1、月圆曲教案月圆曲教案 教材分析：教材分析： 月园曲以夜为情景主题，学生通过简单的二声部合唱，用柔美的歌声与简单的肢体 语言，感受其夜晚的宁静与美丽。 教学目标：教学目标： 1、能用抒情、自然、和谐的声音演唱月圆曲 ，感受其温馨、宁静的意境，能自信、有表 情地演唱。 2、 尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果， 培养互相倾听的习惯， 学会合作演唱歌曲。 教学准备：教学准备： 多媒体、电子琴、三角铁、沙蛋。 教学过程：教学过程： 一、三拍子开声练习结合柯达伊手势 1-2|3- -|3-4|5- -|5-6|7- -|6-7|1 、 - -| 1 、 -7|6- -|6-5|4-
2、 -|4-3|2- -|3-2|1- -| 二、情境激趣，听赏“月亮姐姐”演唱的月圆曲视频，初步感受乐曲的抒情优美和其夜 空的美丽和宁静，进入月夜的氛围，放松身体，感受音乐并思考问题： 1、歌曲的情绪和速度是怎样的？ 2、这首歌曲给人的感受和我们这学期学过的什么歌曲比较相似？ 三、学唱月圆曲低声部。 1、解析歌曲。 了解三拍子歌曲的特点：强 弱 弱。 mp 表示中弱，演唱时要轻声一点，最后一句渐弱。 带节奏朗读歌词宝宝。 师带唱一遍歌谱。 师带生用 U 模唱旋律。 2、导入歌词，学唱月圆曲 。 优美的旋律加入歌词，老师唱歌谱，学生加入歌词跟唱。 唱完之后老师指出唱的稍微不足的地方，必要时单独拿
3、出来练练。 跟多媒体完整演唱一遍。 跟伴奏演唱，配上优美的动作，以情带声。 三、学唱月圆曲高声部。 1、初步感受二声部。同学们用轻柔的声音唱低声部，月亮姐姐来了，小星星也忍不住出来 唱歌了，学生演唱“月亮姐姐”的低声部，老师来学学小星星唱歌，听听小星星唱了些 什么？ 2、了解二声部歌唱特点。师：听到小星星的歌声了吗？她唱了些什么？（出示高低声部歌 谱） ，请同学们描述小星星，说说星星的特点。 （顿音记号的作用） 3、师教唱二声部并强调从什么地方进入。 4、老师唱低声部，学生试着唱二声部。 5、学生分组唱，边唱边听听对方的歌声。 （老师指出不足的地方，可多练两遍） 四、参与表现加入打击乐器。 1、师依次展示三角铁和沙蛋的使用方法，学生无实物学习演奏。 2、请几位同学来试着演奏，由两小组演唱低声部，其余小组演唱二声部，老师指挥，放伴 奏，一起来感受这首二声部合唱。 （轮换演奏演唱） 五、小结 今天我们和月亮姐姐还有小星星度过了一个愉快而又美好的夜晚！ 在以后每一个美好的 晚上，我们都可以用心去好好感受并欣赏一下这样的美景，在大自然中去寻找美丽和快乐。 夜深了，月亮姐姐和小星星，都困的闭上了眼睛，让我们和它们说声：再见！小朋友们，再 见！
