1、第一节第一节 马克思主义中国化的科学内马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程涵及其历史进程 一、马克思主义的诞生，是人类思想发展一、马克思主义的诞生，是人类思想发展史上的伟大变革史上的伟大变革二、马克思主义中国化二、马克思主义中国化（一）马克思主义中国化的历史必然性（一）马克思主义中国化的历史必然性 第一、马克思主义中国化是近代以来中国第一、马克思主义中国化是近代以来中国社会和中国革命运动发展的客观需要和必社会和中国革命运动发展的客观需要和必然结果。然结果。第二、马克思主义中国化是中国革命和建第二、马克思主义中国化是中国革命和建设经验的概括和总结。设经验的概括和总结。第三、马克思主义中国化是马
2、克思主义理第三、马克思主义中国化是马克思主义理论本身的内在要求论本身的内在要求。党的早期领导人李大钊党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个党的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。完整的、统一的认识。马克思 恩格斯第一节第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程（二）马克思主义中国化的提出（二）马克思主义中国化的提出 遵义会议后，党的中央领导开始真正认识到遵义会议后，党的中央
3、领导开始真正认识到马克思主义中国化问题的重要性。马克思主义中国化问题的重要性。毛泽东在党的六届六中全会上作的题为毛泽东在党的六届六中全会上作的题为论论新阶段新阶段的政治报告中最先提出了的政治报告中最先提出了“马克思马克思主义中国化主义中国化”这个命题。这个命题。中共六届六中全会 （1938929116）提出提出“使马克思主义在中国使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问全党亟待了解并亟须解决的问题。题。”中共七大通过的中
4、共七大通过的中国共产党中国共产党章程章程在总纲中确定在总纲中确定,以马克思列以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想之统一的思想毛泽东思想，毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想泽东思想,就是马克思主义中国化就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是的第一个重大理论成果，是“中中国化的马克思主义国化的马克思主义”。（三）马克思主义中国化的历史进程（三）马克思主义中国化的历史进程以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，第一次实现了马克思主义的中国化。以邓小平为主要代表的
5、中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，推进了马克思主义的中国化。以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了梳理和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家，树立社会主义荣辱观、推动
6、建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和任务，继续推动着马克思主义中国化的发展历程。是当代中国的马克思主义，它贯穿解放思想、实事求是的思想路线，第一次比较系统地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。它是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。思想政治工作和文化工作的理论中国共产党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人
7、民掌握全国政权并长期执政的党；革命军队建设和军事战略的理论三、毛泽东思想的形成与发展的过程三、科学发展观的指导意义社会主义建设的战略步骤问题第四阶段:1992年党的十四大至1997年党的十五大。三、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。我知道对你的责任无法推卸，我应该敬你保护你我的母亲河。三、科学发展观的指导意义在解放战争时期和1949年中华人民共和国成立以后，毛泽东思想继续发展。二、邓小平理论形成和发展的历史条件它贯穿解放思想、实事求是的思想路线，第一次比较系统地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。一、毛泽东思想的科学内涵 马克思主义中国化，就是马克思主义中国化，就是将马
8、克思主义基本原理同中国将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化马克思主义在中国实现民族化和具体化。和具体化。（四）、马克思主义中国化的科学内涵（四）、马克思主义中国化的科学内涵具体表现为：具体表现为：一、运用马克思主义解决中国革命、建一、运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。设和改革的实际问题。二、把中国革命、建设和改革的实践经二、把中国革命、建设和改革的实践经验和
9、历史经验提升为理论。验和历史经验提升为理论。三、把马克思主义植根于中国的优秀文三、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。化之中。第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第三、马克思主义中国化是马克思主义理论本身的内在要求。以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。它是建设中国特色社会主义的新的科学理论体系。2改革开放和社会主义现代化建设的科学指南第四，总起来说，它形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。关于社会主义初级阶段的
10、分配制度；（二）全面建设小康社会的根本指针二、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。实践，是邓小平理论形成和发展的现实依据与强大社会主义革命和社会主义建设理论毛泽东思想,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。（三）是加强和改进党的建设、推进我国社革命军队建设和军事战略的理论它是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。3、经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资
11、源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。（五）马克思主义中国化的重要意义（五）马克思主义中国化的重要意义 理论成果指引着党和人民的伟大事业不理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。断取得胜利。理论成果提供了凝聚全党和全国各族人理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。民的强大精神支柱。马克思主义中国化倡导和体现了对待马马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。拓着马克思主义在中国发展的新境界。第二节第二节 毛泽东思想是马克思主义中
12、国毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果化的第一大理论成果没有毛泽东，至少我们中国人没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。民还要在黑暗中摸索更长的时间。邓小平邓小平毛泽东的历史功绩，毛泽东的历史功绩，第一是开创了中国式第一是开创了中国式的革命道路，的革命道路，建立了新中国。建立了新中国。第二是建立了社会主第二是建立了社会主义基本制度。义基本制度。1956年，毛泽东在延安。年，毛泽东在延安。毛泽东是一位非常伟大的毛泽东是一位非常伟大的历史性的人物，他充满了历史性的人物，他充满了领袖的魅力，富有幽默感，领袖的魅力，富有幽默感，富有哲学家的思辨能力，富有哲学家的思辨能力，在世
13、界上所有国家领导人在世界上所有国家领导人当中是一位非常出类拔萃当中是一位非常出类拔萃的领导人物。的领导人物。尼克松（美国）尼克松（美国）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃 一、毛泽东思想的科学内涵一、毛泽东思想的科学内涵“毛泽东思想是马列主义在中国的创造性毛泽东思想是马列主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。，是中国共产党集体智慧的结晶。在任何在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽时候任何情况
14、下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。东思想的伟大旗帜。”胡锦涛：在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会上的讲话(20031225）二、毛泽东思想形成和发展的背景二、毛泽东思想形成和发展的背景（一）二十世纪上半叶，帝国主义战争和无产阶级革命一）二十世纪上半叶，帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。（二）中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思（二）中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成和发展的实践基础。想形成和发展的实践基础。（三）中国社会新的生产力的增长和中国工人运动的发展（三）中国社会新的生产力的增长和中国工
15、人运动的发展，是毛泽东思想产生的物质基础和阶级条件。，是毛泽东思想产生的物质基础和阶级条件。（四）马克思主义在中国的广泛传播及其与中国优秀传统（四）马克思主义在中国的广泛传播及其与中国优秀传统文化的融合，是毛泽东思想产生的思想理论条件。文化的融合，是毛泽东思想产生的思想理论条件。（五）毛泽东和以毛泽东为代表的共产党人的个人因素（五）毛泽东和以毛泽东为代表的共产党人的个人因素是毛泽东思想形成的必不可少的主观条件。是毛泽东思想形成的必不可少的主观条件。三、毛泽东思想的形成与发展的过程三、毛泽东思想的形成与发展的过程 土地革命时期，毛泽东土地革命时期，毛泽东思想开始形成，以毛泽东为思想开始形成，以毛
16、泽东为代表的中国共产党人在这个代表的中国共产党人在这个时期开辟了农村包围城市，时期开辟了农村包围城市，武装夺取政权这样一条具有武装夺取政权这样一条具有中国特色的新的革命道路。中国特色的新的革命道路。遵义会议以后，毛泽东系统地总结了中遵义会议以后，毛泽东系统地总结了中国革命的经验，分析和批判了教条主义的错国革命的经验，分析和批判了教条主义的错误，并及时吸取抗日战争的新经验，形成了误，并及时吸取抗日战争的新经验，形成了比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建设思想，系统地阐述了中国新民主主义革命设思想，系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、路线和纲领，精辟地
17、论证了党的基本理论、路线和纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略。在民主革命时期的政策和策略。毛泽东思想概论1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。指导思想。在在解放战争时期和解放战争时期和19491949年中华年中华人民共和国成立以后，毛泽东思想人民共和国成立以后，毛泽东思想继续发展。继续发展。四、毛泽东思想的科学体系和主要内容四、毛泽东思想的科学体系和主要内容p新民主主义革命理论新民主主义革命理论p社会主义革命和社会主义建设理论社会主义革命和社会主义建设理论p革命军队建设和军事战略的理论革命军队建设和军事战略的理论p政策和策略的理论政策
18、和策略的理论p思想政治工作和文化工作的理论思想政治工作和文化工作的理论p党的建设理论党的建设理论 毛泽东思想的活的毛泽东思想的活的灵魂，灵魂，是贯串于各个理是贯串于各个理论的立场、观点和方法。论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，即实事求是，群众路线，独立自主。独立自主。第一，它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。三、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。中国共产党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；（二）马克思主义中国化的提出“三个代表”重要思想作为面向
19、21世纪的中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的根本指针。“三个代表”重要思想作为面向21世纪的中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的根本指针。始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的
20、建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。二、邓小平理论形成和发展的历史条件三、毛泽东思想的形成与发展的过程（二）必须科学地评价毛泽东思想的历史地位毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。五、邓小平理论的历史地位一、毛泽东思想的科学内涵反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；四、毛泽东思想的科学体系和主要内容1956年，毛泽东在延安。以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和
21、党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展；反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；五、毛泽东思想的基本特征五、毛泽东思想的基本特征 第一、科学性第一、科学性 第二、独创性第二、独创性 第三、完整性第三、完整性 第四、发展性第四、发展性六、毛泽东思想的历史地位和指导作用六、毛泽东思想的历史地位和指导作用（一）必须科学地评价毛泽东（一）必须科学地评价毛
22、泽东（二）必须科学地评价毛泽东思想的历史地（二）必须科学地评价毛泽东思想的历史地位位（三）毛泽东思想的历史地位和指导作用（三）毛泽东思想的历史地位和指导作用 第一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二，中国革命和建设的科学指南。第二，中国革命和建设的科学指南。第三，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。第三，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。（四）必须坚持和发展毛泽东思想（四）必须坚持和发展毛泽东思想 第三节第三节 邓小平理论是马克思主义化邓小平理论是马克思主义化的第二大理论成果的第二大理论成果一、邓小平理论的内涵一、邓小平理论
23、的内涵邓小平理论是马克思列宁主义基本原邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。是中国共产党集体智慧的结晶。第一、邓小平理论与马克思列宁主义、第一、邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的，它是马克思毛泽东思想是一脉相承的，它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成主义中国化第二次历史性飞跃的
24、理论成果。果。第二、邓小平理论的创立既有邓小平同第二、邓小平理论的创立既有邓小平同志的独创性贡献，又是中国共产党集体志的独创性贡献，又是中国共产党集体智慧的结晶。智慧的结晶。第三、邓小平理论的核心问题是第三、邓小平理论的核心问题是“什么什么是社会主义、怎样建设社会主义是社会主义、怎样建设社会主义”，这，这是邓小平建设有中国特色社会主义的首是邓小平建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问题。要的基本的理论问题。二、邓小平理论形成和发展的历史条件二、邓小平理论形成和发展的历史条件 （一）和平与发展成为时代的主题、世界科技革命（一）和平与发展成为时代的主题、世界科技革命的突飞猛进，是邓小平理论产生
25、的时代条件和国际的突飞猛进，是邓小平理论产生的时代条件和国际背景。背景。（二）对我国社会主义建设正反两方面经验的深刻（二）对我国社会主义建设正反两方面经验的深刻总结以及对其他国家社会主义建设兴衰成败历史经总结以及对其他国家社会主义建设兴衰成败历史经验的借鉴，是邓小平理论形成和发展的历史依据。验的借鉴，是邓小平理论形成和发展的历史依据。（三）我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大（三）我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，是邓小平理论形成和发展的现实依据与强大实践，是邓小平理论形成和发展的现实依据与强大动力。动力。（四）马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论（四）马克思列宁主义、毛泽东思想
26、是邓小平理论创立的思想条件。创立的思想条件。三、邓小平理论的形成和发展过程三、邓小平理论的形成和发展过程 第一阶段：第一阶段：19781978年党的十一届三中全会前后年党的十一届三中全会前后至至19821982年党的十二大。年党的十二大。第二阶段：第二阶段：19821982年党的十二大至年党的十二大至19871987年党年党的十三大。的十三大。第三阶段：第三阶段：19871987年中共十三大至年中共十三大至19921992年邓年邓小平南方谈话和中共十四大。小平南方谈话和中共十四大。第四阶段第四阶段:1992:1992年党的十四大至年党的十四大至19971997年党年党的十五大。的十五大。p社会
27、主义的发展道路问题社会主义的发展道路问题p社会主义的发展阶段问题社会主义的发展阶段问题p社会主义的本质和根本任务问题社会主义的本质和根本任务问题p社会主义的发展动力和问题社会主义的发展动力和问题p社会主义建设的外部条件问题社会主义建设的外部条件问题p社会主义建设的政治保证问题社会主义建设的政治保证问题p社会主义建设的战略步骤问题社会主义建设的战略步骤问题p社会主义事业的领导力量和依靠力量问题社会主义事业的领导力量和依靠力量问题p祖国统一的问题祖国统一的问题四、邓小平理论的主要内容四、邓小平理论的主要内容 五、邓小平理论的历史地位五、邓小平理论的历史地位1中国社会主义建设规律的科学认识 邓小平理
28、论是马克思主义在中邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。它开拓了马克思国发展的新阶段。它开拓了马克思主义的新境界；它把对社会主义的主义的新境界；它把对社会主义的认识提高到新的科学水平；它对当认识提高到新的科学水平；它对当今时代特征和总体国际形势，作出今时代特征和总体国际形势，作出了新的科学判断；它是建设中国特了新的科学判断；它是建设中国特色社会主义的新的科学理论体系。色社会主义的新的科学理论体系。2改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 邓小平理论指引我们进邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革，逐行拨乱反正和全面改革，逐步实现了从步实现了从“以阶级斗争为以阶级斗争为纲纲”到以经济建设为
29、中心、到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到社会主义市场从计划经济到社会主义市场经济等一系列重大转变，成经济等一系列重大转变，成功地走出了一条具有中国特功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路。色的社会主义新道路。3党和国家必须长期坚持的指导思想 邓小平理论对我们推邓小平理论对我们推进中国特色社会主义的进中国特色社会主义的伟大事业，有着现实的伟大事业，有着现实的和长远的指导意义。它和长远的指导意义。它是我们党和国家必须长是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。期坚持的指导思想。4.是马克思主义在中国发展的新阶段。是马克思主义在中国发展的新阶段。第一，它
30、坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突第一，它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。破陈规，开拓了马克思主义的新境界。思想路线上的新思想路线上的新第二，它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住第二，它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社什么是社会主义、怎样建设社会主义会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。理理论内容上的新论内容上的新第三，它坚持用马克思主义的宽广眼界观
31、察世界，对当今时代特征和第三，它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾进行正确分析，作谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾进行正确分析，作出了新的科学判断。出了新的科学判断。理论背景上的新理论背景上的新第四，总起来说，它形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学第四，总起来说，它形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它贯穿解放思想、实事求是的思想路线，第一次比较系统体系。它贯穿解放思想、实事求是的思想路线，第一次比较
32、系统地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。富发展的科学体系。理论框架上的新理论框架上的新是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，2007年10月，胡锦涛在十七大报告中进一
33、步深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。坚持以人为本，就要坚持立党为公、执政为民，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。胡锦涛：在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会上的讲话(20031225）（二）“三个代表”重要思想的形成发展过程。科学发展观是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯
34、彻的重大战略思想。2改革开放和社会主义现代化建设的科学指南是当代中国的马克思主义，3、经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。关于依法治国和以德治国相结合的思想；第五节 马克思主义中国化的最新理论成果六、毛泽东思想的历史地位和指导作用1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。在解放战争时期和1949年中华人民共和国成立以后，毛泽东思想继续发展。邓小平理论对我们推进中国特色社会主义的伟大事业，有着现实的和长远的指导意义。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。中国共产党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长
35、期执政的党；（二）对我国社会主义建设正反两方面经验的深刻总结以及对其他国家社会主义建设兴衰成败历史经验的借鉴，是邓小平理论形成和发展的历史依据。2007年10月，胡锦涛在十七大报告中进一步深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。1中国社会主义建设规律的科学认识2004年9月，党的十六届四中全会通过的关于加强党的执政能力建设的决定，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。第四节第四节“三个代表三个代表”重要思想是马克思主义重要思想是马克思主义中国化的第三大理论成果中国化的第三大理论成果 一、一、“三个代表三个代表”重要思想的内重要思想的内涵涵 “三个代表三个代
36、表”重要思想是马克思主义重要思想是马克思主义中国化的第三大理论成果；是对马克中国化的第三大理论成果；是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展；反映了当代世界和论的继承和发展；反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；是中国共产党集体智慧的理论武器；是中国共产党集体智慧的结晶。结晶。“始终代表中国先进生产力的始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的发展要求，始终
37、代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益的根本利益”，是这一重要思想的最，是这一重要思想的最主要内容和最集中概括。主要内容和最集中概括。（一）（一）“三个代表三个代表”重要思想形成的历史重要思想形成的历史条件条件 第一，理论基础。第一，理论基础。第二，历史基础。第二，历史基础。第三，实践基础。第三，实践基础。1、时代背景。、时代背景。2、实践基础、实践基础。3、现实依现实依据据。二、二、“三个代表三个代表”重要思想的形成和发展重要思想的形成和发展20世纪世纪80年代末以来，国际、国内和年代末以来，国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化。党内
38、的情况都发生了重大的变化。中中国共产党已经从领导人民为夺取全国国共产党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为实行对外开放导国家建设的党，成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。国家建设的党。世情、国情、党情新变化的背景世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，以下，党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领江泽民为核心
39、的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在科学判断党的历史方位的基础上，在科学判断党的历史方位的基础上，在建设中国特色社会主义的伟大实在建设中国特色社会主义的伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了验加以概括和总结，创立了“三个三个代表代表”重要思想。重要思想。（二）（二）“三个代表三个代表”重要思想的形成发展过重要思想的形成发展过程。程。第一阶段：第一阶段：1989年年6月党的十三届四中全月党的十三届四中全会会1999年，酝酿年，酝酿第二阶段：发端于高州。首次明确于广州。第二阶段：发端于高州。首次明确
40、于广州。第三阶段：第三阶段：2000年年2月月2002年年“5.31讲讲话话”，形成，形成 强调深化于上海。形成完整的理论体系于“七一”讲话。第四阶段：第四阶段：2002年年11月党的十六大月党的十六大“三三个代表个代表”重要思想的深化重要思想的深化 始终代表中国先进生产力的始终代表中国先进生产力的发展要求，发展要求，就是党的理论、路线、就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发
41、展的要求，通过发先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生展生产力不断提高人民群众的生活水平。活水平。三、“三个代表三个代表”重要思想的科学体系和主要内重要思想的科学体系和主要内容容（一）（一）“三个代表三个代表”重要思想的科学体系重要思想的科学体系关于建立社会主义市场经济体制的思想；关于社会主义初级阶段基本经济制度的思想；关于社会主义初级阶段的分配制度；关于实行全方位对外开放的思想；关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想；关于发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革发展稳定的思想；关于建设社会主义法制国家的思想；关于依法治国和以德治国相结合的思想；关于
42、走中国特色的精兵之路的思想；关于巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础的思想。以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。一、运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第一、邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的，它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。五、邓小平理论的历史地位一、马克思主义的诞生，是人类思想发展史上的伟大变革关于建立社会主义市场经济体制的思想；马克思
43、主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。2004年9月，党的十六届四中全会通过的关于加强党的执政能力建设的决定，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。（三）我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。1中国社会主义建设规律的科学认识（一）“三个代表”重要思想的科学体系没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。六、毛泽东思想的历史地位和指导作用”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。三、“三个代
44、表”重要思想的科学体系和主要内容胡锦涛：在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会上的讲话(20031225）一、马克思主义的诞生，是人类思想发展史上的伟大变革第五节 马克思主义中国化的最新理论成果（二）（二）“三个代表三个代表”重要思想的最主要内容重要思想的最主要内容 始终代表中国先进文化的前进方始终代表中国先进文化的前进方向，向，就是党的理论、路线、纲领、就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族社会主义文化
45、的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。步提供精神动力和智力支持。始终代表中国最广大人民的根本始终代表中国最广大人民的根本利益，利益，就是党的理论、路线、纲领、就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性主动性、创造性,在社会不断发展进在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得步的基础上，使人民
46、群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。切实的经济、政治、文化利益。四、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义（一）是面向（一）是面向2121世纪的中国化的马克思主义世纪的中国化的马克思主义 “三个代表三个代表”重要思想继重要思想继承和发展了马克思主义，对承和发展了马克思主义，对执政规律、建设规律和人类执政规律、建设规律和人类社会发展规律的认识，达到社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，是面向了新的理论高度，是面向21世纪的中国化的马克思主义。世纪的中国化的马克思主义。（二）全面建设小康社会的根本指针（二）全面建设小康社会的根本指针 “三个代表三个代表”重要思想重要思想作为面向作为面向21
47、世纪的中国化世纪的中国化的马克思主义，是指引全的马克思主义，是指引全党全国人民为实现全面建党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而设小康社会的宏伟目标而奋斗的根本指针。奋斗的根本指针。（三）是加强和改进党的建设、推进我国社（三）是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器会主义自我完善和发展的强大理论武器 “三个代表三个代表”重要思想创造性地重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建设新的伟大工党的问题，把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、密
48、联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。确定了党的建设的总体部署。一、科学发展观的提出一、科学发展观的提出 第五节第五节 马克思主义中国化的最新理论成果马克思主义中国化的最新理论成果 科学发展观科学发展观科学发展观是对中国共产党的三代中央科学发展观是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，和方法论的集中体现，是同马克思列宁是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和主义、毛泽东思
49、想、邓小平理论和“三三个代表个代表”重要思想既一脉相承又与时俱重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。义必须坚持和贯彻的重大战略思想。2003年年10月，党的十六届三中全会通月，党的十六届三中全会通过的过的中共中央关于完善社会主义市中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定场经济体制若干问题的决定指出：指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人可持续的发展观，促进经济社会和人的
50、全面发展。的全面发展。”这是我们党的文件中这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。第一次提出科学发展观。2004年年9月，党的十六届四中全会通月，党的十六届四中全会通过的过的关于加强党的执政能力建设的关于加强党的执政能力建设的决定决定，把树立和落实科学发展观作，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。为提高党的执政能力的重要内容。2005年年10月，党的十六届五中全月，党的十六届五中全会通过的会通过的中共中央关于制定国中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年民经济和社会发展第十一个五年规划的建议规划的建议强调，强调，要坚定不移要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发地以科学发
