1、整理和复习教学内容：教材第26页教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用26的乘法口诀求商。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3、培养学生合作交流的能力。体验成功的乐趣。教学重点：用26的乘法口诀求商的方法及解决问题。教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。教法学法：引导梳理 合作整理教学过程：一.单元知识整理议一议：本单元有哪些知识点？把这些要点整理出来。二.单元复习1. 复习除法含义（a）举例说明“平均分”的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
2、（b）写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。2.、整理用26的乘法口诀求商的除法算式（a）复习26的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。一（ ）得一 二（ ）得六 （ ）四十二四五（ ） 二六（ ） 五（ ）三十（b）巩固用乘法口诀求商根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。（c）应用口诀求商看谁算得都对。62 123 366 7150 186 179164 306 306 33 255 8245 244 205 1833、运用所学知识解决问题（a）列式计算1. 14个，每2个一份，可以分成几份？2. 被除数是30，除数是5，商是几？3. 25里面有几个5？（b）解决问题有24本练习本平均分给6人,每人几本?1. 读一读，你知道了什么？2. 能列出算式吗？3. 为什么用除法算？怎样算的？4. 解答正确吗？（c）辨析练习（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？小结：本单元结束了，你想说些什么？布置作业：教学反思：
