1、第 7 单元达标检测卷 开始计时：_ 一一、基础训练营。、基础训练营。(52 分分) 1选出注音完全正确的一组：( )(2 分) A牌(pi) 缺(q) 挺(tn) B昆(kn) 竭(ji) 律(l) C罩(zho) 寞(m) 蹲(dn) D耷(d) 竖(sh) 烦(fn) 2读拼音，写词语。(12 分) shng din xng q zu hu, 来源:163文库 mi mi y do qun shu 3比一比，再组词。(8 分) 扁（ ） 编（ ） 冬（ ） 终（ ） 4根据前面字的读音写出后面字的读音，并写写自己的发现。(10 分) 番(fn) 翻 奂(hun) 焕 反(fn) 返 苗(
2、mio) 描 我发现后面一组字的_。 5连一连，并照样子写两组。(12 分) 摆 擦 倒 拎 玻璃 桌椅 水桶 垃圾 6根据要求改写句子。(8 分)来源:Z#xx#k.Com (1)大象的耳朵像 扇子似的 耷拉着。(用加点词造句) _ (2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变) _ 二、综合展示厅。二、综合展示厅。(8(8 分分) ) 7完成下面的口语交际。 东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。 西西： 我知道_的趣事， _ 南南： 我也知道_的趣事， _ 东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。 三、课本直通车。三、课本直通车。(10(10 分
3、分) ) 8 “春雨惊春清谷天” ， 这句话中有_个节气， 分别是_ _。 (4 分) 9 学了本单元的课文， 我认识了这些可爱的动物： _、 _、 _和_。我最喜欢_，从他的身上我懂得了 _的道理。(6 分) 四、阅读检阅台。四、阅读检阅台。(10(10 分分) ) 来源来源:163文库:163文库 小麻雀拜师小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说： “先生， 您可愿收我为学生？” 老鹰高兴地回答： “行啊！ ”小麻雀又问： “飞行苦不苦？”老鹰认真地回答： “苦！我们 天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！ ”小麻雀为难了，低声说： “那我可不 敢学了。 ” 小麻雀又找到鸵鸟： “先生，我想拜您为师可以吗？”鸵
4、鸟愉快地 回答： “好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。 ”小麻雀害怕极了： “我不想学了。 ” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕 苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地 面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。 10小麻雀分别向_、_、_和_拜 师求学。(4 分) 11小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为 _。(2 分) 12我觉得小麻雀是一只_的麻雀。(2 分) 13你准备怎样学本领？(2 分) _ _ _ 五、习作百花园。五、习作百花园。(20(20 分分) ) 14 仔细看图， 想想这些小动物之间发生 了
5、怎样有趣的故事，用一段通顺的话 写下来。 结束时间：_ 参考答案：参考答案： 第第 7 单元达标检测卷单元达标检测卷 一、1.D 2商店 星期 最后 买卖 遇到 泉水 3示例：扁豆 编织 冬天 终于 4fn hun fn mio 一部分表示这个字的读音 5. 摆 擦 倒 拎 玻璃 桌椅 水桶 垃圾 6(1)示例：大象的腿像四根柱子似的竖立着。 (2)青蛙想，这么好的地方，不能卖掉。 二、示例：7.吃人树 这种树的树枝如蛇一样，只要你一碰它，它就 会缠住你不放。 斑马 斑马睡觉从不躺下，总是站着睡觉。 三、8.六 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 9蜘蛛 大象 青蛙 小毛虫 示例：青蛙 做事要
6、勤劳，才能把事 情做好来源:学#科#网 Z#X#X#K 四、10.老鹰 鸵鸟 鸭子 百灵鸟 11小麻雀怕累，不能吃苦 12.怕苦怕累 13示例：不怕困难，勤学苦练。 五、 14.思路导航： 在写的时候， 想象一下会是在哪里， 有哪些小动物， 可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。 例文： 拉二胡 弹钢琴 聪明的小熊 春天来了， 温暖的阳光照耀着森林， 森林里的小动物们高兴极了， 他们纷纷走出了家门。 小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭 子玩起了捉迷藏的游戏。来源:Z_xx_k.Com 突然， “哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深， 他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折 了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这 时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道： “我想到办法了。 ”说 完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见 了， 也纷纷过来帮忙。 过了一会儿， 坑里灌满了水， 小鸭子浮了上来， 游出了大坑。 同伴们纷纷夸奖小熊聪明。
