靴子里；绝缘手套破损，不戴防护眼镜等。戴防护眼镜等。u46、不按规定进行消防泵每日盘泵、每周试泵操、不按规定进行消防泵每日盘泵、每周试泵操作。作。u47、门岗不按规定进行站区巡逻保卫。、门岗不按规定进行站区巡逻保卫。u48、驾驶员在驾驶中与乘员闲谈或打电话。、驾驶员在驾驶中与乘员闲谈或打电话。u49、
21、驾驶员在驾驶中吸烟或进食。、驾驶员在驾驶中吸烟或进食。u50、驾驶员驾车时超载超速。、驾驶员驾车时超载超速。u51、车辆行驶中驾乘人员不系安全带。、车辆行驶中驾乘人员不系安全带。u52、疲劳驾车。、疲劳驾车。u53、车辆带故障执行运输任务。、车辆带故障执行运输任务。u54、超出规定的路线范围行驶。、超出规定的路线范围行驶。u55、违章驾驶车辆，开带病车。、违章驾驶车辆，开带病车。u55、客货混装。、客货混装。纠正和预防违章作业第六章u1、认识和辨别违章。应多熟悉作业程序和操作标、认识和辨别违章。应多熟悉作业程序和操作标准，明确辨别哪些属于违章行为，明白他的形成原准，明确辨别哪些属于违章行为，明
22、白他的形成原因，这是预防违章形成的前提条件。因，这是预防违章形成的前提条件。u2、丰富安全知识。要做到安全生产，就必须使员、丰富安全知识。要做到安全生产，就必须使员工有足够的相关的安全知识，能够按照规章制度作工有足够的相关的安全知识，能够按照规章制度作业，做到业，做到“我会安全、我能安全我会安全、我能安全”。u3、培养良好习惯。可利用安全活动日，对各工种、培养良好习惯。可利用安全活动日，对各工种、岗位的作业程序、动作标准进行专项训练，促使良岗位的作业程序、动作标准进行专项训练，促使良好习惯的形成。努力实现各项作业程序化、科学化，好习惯的形成。努力实现各项作业程序化、科学化，动作标准化、规范化。
23、在日常作业中，员工之间养动作标准化、规范化。在日常作业中，员工之间养成彼此监督和提醒，切实做到联保互保。成彼此监督和提醒，切实做到联保互保。u4、做好现场监护。、做好现场监护。“纠正人的不安全行为、控制纠正人的不安全行为、控制人的误操作人的误操作”是现场安全管理的关键。也就是现场是现场安全管理的关键。也就是现场作业人员要做到作业人员要做到“四不伤害四不伤害”。u5、严格检查考核。坚持从小事、细节上逐步规、严格检查考核。坚持从小事、细节上逐步规范员工行为。根据不同季节、不同时期、不同岗位，范员工行为。根据不同季节、不同时期、不同岗位，进行重点检查、考核指定的违章行为，待这些行为进行重点检查、考核
24、指定的违章行为，待这些行为规范后，再转向其他行为。规范后，再转向其他行为。u6、改善操作环境。工作环境的好坏会刺激人的、改善操作环境。工作环境的好坏会刺激人的心理变化，影响人的情绪波动，甚至打扰人的正常心理变化，影响人的情绪波动，甚至打扰人的正常行为；物的缺陷、设备的运行失常或布置不当，会行为；物的缺陷、设备的运行失常或布置不当，会影响人的注意力和操作，造成动作混乱或失误。影响人的注意力和操作，造成动作混乱或失误。常见违反劳动纪律行为第七章u1、酒后上岗、值班中饮酒。、酒后上岗、值班中饮酒。u2、脱岗、串岗、睡岗。、脱岗、串岗、睡岗。u3、误传调度指令。、误传调度指令。u4、工作不负责任，擅自
25、离岗，玩忽职守，违反劳、工作不负责任，擅自离岗，玩忽职守，违反劳动纪律。动纪律。u5、在工作时间内从事与本职工作无关的活动。、在工作时间内从事与本职工作无关的活动。u6、专职监护人擅自脱岗，没有进行不间断监护。、专职监护人擅自脱岗，没有进行不间断监护。u7、在高处作业区内打闹，使用手机，不认真工作、在高处作业区内打闹，使用手机，不认真工作和监督等。和监督等。u8、监护人、值班负责人不仔细审核操作人拟定的、监护人、值班负责人不仔细审核操作人拟定的操作票，便签名并同意操作。操作票，便签名并同意操作。u9、代替他人在操作票、各类报表上签名。、代替他人在操作票、各类报表上签名。u10、操作中图便利，委
26、托他人代为操作。、操作中图便利，委托他人代为操作。u11、岗位交接班敷衍，不进行逐项交换。、岗位交接班敷衍，不进行逐项交换。u12、使用工作计算机浏览网页、打游戏。、使用工作计算机浏览网页、打游戏。u13、不按规定时间、路线巡回检查。、不按规定时间、路线巡回检查。u14、填写当班记录敷衍了事，不按时录取数据，、填写当班记录敷衍了事，不按时录取数据，编造假资料。编造假资料。u15、不按规定进行置换、不按规定进行置换气体浓度分析，凭经验填气体浓度分析，凭经验填写凭证。写凭证。u16、不注意节水节电，、不注意节水节电，有有“长明灯长明灯”、“长流水长流水”现象。现象。u17、员工在油气区、值、员工在
27、油气区、值班室，站内倒班点吸烟。班室，站内倒班点吸烟。u18、用工业电视监控系、用工业电视监控系统代替重点场所巡回检查。统代替重点场所巡回检查。u19、在生产区晾晒衣物。、在生产区晾晒衣物。u20、不按时上下班、迟到早退、不请假外出、到、不按时上下班、迟到早退、不请假外出、到假不归。假不归。u21、不按规定穿戴劳保防护用品。、不按规定穿戴劳保防护用品。u22、带闲杂人员进入生产区域。、带闲杂人员进入生产区域。u23、无故不参加生产会议及各类技术学习培训。、无故不参加生产会议及各类技术学习培训。u24、随意损坏生产设施及劳动工具。、随意损坏生产设施及劳动工具。u25、无故不服从管理，顶撞领导，随
28、心所欲。、无故不服从管理，顶撞领导，随心所欲。u26、使用工作电话闲聊，是电话长时间占线。、使用工作电话闲聊，是电话长时间占线。u27、在站控室、值班室、配电室等场所吃零食，、在站控室、值班室、配电室等场所吃零食，用餐。用餐。u28、临时有事，请无关人员替岗。、临时有事，请无关人员替岗。u29、他人进行危险操作时，开玩笑、吓人。、他人进行危险操作时，开玩笑、吓人。反习惯性违章十项对策第八章u1、舆论宣传为先导。、舆论宣传为先导。充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反“习惯性违习惯性违章章”的宣传。利用各种宣传工具、方法，大力宣传遵的宣传。利用各种宣传工具、方法，大
29、力宣传遵章守纪的必要性和重要性、违章违纪的危害性；表彰章守纪的必要性和重要性、违章违纪的危害性；表彰安全生产中遵章守纪的好人好事；谴责那些违章违纪安全生产中遵章守纪的好人好事；谴责那些违章违纪给人民生命和国家财产造成严重危害的恶劣行为；并给人民生命和国家财产造成严重危害的恶劣行为；并结合典型的事故案例进行法制宣传。通过宣传，使职结合典型的事故案例进行法制宣传。通过宣传，使职工珍惜生命，自觉遵章守纪，实现自我约束、自我防工珍惜生命，自觉遵章守纪，实现自我约束、自我防范、自觉搞好安全生产的目标。范、自觉搞好安全生产的目标。u2、教育培训为基础。、教育培训为基础。职工的安全意识、技术素质的高低、防范
30、职工的安全意识、技术素质的高低、防范“习惯习惯性违章性违章”的自觉程度和应变能力莫不与教育培训密的自觉程度和应变能力莫不与教育培训密切相关。安全教育培训要采取多种形式，除经常性切相关。安全教育培训要采取多种形式，除经常性的思想政治、形势任务、安全方针、法制法规、组的思想政治、形势任务、安全方针、法制法规、组织纪律、安全知识、安全规程、工艺规程教育外，织纪律、安全知识、安全规程、工艺规程教育外，应重点抓好法制教育、主人翁思想教育，特别要注应重点抓好法制教育、主人翁思想教育，特别要注意抓好新干部上岗前、工人转换工种（岗位）的安意抓好新干部上岗前、工人转换工种（岗位）的安全规程再教育。做到教育培训、
31、考核管理工作制度全规程再教育。做到教育培训、考核管理工作制度化、经常化，以提高职工的安全意识和安全操作技化、经常化，以提高职工的安全意识和安全操作技能。能。u3、企业领导是关键。、企业领导是关键。（1）从提高各领导自身的安全意识、安全素质）从提高各领导自身的安全意识、安全素质入手，针对个别领导中容易出现的重成产、重效益入手，针对个别领导中容易出现的重成产、重效益而忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传。是他们真而忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传。是他们真正树立正树立“安全第一安全第一”的思想，自觉坚持的思想，自觉坚持“管生产必管生产必须管安全须管安全”的原则，以身作则，做反的原则，以身作则，做反“习
32、惯性违章习惯性违章”的带头人。的带头人。（2）要求各级领导运用）要求各级领导运用现代管理方法，按照现代管理方法，按照“分级分级管理、分县负责管理、分县负责”的原则，的原则，对对“习惯性违章习惯性违章”实行实行“四四全全”（全员、全方位、全过（全员、全方位、全过程、全天候）综合治理，把程、全天候）综合治理，把“反习惯性违章反习惯性违章”纳入安全纳入安全生产责任制中。做到层层抓、生产责任制中。做到层层抓、层层层层落实，并与经济责任制挂钩。落实，并与经济责任制挂钩。u4、安监队伍是主力军。、安监队伍是主力军。安监队伍不但是领导的助手安监队伍不但是领导的助手和参谋，而且是企业内和参谋，而且是企业内的的
33、“警察和裁判警察和裁判”，为，为企业的一方平安起着十企业的一方平安起着十分重要的监督和管理作分重要的监督和管理作用。各级领导要稳定安用。各级领导要稳定安监队伍，建设一支责任监队伍，建设一支责任心强、素质高，经验丰心强、素质高，经验丰富富懂技术、作风扎实制度熟，任劳任怨敢管理的安监懂技术、作风扎实制度熟，任劳任怨敢管理的安监队伍，赢得安全管理的权威性。队伍，赢得安全管理的权威性。u 5、班组是主阵地。、班组是主阵地。（1）抓好日常安全意识教育，针对）抓好日常安全意识教育，针对“违章不一定违章不一定出事故出事故”的侥幸心理，用正反两方面的典型分的侥幸心理，用正反两方面的典型分析其危害性，启发职工自
34、觉遵章守纪，增强自析其危害性，启发职工自觉遵章守纪，增强自我保护意识。我保护意识。（2）抓好岗位培训，让职工掌握作业标准、操作）抓好岗位培训，让职工掌握作业标准、操作技能、设备故障处理、应知应会；掌握安全技技能、设备故障处理、应知应会；掌握安全技能、能、消防知识和规章制度；向先进水平挑战，做到消防知识和规章制度；向先进水平挑战，做到“四四比比”（比敬业爱岗态度，比职业技术水平，比实（比敬业爱岗态度，比职业技术水平，比实际操作能力，比安全检查作业标准），际操作能力，比安全检查作业标准），“四不四不”（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害
35、）。护他人不被伤害）。u 6、三种人是重点。、三种人是重点。三种人即：三种人即：（1）班组长。是企业生产一线的指挥员，是班组管）班组长。是企业生产一线的指挥员，是班组管理的领头羊。班组安全工作的好坏主要取决于这理的领头羊。班组安全工作的好坏主要取决于这些人。班组长敢于抓些人。班组长敢于抓“习惯性违章习惯性违章”，就能带动，就能带动一批一批人，管好一个班。人，管好一个班。（2）特殊工种。他们都在关键岗位，或者从事危险）特殊工种。他们都在关键岗位，或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危及个人和他人安全性较大的职业和作业，随时有危及个人和他人安全的可能，是事故多发之源。的可能，是事故多发之源。（3
36、）青年职工。多为新工人，往往安全意识较差，）青年职工。多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心切，好胜心强。在这个群体技术素质较低，好奇心切，好胜心强。在这个群体中易发生违章违纪现象。中易发生违章违纪现象。u 7、现场管理最必要。、现场管理最必要。现场是生产的场所，是职工生产活动与安全活动现场是生产的场所，是职工生产活动与安全活动交织的地方，也是发生违章，出现伤亡事故的源交织的地方，也是发生违章，出现伤亡事故的源地，狠抓现场安全管理尤为重要。要抓好现场安地，狠抓现场安全管理尤为重要。要抓好现场安全管理，就要经常深入现场，查违章疏而不漏，全管理，就要经常深入现场，查违章疏而不漏，纠违章
37、铁面无私，抓防范举一反三，提管理新招纠违章铁面无私，抓防范举一反三，提管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各类事故消灭迭出，居安思危，防患于未然，把各类事故消灭在萌芽状态，确保安全生产顺利进行。在萌芽状态，确保安全生产顺利进行。u 8、良好习惯养成。、良好习惯养成。改正违章违纪恶习，除了自我分析原因，努力克服改正违章违纪恶习，除了自我分析原因，努力克服不良习惯外，还要利用站班会、班组学习来提高不良习惯外，还要利用站班会、班组学习来提高职工的安全意识；开展技术问答、技术练兵，提职工的安全意识；开展技术问答、技术练兵，提高安全操作技能；严格标准、强调纪律，规范操高安全操作技能；严格标准、强调纪律
38、，规范操作行为；实行作行为；实行“末位淘汰制末位淘汰制”，促使职工养成遵，促使职工养成遵章守纪、规范操作的良好习惯。章守纪、规范操作的良好习惯。u 9、教罚并举是武器。、教罚并举是武器。要实现安全生产，不仅靠思想教育，还须搞好法制要实现安全生产，不仅靠思想教育，还须搞好法制教育。运用法律武器和法制手段教罚并举。企业教育。运用法律武器和法制手段教罚并举。企业必须对国家、各级政府和本企业颁布实施的安全必须对国家、各级政府和本企业颁布实施的安全生产法律、法规、制度进行宣传并自觉执行。凡生产法律、法规、制度进行宣传并自觉执行。凡是是“习惯性违章习惯性违章”都要按照都要按照“四不放过四不放过”的原则，的
39、原则，认真追查分析，根据情节轻重和造成危害的程度认真追查分析，根据情节轻重和造成危害的程度给予帮教处罚。要做到给予帮教处罚。要做到“法律面前人人平等法律面前人人平等”，实现从人治到法治的转变。实现从人治到法治的转变。u 10、群防群治作保证。、群防群治作保证。在企业安全工作中，在企业安全工作中，“企业负责，群众监督企业负责，群众监督”是两是两项同抓并举的任务。项同抓并举的任务。“群众监督群众监督”是实现是实现“企业企业负责负责”搞好安全生产的可靠保证。要搞好群众监搞好安全生产的可靠保证。要搞好群众监督作用，不断提高职工代表的安全监督能力，广督作用，不断提高职工代表的安全监督能力，广泛发动职工依
40、法进行监督，开展以泛发动职工依法进行监督，开展以“群防、群查、群防、群查、群治群治”反反“习惯性违章习惯性违章”的监督检查活动，确保的监督检查活动，确保职工的安全和健康。职工的安全和健康。开展八查提高活动克服习惯性违章第九章u1、查领导思想，提高企业领导的安全意识；、查领导思想，提高企业领导的安全意识；u2、查规章，提高职工遵守纪律、克服、查规章，提高职工遵守纪律、克服“习惯性违习惯性违章章”的自觉性；的自觉性；u3、查现场隐患，提高设备设施的本质安全程度；、查现场隐患，提高设备设施的本质安全程度；u4、查易燃易爆危险点，提高危险作业的安全保障、查易燃易爆危险点，提高危险作业的安全保障水平；水平；u5、查危险品保管，提高防盗防爆的保障措施；、查危险品保管，提高防盗防爆的保障措施；u 6、查防火管理，提高全员消防意识和灭火技能；、查防火管理，提高全员消防意识和灭火技能；u 7、查事故处理，提高防范类似事故的能力；、查事故处理，提高防范类似事故的能力；u 8、查安全生产宣传教育和培训工作是否经常化、查安全生产宣传教育和培训工作是否经常化和制度化，提高全员安全意识和自我保护意识。和制度化，提高全员安全意识和自我保护意识。谢谢
