1、第10课：南瓜点点一、教学目标一、教学目标：1、认识圆形的大小 ；2、学习用大小不同的圆形进行排列画面学生自主动手粘贴作品评价（教师引导与学生自主体验结合）3、培养幼儿动手制作的能力。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：感知圆形的大小变化；难点：动手制作的能力。三、教具准备：三、教具准备：(学生)彩色卡纸、圆点贴纸、订书机(教师)剪刀、教学课件,图片资料,教学演示的工具。四、教学步骤四、教学步骤 ：（如下）：（如下）1、（草间弥生）艺术家奶奶的故事导入课堂，激发学习兴趣；2、观察与发现：生活中的南瓜和画家画笔下的南瓜有什么不同？（感知圆形的大小不同）3、出示教学材料，引导学生体验与表现：（圆
2、形的大小不同、圆形排排队的特点；）4、教师示范引导：南瓜的立体造型由教师示范完成（重点引导贴的方法）；5、学生动手 制作，教师辅导；6、作品点评：（让学生表达自己的绘画感受）认识日本当代女性艺术家-草间弥生(Kusama Yayoi,1929)，出生于日本长野县松本市，自1950年代末期于纽约艺术坛渐露头角起，无疑是现今世界上最广为人知的在世艺术家之一，更是近几年全球最火红的艺术明星。90年代中期开始，草间弥生积极创作许多戶外的立体作品，透过在公共空间的展示，让作品与人的距离更为贴近，作品中善用高彩度对比的圓点，其中最具知名度的便是南瓜系列。草间弥生认为南瓜是十分可爱讨人喜爱的植物，帶有強烈的
3、野性和詼諧气息，可恣意吸引人們的目光。她曾說：当我抱起南瓜時，便会會想起遥远孩提时代的记忆。我的心有好几次，都因南瓜获得救赎，在过往內心困苦的日子裡，南瓜总能抚慰我的心灵。第第1010课课 南南瓜瓜点点点点听一听：关于一位艺术家奶奶的故事！听一听：关于一位艺术家奶奶的故事！听一听：关于一位艺术家奶奶的故事！听一听：关于一位艺术家奶奶的故事！生活中我们见过的南瓜和这个南瓜有什么不同？生活中我们见过的南瓜和这个南瓜有什么不同？生活中我们见过的南瓜和这个南瓜有什么不同？生活中我们见过的南瓜和这个南瓜有什么不同？你发现了什么？有哪些不同？你发现了什么？有哪些不同？试一试，用这些彩色的纸变成一个大南瓜吧！试一试，用这些彩色的纸变成一个大南瓜吧！试一试，用这些彩色的纸变成一个大南瓜吧！试一试，用这些彩色的纸变成一个大南瓜吧！步骤1：教师提前准备好各种颜色的卡纸，裁好不小不同的长方形、圆点贴纸、双面胶。步骤2：让孩子撕圆形贴纸贴在南瓜上（引导大小排列的概念）步骤3：最后丰富画面，并说一说绘画感受！绘画步骤学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏
