1、杰出班组长训练杰出班组长训练2 课堂公约 1 1、讲课时请大家将手机设置静音；、讲课时请大家将手机设置静音；2 2、请勿喧哗及走动以免影响他人；、请勿喧哗及走动以免影响他人；3 3、保持开放的心态；、保持开放的心态；4 4、互动时请大家踊跃回答问题；、互动时请大家踊跃回答问题；3 分组 每组每组3-63-6人，选出一个组长，在人，选出一个组长，在 进行案例分析时组织组员讨论，并代进行案例分析时组织组员讨论，并代 表本组发言。表本组发言。4班组长概述现场管理生产过程管理部属的培育人际关系和团队建设培训大纲5班组长的地位班组长的地位班组长的角色班组长的角色如何处理好上下级关系如何处理好上下级关系班
2、组长的立场（三种声音）班组长的立场（三种声音）班组长的职责班组长的职责班组长的技能要求班组长的技能要求第一部分第一部分:班组长概述6 我们的班组长是做出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了”。技能能手上任班组长也同样要进行角色转换，班组长不仅要把自己的事情做好，更重要的是带领班组把事情做好。为什么要学这门课程？由技术能手向“技术+管理”的角色转化7 号称“兵头将尾”的班组长，是直接带兵打仗的人，在组织中起着承上启下的关键作用，是公司战略和规章的落实者，如果把一家企业比作一栋高楼大厦，班组长就像混凝土架构中的钢筋，钢筋的质量影响大楼的稳固，班组长
3、水平的高低将会直接影响到企业的经营绩效。班组长的素质会影响企业经营绩效的高低8 俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，今天你是班组长，你在做好自己本职工作的同时多参加培训、学习，增加专业知识和技能，多站在上级的角度思考和做事，明天你很可能就成为部门主管、经理。班组长自身成长的需要机遇只会留给有准备的人9 企业要发展，人才是关键。机器设备花钱马上可以买到，但熟悉企业的人才不是花钱就能雇来的，因此快速发展的企业一定要注重后备人才的培养。企业培养后备人才的需要十年树木、百年树人10 企业的纵向管理层次 班组长的地位班组长的地位11 班组是是企业最基层的管理单位，是构成企业的“细胞”，班组工作的好坏
4、直接决定着企业经营的成败，只有班组充满勃勃生机，企业才会有旺盛的活力。职位不高决策不少麻雀虽小责任不小 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组的有力支持和密切配合，没有一批得力的班组长来组织开展工作，经营层的政策就很难落实。12R技术人才型 (对待设备的方法对待人)R盲目听命型 (愚忠、态度强硬、官僚作风)R大撒把型 (得过且过、缺乏责任)R劳动模范型 (勤恳务实、缺乏领导)R哥们义气型 (感情用事、缺乏原则)几类典型的班组长你是哪一种？13F班组长对制定决策提供建议，是决策制定的参与者。F班组长直接承担决策的实施，是决策的执行者。F班组长是员工和经营管理层的联系者。班组长的角色班组
5、长是生产的直接组织者和参加者，既是技术骨干，又是组织、管理能手。14处理好与上、下级的关系 要做“润滑油”，不要做“夹心饼干”上有经理、下有员工干得好，两头称道干不好，两边得罪1、了解下级对你的期望2、了解领导的期望15办事公道关心部下目标明确准确发布命令及时指导、解决困难荣誉、赞扬下级对你的期望还有什么？16上级对你的期望在你的权限内，尽你所能地处理好问题重视结果胜于过程先做事、再讲其他不要越权处理权威、尊重17班组长的立场站在部下和上级辅助人员的立场说话面对直接上司站在经营者的立场，用领导的声音讲话面对部下面对经营者站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话 18班组长的职责3、辅助上级
6、决策落实、反映情况、提出建议、做好参谋。1、作业（生产）管理 作业计划安排、排班、质量/成本/交期控制、物料管理、机器保养。2、事务管理 人事调配、考勤、业务培训、操作指导、安全防范、福利、团队建设等。19 见识：判断事物本质和预见未来的能力 人情：人际协调和人际沟通的能力 技术：专业技术能力见识人情技术高层（总经理，老高层（总经理，老板）板）541中层（部门经理级中层（部门经理级别）别）334基层（班组级）基层（班组级）226班组长的技能要求20第二部分第二部分:现场管理现场管理的金科玉律现场管理的金科玉律现场管理的项目和方法现场管理的项目和方法杜绝现场的浪费杜绝现场的浪费问题分析与改善问题
7、分析与改善标准与标准化标准与标准化目视与看板管理目视与看板管理21现场管理的金科玉律三现主义走动管理标准化22三现主义：现时、现场、现物（现象）当问题发生时，要现时（第一时间）去现场现场。检查现物现物（有关物件）或现象现象（表现出的特征）。当场采取处理措施。发掘真正的原因并将它排除。标准化标准化以防止再次发生。三现法何谓三现主义？23案例(1)分析某塑胶成型车间 一注塑机发生故障，产品出现严重飞边现象。操作员报告给班长，反映注塑机在锁模过程中时快时慢，出现严重异常，并伴随剧烈振动和巨大的声音。你作为班长，遇到类似情况应如何处理？24 到工作现场去，在工作现场来回走动，发现问题、解决问题的管理方
8、式。班组长的现场管理一定是走动管理。走动管理班组长走动管理的基本方法:经常深入生产第一线;及时了解生产能力(单位时间产量)、生产状况;注意员工的精神状况,情绪,工作表现;如有异常,必须及时处理,并报告上级;通过示范,纠正,直接指导等方式来教育员工;跟踪员工的工作进度,评价其工作结果并反馈。25走动管理的四部曲：看、访、查、追 走动管理是一种很好的管理方法。美国走动管理是一种很好的管理方法。美国前总统克林顿较为擅长此法。他经常采取突前总统克林顿较为擅长此法。他经常采取突然袭击的办法走进白宫各个办公室，有时别然袭击的办法走进白宫各个办公室，有时别人在开会他也偷偷地溜进去旁听。走动管理人在开会他也偷
9、偷地溜进去旁听。走动管理有两大好处：第一、可以掌握下属的第一手有两大好处：第一、可以掌握下属的第一手材料；第二、可以增强下属的责任感和自豪材料；第二、可以增强下属的责任感和自豪感。感。26 质量（Quality）成本（Cost）交货期（Delivery）安全（Safety）设备（Equipment）效率（Efficiency）士气（Morale）现场管理的主要项目现场管理管什么？27第一第一，“五样认定”，款式认定、材料认定、工艺认定、样板认定、试样认定。只有五样确认无误后，方可投产。第二第二、班组长和员工树立强烈的质量意识，如：质量好是最大节约，质量差是最大浪费，对用户负责、下工序就是用户。
10、第三第三、健全的现场质量保证体系。使现场质量管理工作制度化、规范化、标准化。第四第四、良好的教育培训。现场的许多质量问题，往往不是由于技术或设备原因造成的，而是由于操作者缺乏责任心，该做的事没做好。通过培训让每位员工掌握技术要领和技巧，以端正的心态对待工作，才能生产出质量稳定的产品。第五第五：“三检制”（自检、互检、专检），要求我们班组长、操作员用心，专检员专心，层层把关。现场的质量管理28现场质量控制水平判断基准对待缺陷的三不政策：不接受、不制造、不传递”。趋势级别判定基准1级水准不制造和生产不良2级水准不流出不良3级水准检验出不良、流出不良4级水准没有检查，无法控制不良29现场成本管理的着
11、眼点：现场的成本管理问题:你们公司现场成本管理有那些要求?你们是如何做的?L 人 ManL 料 Material（制造业物料占成本60%以上）L 机 MachineL 法 MethodL 环 Environment 30现场成本管理的方法要素降低成本的一般方法降低成本的最佳方法人机料法环解雇员工、压缩编制招聘优秀人才、编制自动压缩设备出现故障后维修费用的控制全面TPM保全管理、技术改造减少机器非正常停机时间不断向供应商压价降低质量要求建立与供应商的共赢关系降低库存：资金、储藏、搬运等用料标准的合理控制、减少浪费定期、不定期盘点，帐物卡一致侧重于实物成本控制提高生产力以降低成本缩短生产线(合理的
12、生产线工人)提高工作质量认为关系不大现场管理改善：5S减少空间：日资企业空间利用31现场交货期管理完整交期的概念32J产前有计划J产中有控制（产量、一次合格率、效率）J产后有总结J生产数据化J控制目标化J效果评估数量化制造周期管理问题：你所在公司目前交期延误的主要原因有哪些？怎样做好制造周期的控制？怎样做好制造周期的控制？33现场安全管理34在企业的安全管理中，谁是最关键角色呢？为什么？在企业的安全管理中，谁是最关键角色呢？为什么？是班组长和基层员工，他们每天在现场工作，对安全隐患最了解，也是最容易受伤害的对象。如果通过培训把每一位员工都培养成安全管理者，员工能够积极参与企业安全管理，发挥群体
13、效应，那么我们所设定的安全管理目标“零意外，零违章”，就不是一件可望而不可及的事情了。35现场管理的方法R80/20法则R目标管理RPDCA循环R6S管理R杜绝现场的浪费R问题分析与改善R标准化R目视与看板管理3680/20法则：重要的少数/关键的多数R影响目标、指标的工作；R上级特别强调的方面；R对后工序影响较大的工作；R影响其他部门的跨部门工作；R员工、下属关注的工作。等等思考：你的工作中重要的少数是什么？如何判断重要的少数：37目标管理通过目标管理方式对重点项目进行管理和控制目标管理的原则pecific easurable ction-oriented ealistic ime-rela
14、ted 目标管理的原则 ocus mployee-join-in eight-related38PDCA-Standardization循环39整理(seiri)：区分有用与无用，保留有用的，清除无用的整顿(seiton)：分门别类,各就各位（三定一标示）清扫(seiso)：工作场所及设备清理、打扫，设备点检清洁(seiketsu)：保持整理、整顿、清扫的成果安全（safety）：严格遵守安全规则素养(shisuke)：规范化、制度化、习惯化6S管理40整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：洁净环境，贯彻到底；安全：遵守规范，防患未然；修养：形成制
15、度，养成习惯。6S要诀41杜绝现场的浪费浪费是什么？传统的看法：报废材料、退货、废弃物现代的定义：一切无用的实物以及不增值的活动42浪费加工过剩搬运返工返修库存等待动作过量生产现场七大浪费43过量生产的浪费：在制品、成品多做或过早做的浪费资金积压放置时间长导致质量下降管理费用增加占用场地经营风险危害危害44观察机器等待材料质量检验机器故障生产不均衡等待的浪费：等待零件到达或在机器加工中等待的浪费效率下降、影响士气等待的原因等待的原因45厂区布置问题材料储存放置不合理物流不畅在制品中间库存管理混乱搬运的浪费：搬运本身不产生价值，在规划中应设计最小限度的搬运路径、搬运量和搬运时间，避免重复搬运工作
16、没有工作没有产生价值产生价值不必要搬运的原因不必要搬运的原因46质量成本意识标准不合理零部件、材料要求不匹配不准确的加工加工过剩的浪费：加工精度过高、超过标准要求的不必要的资源浪费，或者零部件精度（寿命）不配套的浪费47库存的浪费：正常生产经营所必须的最少物料、半成品、成品、零部件以外所购置、生产的库存库存是万恶之源!48流程布置欠佳动作闲置动作过量、工时增加工具取用不方便动作的浪费：动作没有得到充分利用、或对附加价值没有直接贡献的动作浪费工序动作分解不合理49 能用脚或左手做的事情，决不使用右手 养成两手同时作业的习惯，尽可能做到同时开始，同时结束 尽可能小范围运动，与身体的运动量相比，胳膊
17、、手臂、手腕和手指等的动运量逐渐变小且灵活 作业范围：正常作业范围（肘为支点）、最大作业范围（肩关节为支点）基本动作要素组合数越少越好 将2个以上的工具组合成一个，材料和部品要放置在容易拿取的容器内，为的是减少动作量 长时间手持对象物品时，要利用夹具 要让动作按一定节奏自动地有序进行 利用惯性、重力、自然力等，同时尽可能地利用外界力 为了减少疲劳，作业点的高度要调整适当消除动作的浪费消除动作的浪费(动作经济原则动作经济原则):50搬运增加重复检验返工工时和材料返工场地交货不及时成本上升返工返修的浪费：制造不合格品所导致的浪费人、机、料、法的浪费人、机、料、法的浪费51问题的分析与改善问题意识“
18、问题意识”即不断对现状进行反思、持续追求更好状态的意识，问题意识是个人、团队发展的基本动因之一。做什么实际如何实际状态应该如何应有状态这个差异就是问题52 只有已经倒闭的企业才没有问题，一个班组也一样。身为班组长，最大的任务之一就是不断地发现 问题和解决问题。培养问题意识无问题有问题有问题少问题53问题分析与改善的步骤对策可行对策可行性评价性评价界定原因界定原因确定确定解决目标解决目标现状把握现状把握原因的原因的分析调查分析调查确定对策确定对策效果反馈效果反馈实施对策实施对策解决步骤54原因分析的5W方法（The Five Why Method）根根由由 Root Cause为为什什麽麽?为为
19、什什麽麽?为为什什麽麽?为为什什麽麽?为为什什麽麽?答答案案：真真正正原原因因十十分分接接近近真真相相的的原原因因表表面面原原因因看看到到的的现现象象发掘原因最有效的方法，就是持续地问“为什么？”直到找到原因为止。问5次为什么，问了5次为什么，就有发掘问题原因的机会。55例：假设你看到一位工人，正将铁屑洒在机器之间的通道上例：假设你看到一位工人，正将铁屑洒在机器之间的通道上问：“为何你将铁屑洒在地面上？”答：“因为地面有点滑，不安全。”问：“为什么会滑，不安全？”答：“因为那儿有油渍。”问：“为什么会有油渍？”答：“因为机器在滴油。”问：“为什么会滴油？”答：“因为油是从联结器泄漏出来的。”问
20、：“为什么会泄漏？”答：“因为联结器内的橡胶油封已经磨损了。”金属油封来取代橡胶油封5W56 改善的顺序：看法（意识）-想法（观念）-方法（手法）问题的改善 HEAD HEART HAND FOOT现场意识、问题意识、全局意识等成本观念、改善观念、大局观等消除浪费的方法、QC七大手法、6S手法等57抛弃固有的传统观念不找借口，从否定现有的做法开始不求完美，马上去做立即改正错误从不花钱的项目开始改善遇难而进，凡事总有办法问5次“为什么”，找出根本原因众人拾柴火焰高改善永无止境改善的基本原则58改善时，以成本和是否容易达到来决 定改善的优先顺序。改善的优先顺序改善的优先顺序人方法物料机器59质量生
21、产效率在制品数量面积周转时间安全零件品种改善的七大指标改善的七字真言：勿以善小而不为！60案例：某生产车间的生产效率一直偏低，2005年二季度连续三个月产量均徘徊在定额指标的65%75%之间。案例(2)分析 ，用因果图法对可能导致生产效率低下的原因进行模拟分析。(提示：从QCD 或 人机料法环等因素入手)分小组讨论、组长在讨论结束后发言。61R代表最好、最容易与最适宜的工作方法R提供一个保存技巧和专业技术的最佳方法(知识管理知识管理)R衡量绩效的基准和依据R提供维持及改善的基础R作为培训及目标管理的依据R现场工作检查和判断的依据R防止问题发生的方法 标准是什么？标准与标准化62标准标准程序类程
22、序类标准标准规范类规范类标准标准工作程序工作程序作业指导书作业指导书工序设定工序设定设备管理（检定、保养）设备管理（检定、保养）管理制度管理制度/方法方法成品规格成品规格图图 纸纸标准工时标准工时标准成本标准成本/预算预算各种计划书各种计划书经营方针经营方针/目标目标根据作业对象不同，分为程序标准和规范标准标准有哪些？631、目标指向：标准必须是面对目标的,即遵循标准总是能保持生产出相同品质的产品。2、显示原因和结果：比如“安全地上紧螺丝”。这是一个结果，应该描述如何上紧螺丝。又比如“焊接厚度应是3微米”这是一个结果，应该描述为：“焊接工用3.0A电流20分钟来获得3.0微米的厚度”。3、准确
23、：要避免抽象,上紧螺丝时要小心。什么是要小心？这样模糊的词语是不宜出现的。4、数量化、具体：每个读标准的人必须能以相同的方式解释标准。为了达到这一点，标准中应该多使用图和数字。例如，使用一个更量化的表达方式，“使用离心机A以100+/-50rpm转动56分钟的脱水材料”来代替“脱水材料”的表达。5、现实：标准必须是现实的、可操作的。标准的可操作性非常重要。一个好的标准的制定要满足的条件64 对于一项任务，将目前认为最好（或最可行）的方法作成标准（程序、规范等），让所有参与这项工作的人执行这个标准，并不断地完善它，这个过程称之为“标准化”制定标准执行标准完善标准 标准化是什么？65标准化的好处标
24、准化提高效率、降低成本防止问题再次发生增强互换性/共通性确保质量、安全培训、技术知识普及技术积累/进步简化管理66现场发现问题1 到达现场仔细观察现物和现象2找到问题根源3确认解决问题方式有效4解决方式的标准化5 标准化的流程67班组长与标准化管理班组长在标准化管理中的作用主要有：1、现场管理标准执行的督促 2、利用标准化简化现场管理 3、对现有标准改进提出建议 4、为新标准建立收集第一手资料研讨：你认为我们前面所讲“注塑机故障处理”的案例应如何标准化？68目视与看板管理谈谈你对目视与看板管理的认识？你们现在现场所用的目视与看板管理工具有哪些？69 有一个笑话说，一位去美国旅游的外国人不懂英语
25、，到美国后想上厕所，来到公厕一看，傻眼了，虽然厕所门上写着“MAN”和“WOMEN”，但他不懂英文不敢进去，后来实在憋不住了，情急之下跑进了女厕所。事后这位外国人抱怨说“如果在门上贴个男人的照片我也不至于跑错”，于是就有了我们今天看到的厕所标志，不但有中英文说明还加上男士和女士的特征像。目视管理70目视管理的来源 在日常活动中，我们是通过“五感”（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉）来感知事物的。其中，最常用的是“视觉”，据统计，人的行动的60%是从“视觉”的感知开始的。因此，在企业管理中，以视觉来传达、感知各种管理状态，容易明白、易于遵守，一目了然，员工自主地理解、接受、执行各项工作，给管理带来极
26、大的便利。71目视管理的概念定义：一眼即知的管理 是指“无论谁见到管理的对象，都能立刻对其正常、异常状态作出正确的判断、并且明了异常处置方法的管理”。所以也叫“看得见的管理”或“一目了然的管理”。归纳起来,目视管理有三个要点：1、无论是谁都能判明是好是坏（异常）；2、能迅速判断，精度高；3、判断结果一般不会因人而异。72目视管理的例子信号灯高速公路指路牌饮水机电脑接口73 看见布条飘起即可知到正在运行 目视管理的例子 排气扇上为什么要绑一根小布条？汽车加油（汽油、柴油）74目视管理在现场管理中的应用1、作业管理 实际产量、人员动态、计划-实际比照图、进度等2、质量管理 合格品、废品、待检品的放
27、置等3、设备、工具管理 设备状态、放置、正常区域（运行、测试）等4、改善目标管理 目标值-实际值比照图等5、安全管理 等等75产量完成表目视管理在工厂的应用实例1、生产状态图表相同的车间、班组可以用图表来进行劳动竞赛762、区域颜色管理地板的颜色或容器的颜色地板的颜色或容器的颜色物品堆放区合格品不合格品待检品目视管理在工厂的应用实例还有哪些例子？绿色绿色黄色黄色红色红色773、定置（形迹）管理工具的放置，采用工具的放置，采用定置管理定置管理,一眼即一眼即知工具的放置位置知工具的放置位置目视管理在工厂的应用实例784、检测仪表的颜色标示通过不同区段的颜通过不同区段的颜色标示，在检验色标示，在检验
28、（检测）过程中一（检测）过程中一目了然，提高效率目了然，提高效率仪表颜色标示目视管理在工厂的应用实例795、安全警示标示图文并茂的警示图文并茂的警示标示，清晰、直标示，清晰、直观、醒目观、醒目目视管理在工厂的应用实例禁止阻塞通道标示80目视管理的好处 看得见的管理才是好管理，目视管理是较好的管理工具，它能够轻而易举达到以下目的：管理明朗化；突出管理重点；简化管理：简单易懂、使用方便；大家都看得见；容易辨识好或坏，问题点迅速把握；提醒、警示异常现象，防患于未然；一旦出现问题，尽早采取对策；易于遵守、立即改正；掀起竞争意识81看板管理的含义 看板管理是进行可视化管理的一种形式，它通过各种形式（如标
29、语、黑白板、图表、电子屏等）对要求、标准、进度、数据等一目了然地表现出来，以便任何人都可以及时掌握管理现状和必要的信息，从而能够快速制定并实施应对措施。看板管理是发现问题、解决问题的非常有效且直观的手段，是优秀的现场管理必不可少的工具之一。看板管理82看板的内容 作业状况 库存状况 公司经营理念 厂规宣导 教育培训 其他 831、作业目标、标准、要求等2、工作量及完成时间3、人员配置、人员动态、员工技能状况（多能工的训练）4、后工序进度状况（防止制造过多）5、异常状况及其他现场信息目标达成看板84人员动态看板85员工技能看板86异常看板现场综合看板87仓库布置区域图仓库区域对照表区域品名A1弹
30、簧A2螺帽A3螺丝A4塑料垫片A5橡胶密封圈B1B2B3D1C1C2C3C4B1B2B3B4A1A2A3A4D1D2D3D4D5D6D7D8D9D10E1E2E3E4E5门门88 包括公司的经营理念、目标、方针以及各种经营手段。如人事制度、奖惩办法等，用看板公布，让员工了解知道。墙报、板报 培训可用看板来增强效果，添加一些漫画或色彩，更能加深学习兴趣。89车间：班组：生产日期：产品名称：产品型号产品规格：计划产量：交货日期：生产完成情况生产设备日期时间完成数量质量状况完成率设备名称：设备状态：标准产能：保养要求：看板的形式90（生产）取货看板（生产）取货看板前工序 车间 工位或 仓库 货位零
31、件 号零件名称后工序 车间 工位容量料箱数料箱代号通过取货看板降低生产的不均衡性以及各工段、车间各自为政的局面，实现均衡生产91 管理信息栏 方针目标管理状况公布信息A4纸A4纸A4纸A4纸公告栏看板公告栏看板92 说说你作为一个班组长具有典型意义的一天的主要日常工作（请请2-32-3位班组长或主管发言位班组长或主管发言）时间段主要工作上班时上午下午下班前现场讨论93第三部分第三部分:生产过程管理生产管理的基本原则生产管理的基本原则作业日报的管理作业日报的管理均衡生产均衡生产防呆法防呆法生产管理综合评价指标生产管理综合评价指标94 做好生产计划及 PDCA 跟进 日计划、周计划、月计划、年计划
32、 按计划生产生产顺畅的保障 牢记后工序是客户 作业的好坏由后工序来评价 不接受不合格，不制造不合格，不传递不合格 杜绝一切浪费 排除人、机、料、法、环各方面的浪费 “从细节入手、严格控制一切浪费”是日企成功的秘诀生产管理的基本原则95 作业不断标准化 有标准作业书，并不一定是标准化 标准化是最优（持续改善）、人人遵守、持续积累 专注于有附加价值的工作 管理的目的是谋求更大的附加价值（利润）“老板的观点和打工者的观点”树立大局观 现场要有大局观，辨别生产瓶颈，采取最优对策96 利用上班前的510分钟时间，全体员工集合在一起，安排工作、交流信息和互相问候。晨会(班前会)的概念:晨会(班前会)：班组
33、日常管理的好方法你们有召开晨会你们有召开晨会(班前会班前会)吗吗?97浪费时间？贴告示就行？时间短，什么也说不清？开会时间可以多做产品？有必要开晨会吗？R提高工作布置效率和目标意识；R提高干部自身水平；R有利于团队建设；R能产生良好精神面貌；R培养全员文明礼貌；R养成遵守规定的习惯晨会的好处：良好的开头是成功的一半98 晨会的议程和内容发出号令，集合人员人员报数点到（通过报数声音确认人员精神状态）总结昨天的工作（表彰、批评、提醒、必要的培训）传达今天的生产计划和基本活动，说明注意事项公司指示事项的传达人员工作干劲的鼓舞宣布作业的开始我们的晨会是怎么开的？99作业日报的管理交货期、质量、安全、成
34、本等多方面管理的工具；方便与上级和其他部门交流信息；出现各种异常或问题时，作为原因追踪的资料；帮助管理者掌握现场的实际情况。作业日报的作用100L 设计方面 1、内容太多，记录起来很费时间；2、需思考、回忆、判断、计算的内容太多，所以马马虎虎算了；3、日报表太多，穷于应付。作业日报的常见问题 必要的项目齐备、尽量精简、避免思考计算 项目顺序要符合实际作业或逻辑习惯 减少描述或数字填写，用符号或线条代替记入 采用标准用纸，避免过大或过小，方便存档 种类尽量少，减轻填写者的负担作业日报表应如何设计？101L 管理方面 1、没有人指导怎么填，所以随便填就行了；2、工作日报只是当成资料收集起来，上司也
35、不看，没有什么用；3、自己不愿意写而让他人代写；J 解决的方法 注重培训，让填写人员认识其重要性 管理人员要认真审阅报表，发现好的予以表扬、发现异常纠正，抽查报表填写，避免弄虚作假、应付了事 共同部分（如车间、产品规格等）统一填写，减少作业者负担，作业者要养成写完后再度确认的习惯；作业日报的常见问题如何改善？102R 是否达成计划？R 材料/作业/产品有无异常？R 作业效率是升是降？是否达到标准？为什么？R 设备效率的变化情况？R 产品合格率状况如何？原因何在？R 实际工时是否合理？R 人员配置是否合理？R 整体业绩情况 作业日报是管理者的好帮手通过对作业报表的分析，把握趋势动向通过作业日报发
36、现管理问题103生产线平衡(line balancing)：合格的生产品流经各工序的速率、产能均大约相同，就称之为生产线平衡，这种生产状态即为均衡生产状态。均衡生产与瓶颈管理均衡生产的含义生产的基本要求是不要让物流生产的基本要求是不要让物流停滞下来停滞下来104J是实现JIT、零库存、精益生产的前提J可以提高工作效率,减少工时浪费（前推后拉）J减少中间产品库存，提高资金效率J增强职工的团队意识 均衡生产能为我们做什么？105F 设备的能力 产量能力、精度能力、转换时间F 人员的安排 人员数量的安排、多能工的培养F 流程与工序 按照生产、加工顺序来安排流程，不同于工艺对象专业化布置F 产品合格率
37、均衡生产的要素106 (工作总点数工作总点数耗时最多的工作点的标准工时耗时最多的工作点的标准工时)工作总工时工作总工时不平衡率不平衡率 =-100%工作总点数工作总点数 耗时最多的工作点的标准工时耗时最多的工作点的标准工时 生产线均衡程度的衡量不平衡率(NB)是衡量生产线均衡程度的指标，一般企业的不平衡率在5%以下为正常状态。107某工厂的一条作业线共有6个工作点，经过时间分析，各个工作点的标准工时如下表：工作点123456标准工时（秒）292320373934请对这条作业线的均衡性进行量化评估，并提出可能的改善措施。案例(3)分析分小组讨论、组长在讨论结束后发言（分小组讨论、组长在讨论结束后
38、发言（10 minutes）。）。108防呆法的来源：日本的质量管理专家、著名丰田生产体系创建人新江滋生先生根据其长期从事现场质量改进的丰富经验，首创了防呆法（POKAYOKE）的概念，并将其发展成为获得零缺陷，最终免除质量检验的工具。防呆法日文日文：POKA-YOKE英文英文：Fool-Proof防呆法目前在世界各国都取得了广泛的应用109 防呆法的含义：防呆法又称为防错法或防误法，是为保证生产中流出的物品是100%的合格品，而安装的一种防止失误的装置，以此对所有流过的物品进行全检，这种方法称之为防呆法。电脑是防呆设计的典范110请将下列三件物品放入板内谁还会出错呢?实践中常常采用特制的工具
39、、夹具、机械装置等作为筛选、检验、安全防范的防呆装置。防错（呆）法是标准化的高级形式111R 冲床的双按钮设计防呆法的应用：R 电梯超载、不能关门R 计算机按错键时发出警报声音R 电流过载时、自动跳闸112 不少知名的日资企业十分注重防呆法的应用，他们的口号是：“只要执行公司的规范，傻子也能制造出一流的产品”。反观许多国内企业，常常为反复出现的质量问题伤脑筋，过分强调人的聪明才智和主观能动性，结果有的质量问题得不到根治。即使有疏忽也不会出错-不需要注意力外行人也不会出错-不需要经验和技能不管是谁都不会出错-不需要专业知识防呆法的好处113OEE(Overall Equipment Effect
40、iveness)OEE=可用率表现指数质量指数可用率表现指数质量指数生产管理的综合评价指标114 可用率是将停机时间记入的参数。当设备由于故障而停机，将使你损失计划运行时间：可用率可用率=实际生产时间实际生产时间/计划生产时间计划生产时间 可用率115 表现指数表现指数=实际生产数量实际生产数量/（理想单位速度（理想单位速度 X 操作时间）操作时间）表现指数通常用100%表示，衡量了实际产能与理想产能的比率 表现指数116 质量指数是计算由于质量问题而造成的废品率。质量指数质量指数=合格品数合格品数/生产数量生产数量质量指数117第四部分第四部分:部属的培育 新进员工培训新进员工培训 在岗员工
41、的培训在岗员工的培训 培训的实施办法培训的实施办法 多能工的训练多能工的训练118下属没有错误，都是上司的责任？下属没有错误，都是上司的责任？只有不会教的上司，没有学不会的员工？只有不会教的上司，没有学不会的员工？将熊熊一窝，兵熊熊一个？将熊熊一窝，兵熊熊一个？你如何评价上述观点？几种观点：几种观点：119 对下属进行培训是管理人员的重要职责，当然也是优秀班组长必须具备的条件，班组长通过培训将技能、经验传授给下属，才能带领团队走向成功。管理者的第一要务就是做好对下属的培训-Jack Welch120你所在公司新员工培训是怎么做的?培训那些内容？新进员工的培训 121F一级培训 由公司人事部门主
42、办，主要负责全员参与的培训和管理人员参与的培训，如中高级管理技能培训、企业文化培训、战略规划和经营目标培训、公司级规章制度培训等。F二级培训 由各部门主办，公司人事部门给予指导和协助，主要负责部门职责、部门规章制度、工作流程等方面的培训。F三级培训 由各班组自行组织，公司人事部门及所属部门给予指导和协助，主要负责班组职责、安全责任、岗位职责（岗位说明书）、产品知识、岗位技能培训等。一般企业的三级培训体系 班组长的培训职责122 新员工培训，包括岗前基础教育和岗前技能培训。新员工培训，包括岗前基础教育和岗前技能培训。A.岗前基础教育：包括公司概况、员工手册、厂纪厂规、岗前基础教育：包括公司概况、
43、员工手册、厂纪厂规、方针目标、方针目标、ISO9000族系列标准基础知识、消防安全知识、族系列标准基础知识、消防安全知识、相关法律法规常识要求等，在进厂一个月内由人力资源部组相关法律法规常识要求等，在进厂一个月内由人力资源部组织进行；织进行；B.岗前技能培训：包括所在岗位相关作业文件、注意事项、岗前技能培训：包括所在岗位相关作业文件、注意事项、相关设备性能、操作过程，现场实际操作及出现紧急情况时相关设备性能、操作过程，现场实际操作及出现紧急情况时的应变措施等培训内容，由所在岗位部门负责人组织实施；的应变措施等培训内容，由所在岗位部门负责人组织实施；C.应对员工进行岗位工作重要性的培训，提高员工
44、的质量应对员工进行岗位工作重要性的培训，提高员工的质量意识、危机意识及以客户为中心的意识。通过教育和培训，意识、危机意识及以客户为中心的意识。通过教育和培训，使员工意识到满足客户以及法律法规要求的重要性；按体系使员工意识到满足客户以及法律法规要求的重要性；按体系文件操作的重要性及不按文件操作可能导致的后果；个人的文件操作的重要性及不按文件操作可能导致的后果；个人的工作质量改进可能为公司带来的效益。工作质量改进可能为公司带来的效益。D.新进员工的教育、培训、技能及工作经验的资料，由人新进员工的教育、培训、技能及工作经验的资料，由人力资源部进行归档管理。力资源部进行归档管理。某公司新员工培训项目1
45、23你所在公司员工的在岗培训是怎么做的?培训哪些内容？在岗员工的培训124工作任务明明布置下去，员工为何不去做？或者做的一塌糊涂？125现场经常出现这些问题，老是无法根除，怎么办？不遵守规则 产品与标准不符 材料的利用率低下 废品多，返工返修频繁 机械、工具破损多 没有正确使用工具与机械 事故多 没有正确的使用安全装置 通道和作业现场混乱126何时需要培训 现场老出现问题，总无法根除时 作业未能达到相应要求时 使用新的设备、工装、工具时 改变作业方法（工序、材料）时 标准变化、要求不同时 存在安全作业隐患的时候 岗位变换时（转岗培训）士气低落时 规定的定期培训 其他需求127常用的培训方法有哪
46、些？R讲授法 R工作轮换法（交叉换岗法）R教练/实习法（师傅带徒弟法）R案例研讨法 R角色扮演法（模拟研讨法）R内部电脑网络培训法（e-learning）128现场的培训过程培训教练（主管、师傅）操作工（徒弟）按培训大纲和操作手册进行培训培训前仔细阅读操作手册具体演示注意观察，及时与实际对比观察与指导不懂处及时向主管、教练咨询资格确认掌握独立操作必须的技能129现场操作的考核操作步骤考核要点掌握情况评分1234130如何提升培训效果？作为讲师：讲完要问问完倾听听后评论给机会做作为学员：听完要想想完要问疑问要说说完去做131多能工的训练R一个作业者如果能够胜任多个工种或多种设备的操作，该作业者即
47、可被称为多能工，相反，只能胜任单一工种或操作单一设备的员工为单能工。什么是多能工？132被动的原因：R员工请假、缺勤人员的流失人手紧张、需要调剂民工荒、招工难为什么需要多能工？主动的原因：R少人化R一人多机提高员工兴趣员工荣誉（多面手）归属感133 定期的岗位轮换 多能工明星榜 多能工津贴多能工训练的辅助方法134组装线员工技能评价表备注：备注：计划学习，计划学习，基本掌握，基本掌握，完全掌握，精通完全掌握，精通多技能员工姓姓 名名插件插件1 1插件插件2 2插件插件3 3自动自动插件插件焊接焊接组装组装1 1组装组装2 2检测检测包装包装张惠妹张惠妹徐小凤徐小凤金金 庸庸韦小宝韦小宝F4F4
48、拉拉 登登萨达姆萨达姆吕不韦吕不韦135姓名工种车铣刨磨钳张三李四王五赵六多能工明星榜：表示未掌握 ：初级水平 ：中级水平：高级水平 ：教练水平也可以按设备分类136典型标记教导期熟练期胜任期实习期XX工种（岗位）张 三在多能工训练中，可以在“工作证”、“厂牌”等相应的证件上进行不同工种熟练程度的标记。137多能工训练的好处l对员工的好处：知道自己技能水平了解需要学习的技能产生学习新技能的欲望明白可以向谁学习请教l对管理者的好处：知道下属技能的水平便于应急安排水平激发下属学习新技能欲望便于对下属技能考核l对于公司领导：知道现场管理中培养下属的结果可以监督员工的技能培养体现规范化的现场管理水平1
49、38第五部分第五部分:人际沟通与班组建设倾听的技巧倾听的技巧部属冲突管理部属冲突管理如何处理违纪的部属如何处理违纪的部属如何面对上司的批评如何面对上司的批评如何创建高效班组如何创建高效班组139J 用心，而不是用脑J 希望别人怎样待我，我就怎样待别人J 做对方认为重要的，而不是自己认为重要的J 看别人的优点，不要盯住人家的缺点J 真诚地赞美他人人际关系处理重要吗？140是人与人之间意见传达的方法 是人与人之间思想联系的过程141人际沟通之倾听的技巧142如何倾听？专注于倾听（不在纸上涂鸦、敲桌椅、翻报刊等）听完完整的信息（认真听取信息、不打岔），在了解清楚整个事情真相前勿置评论 显示你的兴趣（
50、如在适当时候提出问题）提出开放式的问题，鼓励沟通 让说话的人感到自在 倾听下属的困难和异议 解读非语言信息 保持耐心、不轻易动怒143头：倾斜？直立？转动？静止？脸：微笑？放松？严肃？肩膀：直立？松弛？手臂：自然？交叉？不停的动作？手：舞动？紧握？放松？不安？适当的身体语言脚：移动？静止？来回动？144面部表情和姿态：眼睛：睁大？紧闭？斜视？眨眼？目光接触？不时闭上？呼吸：放松？轻柔？快或慢？姿态：放松？僵硬？往前或往后倾仰？姿态：放松？僵硬？往前或往后倾仰？145为何无法专心倾听？带有偏见、不喜欢对方、对话题不感兴趣 主观因素：有要紧事要处理、工作压力、疲惫 客观因素：说话者声音太小、单调或
