全面有序推理的方法新人教版数学二年级下册第九单元我不是姐姐妹妹姐姐已知条件层层分析结论推一推：有语文、数学和品德与生活三本书，下面三个小朋友各拿一本，小刚拿的是什么书？小丽呢？小刚拿的是什么书？小丽呢？1、语言描述法2、连 线 法3、列表法方法一：语言描述方法一：语言描述法法 因为已知小红拿的是（语文书），所以小丽和小刚拿的是（数学书和品德与生活书）。又因为小丽没拿（数学书），所以她拿的是（品德与生活书），剩下小刚拿的就是（数学书）。我是这样想的：我是这样想的：因为因为所以所以;又因为又因为所以所以。二、连 线 法方法三：列表法（表格法）方法三：列表法（表格法）语文书语文书数学书数学书品德与生活书品德与生活书小红小红小丽小丽小刚小刚小红拿的是语文书小丽拿的不是数学书 上面三种方法都是先确定的谁？上面三种方法都是先确定的谁？然后呢？最后剩下谁？然后呢？最后剩下谁？1、先确定小红拿语文书；2、再排除掉小丽拿数学书，所以她拿的是品德与生活。3、最后剩下小刚拿数学书。欢欢 乐乐 笑笑7千克 5千克 9千克欢欢笑笑乐乐 我们在学习与生活中会遇到很多的难题，希望我们能够进行全面有序的推理分析，先确定，再排除，使问题简单化，最后解决问题，做一个生活的有心人。谢谢聆听
