1、知识点滴知识点滴悠悠悠悠 深邃深邃 苦思苦思冥想冥想 给予给予 黯淡黯淡 忧郁忧郁 浑浊浑浊 荒诞荒诞 1.知识目标：能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。2.能力目标：能正确有感情地朗读课文，体会细节描写中蕴含的作者思想感情。3.情感目标：能体会到其中蕴涵着父亲对孩子深沉的爱。学习目标学习目标 全文围绕什么情节展开？所表达的思想感情是什么？本文的记叙顺序是什么？记叙的重点是什么？爱本是无声无息的，怎样才能爱本是无声无息的，怎样才能表达父亲对女儿这份浓烈而又深沉表达父亲对女儿这份浓烈而又深沉的爱呢？作者选取了父亲的眼神作的爱呢？作者选取了父亲的眼神作为载体，因为眼睛是心灵的窗口
2、。为载体，因为眼睛是心灵的窗口。正是父亲的一个眼神、一个谜语，正是父亲的一个眼神、一个谜语，凝聚了父亲浓浓的爱怜。凝聚了父亲浓浓的爱怜。请你自读课文，找出描写父请你自读课文，找出描写父亲眼神的句子，勾画出，体会一下亲眼神的句子，勾画出，体会一下父亲那浓浓的情柔柔的爱。父亲那浓浓的情柔柔的爱。秋风载爱秋风载爱依照课文内容理解，填充句子：依照课文内容理解，填充句子：当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是当女儿要离开家乡的时候，父亲的眼睛是当女儿要离开家乡的时候，父亲的眼睛是细眯眯的细眯眯的忧郁的忧郁的
3、浑浊的浑浊的生活在幸福快乐中的生活在幸福快乐中的“我我”，再次出现在父亲的眼睛中时，再次出现在父亲的眼睛中时，这份爱便再也掩藏不住了，这份爱便再也掩藏不住了，如火山喷涌一般，震撼着每如火山喷涌一般，震撼着每个读者的心。个读者的心。怎样理解含蓄而内敛的文章怎样理解含蓄而内敛的文章的结尾呢？的结尾呢？请你想象一下现在的父请你想象一下现在的父亲伫立成的风景线应该亲伫立成的风景线应该是怎么样的呢？是怎么样的呢？一位白发老人，拄着拐杖立在窗边的一位白发老人，拄着拐杖立在窗边的书桌前，遥望远去的大雁，他想借大书桌前，遥望远去的大雁，他想借大雁在空中划过的痕迹来寄托对女儿的雁在空中划过的痕迹来寄托对女儿的思
4、念：思念：“女儿，你现在过的怎么样？女儿，你现在过的怎么样？快乐吗？你的眼中是否也有我这个老快乐吗？你的眼中是否也有我这个老头子呢？头子呢？”父亲是一本书，记载了对子女的付出、父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望关爱和希望;父亲是一片海，宽阔的胸父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱怀里容有对子女深深的爱;父亲是路，父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。内心的最美的歌送给我们的父亲大人。让我们伴着世间最让我们伴着世间最美的音乐美的音乐父亲父亲，用自己特殊的方式用自己特殊的方式向我们的父亲问候！向我们的父亲问候！
5、谨以此段文字献给我最爱的老爸：谨以此段文字献给我最爱的老爸：总是在不经意的时候看看我的爸爸，看着他花白的总是在不经意的时候看看我的爸爸，看着他花白的头发却还是在为我的事操心，我的心里酸酸的！我多想头发却还是在为我的事操心，我的心里酸酸的！我多想叫声叫声“爸爸，你辛苦了，我爱你！爸爸，你辛苦了，我爱你！”却总是说不出口，却总是说不出口，在我的喉咙里有种东西塞在里面，我张开了嘴却说不出在我的喉咙里有种东西塞在里面，我张开了嘴却说不出来一句话，看着爸爸渐渐勾下的背，我总是觉得我的爸来一句话，看着爸爸渐渐勾下的背，我总是觉得我的爸爸，我最爱的爸爸老了，真的老了。爸，我最爱的爸爸老了，真的老了。我的文字
6、无法表达你伟大的慈爱中所包孕的生命的我的文字无法表达你伟大的慈爱中所包孕的生命的深度。爱你和你对我的爱，使我懂得了如何爱人。深度。爱你和你对我的爱，使我懂得了如何爱人。直到今天，你满头的白发，亮刺刺的痛在我的眼中，直到今天，你满头的白发，亮刺刺的痛在我的眼中，我才惊觉你正一步步退向生命的尽头，终有一天变成我我才惊觉你正一步步退向生命的尽头，终有一天变成我心中的远景。心中的远景。在我还来得及拥住你肩头的时候，让我对你说：在我还来得及拥住你肩头的时候，让我对你说：“爸爸，你是我一生的感动！爸爸，你是我一生的感动！”父亲是一座山，沉默也伟岸。父亲是一座山，沉默也伟岸。父亲是一条河，肚里能行船。父亲是
7、一条河，肚里能行船。父亲爱在心，眼里出语言。父亲爱在心，眼里出语言。父亲的爱除了眼前他想的更远。父亲的爱除了眼前他想的更远。父亲撑着家，就象他的肩。父亲撑着家，就象他的肩。父亲是安全，那大手握成拳。父亲是安全，那大手握成拳。父亲是智慧，写在他眉宇间。父亲是智慧，写在他眉宇间。父亲是厚重的书呀，父亲是厚重的书呀，用我一生去读，我一生相伴。用我一生去读，我一生相伴。父亲赞歌父亲赞歌读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自
8、己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国
9、政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
