1、习作：习作：家乡的风俗家乡的风俗统编版统编版 六年级下册六年级下册教学目标教学目标1.1.介绍一种风俗，或写一写参加风俗活动的经历。介绍一种风俗，或写一写参加风俗活动的经历。（重点）（重点）2.2.通过查阅资料或采访，深入了解这种风俗。通过查阅资料或采访，深入了解这种风俗。（重点）（重点）3.3.尝试运用本组课文中的写作方法，做到抓住重点，写出特点。尝试运用本组课文中的写作方法，做到抓住重点，写出特点。（难点）（难点）4.4.学会修改作文。学会修改作文。（重点（重点）第一第一课时课时谈话导入谈话导入俗话说，百里不同风，千里不同俗。由于文化的差异、俗话说，百里不同风，千里不同俗。由于文化的差异、
2、地域的不同，各地的风俗习惯有着天壤之别。今天，我地域的不同，各地的风俗习惯有着天壤之别。今天，我们就从家乡的节日风俗着手，来学着写一写们就从家乡的节日风俗着手，来学着写一写“家乡的风家乡的风俗俗”。观察书上三幅图：这是什么节日？图上的人在做什么？观察书上三幅图：这是什么节日？图上的人在做什么？交流讨论交流讨论交流讨论交流讨论图一：图一：春节，两个小朋友在拜年，门上贴春节，两个小朋友在拜年，门上贴着春联。着春联。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)交流讨论交流讨论图二：图二：元宵节，一家人在赏灯。元宵节，一家
3、人在赏灯。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)交流讨论交流讨论图三：图三：冬至，包饺子。冬至，包饺子。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)家乡的习俗家乡的习俗方法指导方法指导交流家乡的习俗交流家乡的习俗六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)明确要求明确要求读一读习作要求，我们可以写什么，怎么写？读一读习作要求，我们可以写什么，怎么写？（
4、1）介绍一种风俗。）介绍一种风俗。分几个方面进行介绍，确定主要特点和重点介绍的内容，适当加入自己的体验。（2）写自己参加风俗活动的亲身经历。）写自己参加风俗活动的亲身经历。重点描写活动现场的情况和自身的感受，穿插一些风俗的特点和来历。（3）也可以表达自己对这种风俗习惯的看法。）也可以表达自己对这种风俗习惯的看法。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)交流讨论交流讨论自由组合小组，讨论交流写法。自由组合小组，讨论交流写法。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家
5、乡的风俗 部编版(共21张PPT)方法指导方法指导1.材料选择。材料选择。选择你了解的、有亲身经历的习俗进行描写。2.方法选择。方法选择。先明确风俗的主要特点，然后想想要从哪几个方面进行介绍，将一个大主题分成几个子主题，确定重点介绍的内容。要表达的主要内容，写得具体详细一点，次要内容则简略一点。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)家乡的风俗家乡的风俗学习范文学习范文“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”说的就是如此吧!我的家乡坐落在鲁山脚下，这里群山环绕，溪流清澈，是夏天乘凉
6、的好去处，好地方怎能没有好风俗相伴呢？每逢临近春节的那几天，村里热闹得很，妇女们忙着打扫房屋，男儿们则忙着杀鸡宰羊，置办年货，最高兴的莫过于孩子们了，他们都变成了“牛皮糖”粘得很，围着母亲要这要那。我的家乡包的水饺与其他地方不同，其他地方都用圆形的面皮包，而我的家乡则用梯形的面皮包，包出来像一个个“金元宝”。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)学习范文学习范文除夕夜，一家人坐在一起吃着母亲做的饭菜，看春节联欢晚会，我不知道别人家是怎么样，反正我们家是一定会看完的，这个习惯可能是在小时候养成的吧，午夜十二点还
7、会放美丽的烟花，美丽极了。第二天一般凌晨五点钟就要起床，先给灶王老爷供上香甜可口的饭菜在吃早饭。然后去给爷爷奶奶拜年，他们会给压岁钱，是一笔不菲的收入哦。我回家后会先找爸爸给我的压岁钱，我有一点不明白，别人家都是直接给孩子，而我父亲非要藏起来，他还会给我指定范围，其实不用指六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)学习范文学习范文我也知道，一定夹在书里，可是我的书太多了找起来很麻烦，但找到后会有一种成就感。忙完这些事后，新的一年便真的开始了。乡情是一杯香醇的酒，令人回味无穷；乡情是一首无声的歌，令人难以忘怀；乡情
8、是一阵清凉的风，缭绕在心头。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)学习范文学习范文小提示：小提示：用自己的语言，写自己的感受，反映出民风民俗的情趣。写民风民俗，要能让别人从中体会到生活情趣。我们还要注意不能生搬硬套所查阅的资料，要将资料转化成自己的语言，把自己的感受体会写进去，这样的文章才有感染力，别人才爱读。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)动笔习作动笔习作1.确定素材、描写顺序等。确定素材、描写顺序等。2.同桌互说写
9、作内容，互提意见。同桌互说写作内容，互提意见。3.再次出示习作要求，学生习作。再次出示习作要求，学生习作。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)修改发现修改发现 “诗文不厌改，佳作出苦心。诗文不厌改，佳作出苦心。”好作文是改出来的，在习作写好好作文是改出来的，在习作写好后一定要进行修改，让文章更通顺、精彩。后一定要进行修改，让文章更通顺、精彩。（提示：要从文章结构、描写顺序、详略是否得当、语句是否（提示：要从文章结构、描写顺序、详略是否得当、语句是否优美等方面进行修改。）优美等方面进行修改。）六年级下册语文课
10、件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)板书设计板书设计家乡的风俗家乡的风俗角度 要求介绍风俗 抓住重点亲身经历 写出特点表达看法 六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)课时作业课时作业 完成习作后完成习作后读给同学读给同学或家长或家长听。听。六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)今天的你们今天的你们很很棒哟！棒哟！明天继续加油！明天继续加油！六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)六年级下册语文课件-习作：家乡的风俗 部编版(共21张PPT)
