1、满江红满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！这是一首气壮山河、传诵千古这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气的名篇。表现了作者大无畏的
2、英雄气慨，洋溢着爱国主义激情。慨，洋溢着爱国主义激情。作者介绍秋瑾（秋瑾（1875187519071907）18751875年生于绍兴，自年生于绍兴，自称称鉴湖女侠鉴湖女侠，是，是我国近代我国近代杰出的民主主义革命家、杰出的民主主义革命家、妇女解放运动的先驱妇女解放运动的先驱。写作背景1903年，秋瑾随入京做官的丈夫来到北京，看到被年，秋瑾随入京做官的丈夫来到北京，看到被八国联军入侵的神州大地，看到满目疮痍的国土，八国联军入侵的神州大地，看到满目疮痍的国土，看到腐败懦弱的晚清朝廷，她决心献身革命事业。看到腐败懦弱的晚清朝廷，她决心献身革命事业。而她的丈夫却依旧游手好闲，吃喝玩乐。她颇有一而她的
3、丈夫却依旧游手好闲，吃喝玩乐。她颇有一种种“志不同，道不合志不同，道不合”的感觉的感觉。那那年中秋，秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵年中秋，秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵，离家出，离家出走，冲破走，冲破了家庭的了家庭的牢笼，牢笼，准备准备投身革命。投身革命。满江红 秋瑾 小住小住/京华，早京华，早/又是、中秋又是、中秋/佳节。为佳节。为/篱下，黄花篱下，黄花/开遍，秋容开遍，秋容/如拭。四面如拭。四面/歌歌残残/终破楚，八年终破楚，八年/风味风味/徒思浙。苦徒思浙。苦/将侬、将侬、强派强派/作蛾眉，殊作蛾眉，殊/未屑！未屑！身身/不得，男儿不得，男儿/列，心列，心/却比，男儿却比，男儿/烈！算烈！算/平
4、生肝胆，因人平生肝胆，因人/常热。俗子常热。俗子/胸襟胸襟/谁识我？英雄谁识我？英雄/末路末路/当磨折。莽当磨折。莽/红尘、红尘、何处何处/觅知音？青衫觅知音？青衫/湿！湿！诵读诗词译读诗词请注意满江红中的典故：请注意满江红中的典故：“为篱下，黄花开遍为篱下，黄花开遍”，是，是化用陶渊明化用陶渊明“采菊东采菊东篱下篱下”和李清照和李清照“人比黄花瘦人比黄花瘦”的诗句。的诗句。“四面歌残终破楚四面歌残终破楚”作者作者借用史记借用史记.项羽本纪项羽本纪中汉军破楚的故事，中汉军破楚的故事，比喻冲破家庭的牢笼。比喻冲破家庭的牢笼。“莽红尘莽红尘,何处觅知音？青衫湿！何处觅知音？青衫湿！”“青衫湿青衫湿
5、”出自出自白居易的琵琶行中的白居易的琵琶行中的“江州司江州司马青衫湿马青衫湿”。上片：回顾过往生活下片：思虑未来前途主要内容为篱下，黄花开遍，秋容如拭。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！冲破家庭牢笼的兴奋而愁苦的心情。冲破家庭牢笼的兴奋而愁苦的心情。不能做男儿的遗憾，对贵妇人不能做男儿的遗憾，对贵妇人的生活并不留恋。的生活并不留恋。因国土被列强侵占的悲痛因国土被列强侵占的悲痛和冲破家和冲破家庭牢笼的喜悦庭牢笼的喜悦。身不得，男儿列，心却比，男儿烈！身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算
6、平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！莽红尘、何处觅知音？青衫湿！即将投身革命、报效国家的豪情万丈。即将投身革命、报效国家的豪情万丈。对革命前途的担心和忧虑，对革命前途的担心和忧虑，知音难觅的知音难觅的伤心彷徨。伤心彷徨。“秋瑾的秋瑾的“青衫之泪青衫之泪”，绝不，绝不是消极的自怨自艾，而是积极是消极的自怨自艾，而是积极的探索和追寻。词中蕴含了词的探索和追寻。词中蕴含了词人强烈的爱国主义情怀，对之人强烈的爱国主义情怀，对之后的革命起到了思想上的推动后的革命起到了思想上的推动作用。作用。”有人评价秋瑾这
7、首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈身不得，男儿列；心却比，男儿烈”运用运用短句，节奏明快，短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，格调高昂，豪迈雄健，将将即将投身革命、报效国家的豪情万丈即将投身革命、报效国家的豪情万丈表达得表达得淋漓尽致。淋漓尽致。“平生肝胆平生肝胆”“”“英雄末路当磨英雄末路当磨折折”等词句脱口而出，不假雕饰，显得等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新清新自然，却又刚健质朴自然，却又刚健质朴。品读诗词1.诗词中哪一句词或者哪个字是对作者形象的完美写照？谈谈你的理解。品读诗词2.诗词中还有哪些字词或词句能丰富秋瑾“烈”的形象？品读
8、诗词3.请采用以下句式，与词人秋瑾进行一番心灵对话。句式：秋瑾啊，你说（诗句），（分析）。例：秋瑾啊，你说“早又是、中秋佳节”，本应是合家团聚的中秋佳节，你却为何感叹它来得那么早？是在感伤岁月流逝、时光匆匆吗？一个一个刚烈女子的背后刚烈女子的背后也也有着难以有着难以言表的复杂情绪言表的复杂情绪！品读诗词 满江红表现了作者对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。拓展延伸结合诗句感受秋瑾的满腔抱负。如此江山 萧斋谢女吟秋赋，潇潇滴檐剩雨。知己难逢，年光似瞬，双鬓飘零如许。愁情怕诉，算日暮穷途，此身独苦。世界凄凉，可怜生个凄凉女。曰：“归也”，归何处？猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败，没个英
9、雄作主。天乎太瞽（g）！看如此江山，忍归胡虏？豆剖（pu）瓜分，都为吾故土。方法小结知人论世（诗）“与诗人相遇，与诗人同行，与诗人对话”，感受诗人的形象，理解诗歌的思想内容。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是
10、感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那
11、该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记
12、祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，
13、难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。
14、要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概
15、念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高
16、度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
