1、第第5课敬业与乐业课敬业与乐业21 1、理解、理解“敬业与乐业敬业与乐业”的主旨。的主旨。2 2、经典语句、格言的积累。、经典语句、格言的积累。3 3、了解议论文常识及论证方法的运用。、了解议论文常识及论证方法的运用。4 4、演讲和口语特色的体会。、演讲和口语特色的体会。学习目标学习目标31掌握课下注释上的字词，把不理解的字词，难懂的语句做上记号；掌握课下注释上的字词，把不理解的字词，难懂的语句做上记号；2自读课文，划出每段的中心句，并找出全文的中心论点和分论点，说说作者分别运用了哪些论据证明论点的？自读课文，划出每段的中心句，并找出全文的中心论点和分论点，说说作者分别运用了哪些论据证明论点的
2、？3课文中多处引用论语、礼记、老子和庄子等古代典籍的论述。逐一划出这些句子，并结合注课文中多处引用论语、礼记、老子和庄子等古代典籍的论述。逐一划出这些句子，并结合注释熟练翻译这些句子。释熟练翻译这些句子。预习导学预习导学4 梁启超梁启超(1873-1929)(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，联合各省举人发动一起，联合各省举人发动“公车上书公车上书”运动，倡导维新变法（戊戌运动，倡导维新变法（戊戌变法），并称康梁
3、。变法），并称康梁。作者简介作者简介5 他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，卷，1000余万字。余万字。6敬业与乐业是梁启超敬业与乐业是梁启超1922年，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去九十年年，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去九十年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
4、上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校校1918年年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群敬业乐群”为校为校训，提倡训，提倡“手脑并用手脑并用”“”“双手万能双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。写作背景写作背景7 中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是中国传统文化是
5、一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是人们的读书目的又是“学而优则仕学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁启超视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁启超的的“敬业敬业”说，在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。说，在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。这是一篇演说词，可看作议论文体。这是一篇演说词，可看作议论文体
6、。8议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结结 构构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题(本论）本论）（引论）（引论）（结论）（结论）5007议论文常识简介议论文常识简介(7-15)9 议论文的三要素：议论文的三要素：论点论点论据论据论证论证证明证明要证明什么要证明什么(观点）；观点）；用什么来证明（观点）用什么来证明（观点）怎样证怎样证明明（观点）（观点）5008101、定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。）、定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。）2、要求：论点必须鲜明、正确、要求：论
7、点必须鲜明、正确.4 4、中心论点和分论点、中心论点和分论点:只有一个中心论点只有一个中心论点,可能几个分论点可能几个分论点.中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。证明中心论点服务的。3 3、论点的位置：论点的位置：1 1、标题、标题 2 2、文章开头、文章开头 3 3、结尾、结尾4 4、中间：、中间：通过归纳总结论据的共同点来推断出论点通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 总结性的词体现中心论点的句子总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之例如：由此可见；我认为；总之)先找出文章的论题，然后依据论题先找出文章的论
8、题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。明的肯定性的论断的句子。111 1、定义：用来证明论点的事实和道理。、定义：用来证明论点的事实和道理。2、类型、类型有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等确凿的数据，可靠的史实等道理论据：道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。真实
9、可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简叙述要简明扼要明扼要.事实论据：事实论据：5010121.1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。2.文章使用的论证方法常见的有四种：文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证（例证法）举例论证（例证法）事实论据事实论据道理论证（引证法）道理论证（引证法）道理论据道理论据比喻论证比喻论证道理论据道理论据对比论证对比论证事实论据、道理论据事实论据、道理论据5011131、例证法、例证
10、法(举例论证）举例论证）例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”，所以用，所以用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用殊作用增强文章的说服力。增强文章的说服力。5012142、引证法、引证法/道理论证道理论证 引证法是引用马列主义经典著作中
11、的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明引证法是引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。3、比喻论证（喻证法）、比喻论证（喻证法）喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把抽象的道理讲得通俗形象，浅显喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把抽象的道理讲得通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。易懂，容易被人接受。分析引证法的作用分析引证法的作用
12、:应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用具有权威具有权威性，论证有力。性，论证有力。5013154、对比论证。、对比论证。对比论证是运用正反两方面的事例和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。对比论证是运用正反两方面的事例和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。分析对比论证法的作用首先分辨文中用什么和什么做对比，然后分析这样对比是为了证明什么论点的，分析对比论证法的作用首先分辨文中用什么和什么做对比，然后分析这样对比是为了证明什么论点的，最后，把握对比论证法的特殊作用最后，把握对比论证法的特殊作用正确错误分明，是
13、非曲直明确，给人印象深刻。正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。501416立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。驳论：批驳错误或反动的观点，从正驳论：批驳错误或反动的观点，从正 面树立自己的正确论点。面树立自己的正确论点。反驳的方法有三种：反驳的方法有三种：（1 1）驳论点）驳论点 （2 2）驳论据）驳论据 （3 3）驳论证）驳论证立论和驳论立论和驳论5015教学目标教学目标17四、议论文的表达方式四、议论文的表达方式 五、议论文的语言五、议论文的语言六、论证方式：六、论证方式：七、论证结构：七、论证结构：1、议论文中的记叙，
14、往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。2、议论文中时而有生动形象、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。严密、准确严密、准确 立论和驳论立论和驳论提出问题提出问题(引论引论)分析问题分析问题(本论本论)解决问题解决问题(结论结论)。18演讲的基本知识演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不演讲是以口语
15、表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。主旨。思路清晰，
16、节奏明快。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。语言准确，形象生动。19解剖解剖 掠夺掠夺 容赦容赦骈进骈进 教诲教诲 亵渎亵渎 佝偻佝偻 承蜩承蜩 敬业乐群敬业乐群强聒不舍强聒不舍 心无旁骛心无旁骛 禅师禅师 百行业为先百行业为先征引征引掌握字词掌握字词shlchnx ngzhng20亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：不二法门：不二法门：言行相顾：言行相顾：征引：征引：敬业乐群：敬业乐群：理至易明：理至易明：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。断，截取。章，篇章
17、。不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。断，截取。章，篇章。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。词语解释词语解释比喻最好的或独一无二的方法。比喻最好的或独一无二的方法。言行一致。言行一致。引用。引用。道理极容易明白。道理极容易明白。对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。211 1、学找论点：本文的中心论点是什么？、学找论点：本文的中心论点是什么？整体感知整体
18、感知1 1）论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。中心论点是作者最主要的思想观点，是）论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。中心论点是作者最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。全部分论点的高度概括和集中。2 2）出现形式：意思明确的表判断的陈述句。）出现形式：意思明确的表判断的陈述句。3 3）如何找论点：重视题目：有的议论文题目本身就是论题或论点；找中心句：作者在开头或结尾对）如何找论点：重视题目：有的议论文题目本身就是论题或论点；找中心句：作者在开头或结尾对所论问题表明态度的语句；提炼归纳。所论问题表明态度的语句；提炼归纳。22 1 1、找出本文的中
19、心论点、找出本文的中心论点,围绕中心论点谈了哪几个观点围绕中心论点谈了哪几个观点(分论点分论点)?)?2 2、依据议论文的基本结构划分文章结构。、依据议论文的基本结构划分文章结构。501923我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。四个字，是人类生活的不二法门。（1 1）要有业）要有业（2 2）要敬业）要敬业（3 3）要乐业）要乐业 分论点：分论点：中心论点：中心论点：5020结构结构21242、按照、按照“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题”的结构给本文分段，并概括大意。的结构给本文分段，并概括大意。3、本文属于哪种结构？、本文属于哪种结构？总分总结构总分
20、总结构251 1、（、（1 1）提出问题：引出中心论点。）提出问题：引出中心论点。2 2、（、（2 28 8）分析问题：）分析问题：论述敬业和乐业的重要性。论述敬业和乐业的重要性。3 3、（、（9 9）解决问题：勉励人敬业乐业。）解决问题：勉励人敬业乐业。即：有责任心和趣味。即：有责任心和趣味。(2-5)(2-5)强调强调“有业有业”的必要的必要(6-7)论述论述“敬业敬业”的重要。的重要。(8)(8)论述论述“乐业乐业”的重要。的重要。总总分分总总26 阅读阅读25段，说说作者是如何论述段，说说作者是如何论述“有业有业”之必要的？举了哪些论据？使用了什么论证方法？之必要的？举了哪些论据？使用
21、了什么论证方法？先谈有业的原因：有业是敬业的基础先谈有业的原因：有业是敬业的基础用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据无业的害处无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据反面论证反面论证有业的重要有业的重要正面论证正面论证27在中提出必先有业。在中提出必先有业。在中，百丈禅师（论证事例）不做事，不吃饭。在中，百丈禅师（论证事例）不做事，不吃饭。-正面说明有业重要。正面说明有业重要。在中，说无业懒人是“蛀米虫”，“盗贼”。“百行业为先，万恶懒为首”。强调有业必要。在中引用孔子的话在中引用孔子的话-说明无业之害处。说明无业之害处。道理：引用名人名言。道理：引用名人名言。举例论证：列举确凿
22、、充分，有代表性举例论证：列举确凿、充分，有代表性 的事例证明论点。的事例证明论点。28比喻论证比喻论证 没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。29 阅读阅读67段，说说作者是如何论述段，说说作者是如何论述“敬业敬业”之必要的？举了哪些论据？使用了哪些论证方法？之必要的？举了哪些论据？使用了哪些论证方法？30提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题31作者是怎样论述作者是怎样论述“敬业敬业”的必要性的？的必要性的？1 1、什么叫敬业？、什么叫敬业？2 2、为什么要敬业？、为什么要敬业？3 3、怎样才能做到、怎样才能做到 敬业？敬业？引用朱子的话做道理论
23、据引用朱子的话做道理论据列举两个地位悬殊的职业作事实论据列举两个地位悬殊的职业作事实论据引用引用庄子庄子、曾文正、孔子和法国学者的、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据论述做理论论据321、朱子：“主一无适便是敬”。2、为什么可敬？该敬？（设问）用当大总统、拉黄包车两个地位悬殊的职业，说明“凡职业没有不是神圣的”。3、把一种劳作做到圆满？-唯一的秘诀就是忠实。庄子承蜩老人、庄子、曾文正、孔子等人的论述，法国作者的著述，英国人和法国人的不同行为，进行论述。道理论证（引用名人名言）道理论证（引用名人名言）举例论证、对比论证举例论证、对比论证举例论证举例论证道理论证（引用名人名言）道理论证（引用名
24、人名言）33 阅读第阅读第8段，说说作者是如何论述段，说说作者是如何论述“乐业乐业”之必要的？之必要的？34乐业的原因乐业的原因:人生免不了要劳苦人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣。而且职业本身都有乐趣。职业的趣味：职业的趣味：4 4点点 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子35一：身体力行寻找快乐。一：身体力行寻找快乐。二：刻苦奋斗感受快乐。二：刻苦奋斗感受快乐。三：比较骈进体味快乐。三：比较骈进体味快乐。四：远离无聊享受快乐。四：远离无聊享受快乐。乐从何来？乐从何来？36知之者不如好之者，
25、好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者(能够从职业中领略出趣味，生活才有价值能够从职业中领略出趣味，生活才有价值)其为人也其为人也(指孔子自己指孔子自己)，废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔，废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔(全情投入于工作之中，什么也可忘记全情投入于工作之中，什么也可忘记)3 3、引用古人的话进一步说明为什么要、引用古人的话进一步说明为什么要“乐业乐业”孔子说：借孔子的话说明：借孔子的话说明：乐业乐业(从事情中领略趣味从事情中领略趣味)才是真正有价值的生活，是人类理想的生活。才是真正有价值的生活，是人类理想的生活。乐业的原因乐业的原因:人生免不了要劳苦人生免
26、不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣而且职业本身都有乐趣.习题237课后问题（二）课后问题（二）v阅读课文第阅读课文第8 8段，试着为段，试着为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供几个例子。提供几个例子。503638请你举几个请你举几个“乐业乐业”的事例。的事例。居里夫人在成吨废渣中居里夫人在成吨废渣中 寻找寻找“镭镭”;陈景润面对枯燥的数字、演算。陈景润面对枯燥的数字、演算。503739“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们，几
27、年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到怀着找到“镭镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。5038事例39-4040一位孤独而幸福的邮递员一位孤独而幸福的邮递员感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者“王顺友王顺友”在目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多的年轻人来说，可能孤独是可怕在目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多的年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤独是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是的，甚至就像一首歌曲唱的
28、那样，会认为孤独是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打他生活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞
29、雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。世上最亲邮递员。503941 古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。大禹为治水，三过家门而不入；党的好干部焦裕禄，心中时刻装着人民。劳模徐虎、李大禹为治水，三过家门而不入；党的好干部焦裕禄，心中时刻装着人民。劳模徐虎、李素丽等。素丽等。5040中心42中心思想：中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要的论题，深入
30、地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。5041语言43第二部分第二部分第二层：论述第二层：论述“乐业乐业”的重要性。的重要性。1、阐述人生苦乐缘、阐述人生苦乐缘由由正面说理论证正面说理论证2、两种人生、两种人生 表现表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面举例论证反面举例论证强调要强调要“乐业乐业”的原因：的原因：“乐业乐业”才是才是人生更高的境界和价值。人生更高的境界和价值。3、怎样、怎样“乐业乐业”从四个方面阐述从四个方面阐述论证了论证了“凡职业
31、都是有趣味的凡职业都是有趣味的”的道理。的道理。（道理论证、引用论证）（道理论证、引用论证）第三部分第三部分得出结论得出结论敬业即是责任心敬业即是责任心乐业即是趣味乐业即是趣味在于主观的心，不在客观的在于主观的心，不在客观的事事44内容论证方面：内容论证方面：（1 1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2 2）语言通俗，如话家常；）语言通俗，如话家常；（3 3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例
32、子证明自己的观点。举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。如：孔子、朱熹、曾国藩。45礼记：敬业乐群礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事庄子：佝偻丈人的故事4 4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。提出提出”敬业乐业敬业乐业“的论点的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说
33、什么是敬。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理说明做事专心，就可以达到目的的道理46评析质疑评析质疑 辩证人生辩证人生课文说：课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：。又说：“我当木匠的做成一我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”但也有人引用拿破仑的话说：但也有人引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论：哪一个说得对？为什么？讨论：哪一个说得对？为什么？504547参
34、考答案参考答案 1：作者这样说是劝告那些作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成坐这山，望那山，一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会职业的乐趣和人生的价值。职业的乐趣和人生的价值。从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。各有道理，只是出发点不同而已。各有道理，只是出发点不同而
35、已。504648参考答案参考答案 2：职业分工即使没有职业分工即使没有“贵贱贵贱”之分，却也有之分，却也有“高下高下”之别。下层百姓任劳任怨地之别。下层百姓任劳任怨地“敬业敬业”未必能保未必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让下层百姓下层百姓“敬业乐业敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌。，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌。一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，一支部队，元帅只有一个，士兵却需
36、要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵士兵”想当想当“元帅元帅”而不成，人生岂不尽是失败而不成，人生岂不尽是失败?504749参考答案参考答案 3：两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。504850504951 既然我们是学生，就应该敬业既然我们是学生，就应该敬业忠于学习，乐业忠于学习，乐业乐于学习，只有这样，才能乐于学习，只有这样，才能学有所成，将来为祖国效力！学有所成，将来为祖国效力！结束语：结束语：5050人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
