1、学科数学年级/册三年级下册教材版本人民教育出版社课题名称周长和面积教学目标区分周长和面积重难点分析重点分析学会区分正方形长方形的周长和面积计算方法，计算上思维过程较为复杂，学生容易出错。难点分析学生思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在正方形和长方形的周长和面积计算区分不了，容易出错。教学方法1、通过观看视频。2、老师讲解分析。3、学生做练习。教学环节教学过程导入视频导入，看完视频,我们对周长与面积就有了初步的了解,周长所代表的含义是:图形一周的长度就是周长,面积代表的含义是:物体表面或平面图形的大小知识讲解（难点突破）1、 下面我们就进行一个知识讲解:用
2、1平方厘米的小正方形拼成的三个图形,哪个图形的周长最长，哪个最短？三个图形的面积相等吗？为什么？好了,我们就带着问题思考一下,每一个图形周长都是相等的面积也相等,为什么呢?2、 我们来了解一下单位换算，1米等于10分米，1分米10厘米，就知道相邻两个长度单位之间的进率是10。1平方分米等于100平方厘米，1平方米等于100平方分米，每相邻的两个面积单位间的进率是100。3、 长方形的周长=长2+宽2,长方形的面积=长宽,正方形的面积= 边长边长,正方形的周长=边长4。课堂练习（难点巩固）1、 口答下面图形的周长和面积。一个是正方形的边长为7分米,周长是边长4，就是74等于28分米,面积边长边长，就是77等于49平方分米,另个一个是长方形,它的长为12厘米，宽为8厘米，那么周长就是长2+宽2，就是12加8再2等于40厘米，面积是长宽,就是128等于96平方厘米。2、列式练习（1）一块苗圃的长是90米，宽是80米。它的面积和周长各是多少？面积是长宽，9080等于7200平方米，周长是长2+宽2，就是90加80再2，就等于340米。（2）一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积是多少？根据上面的算法周长是44等于16厘米，面积是44等于16平方厘米。小结根椐视频和老师的讲解，学会了如何区分周长和面积的问题，并且应用到学习中去。
