1、第三单元 在集体中成长第六课“我”和“我们”第一节 集体生活邀请我人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)1.1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。3.3.理解集体的作用。理解集体的作用。重点：重点：集体的温暖集体的温暖难点：难点：集体的力量集体的力量课时目标激情导入思考：回顾自己的生活经历，你都在哪些集体中生活过？国家、军队、学国家、军队、学
2、校、少先队、班校、少先队、班级、学生会、社级、学生会、社团、经典诵读方团、经典诵读方队、小组、家队、小组、家常见的集体大街上的人群、大街上的人群、购物人群、公购物人群、公交车上的人群交车上的人群不属于集体你对集体生你对集体生活的感受：活的感受：幸福、快乐、幸福、快乐、温暖、团结、温暖、团结、温馨温馨阅读课本P83-86页正文，完成填空。1.1.集体是人们联合起来的集体是人们联合起来的的的 。2.2.我们每个人都有过集体生活的我们每个人都有过集体生活的 。在集体中。在集体中,我们希我们希望被望被认可和接纳认可和接纳,得到得到尊重和理解尊重和理解,获得获得 和和 。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时
3、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到我们可以体验到 。3.3.集体是有共同目标、分工明确的集体是有共同目标、分工明确的。集体的力量来源于成。集体的力量来源于成员员和和 。4.4.集体的力量是强大的集体的力量是强大的,在某种程度上可以在某种程度上可以_甚至甚至_ _ 一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求求的态度和行为。集体有助于我们获得的态度和行为。集体有助于我们获得 和和,也有助于我们学习他人的也有助于我们学习他人的 ,扩大视野扩大视野,健康成长。健康成长。自主学习有组织有组织整体整体情感需要情感需要归属感归属感安全
4、感安全感荣誉感荣誉感整体整体共同的目标共同的目标团结协作团结协作影响影响改变改变相一致相一致安全感安全感自信心自信心经验经验1.集体的含义含义：含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。探究一：集体的温暖合作探究集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。By 杜小二集体的温暖集体的温暖归归属感属感安安全感全感荣荣誉感誉感1.1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。解，获得安全感和归属感。2.2.作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。此传递
5、关爱和温暖。3 3、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。验到集体荣誉感。成员间相互关联的程度成员间相互关联的程度集体对成员的重要性集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员间相互交流的频率成员对共同目标的认识程度成员对共同目标的认识程度成员间的默契程度成员间的默契程度集体存在的时间长短集体存在的时间长短集体的联结度影响因素集体的联结度影响因素一般来说，集体的联结越高，个体感知一般来说，集体的联结越高，个体感知到的集体温暖就越多。到的集体温暖就越多。在集体中我们获得安全感和归属感 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，
6、获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。在集体中我们体验到集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。在集体生活中在集体生活中我们能体会到我们能体会到温暖，感受到温暖，感受到力量。力量。探究二：集体的力量来源：来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。1.三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮 2.众人一条心，黄土变成金。3.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 4.众人拾柴火焰高。5.人心齐人心齐,泰山移泰山移谚语人教版道德与法治七年级下册 6
7、.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)集体力量与个人力量的关系集体力量与个人力量的关系个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)情景再现情景再现七年级六班的同七年级六班的同学活动组织的有学活动组织的有声有色，同学们声有色，同学们越来越有热
8、情，越来越有热情，就连就连内向的小飞内向的小飞也加入进来，变也加入进来，变得越来越活泼。得越来越活泼。班级里有几位同班级里有几位同学经常在一起，学经常在一起，慢慢地他们慢慢地他们说话说话的语气、口头禅的语气、口头禅甚至捋头发的动甚至捋头发的动作都越来越像。作都越来越像。升国旗仪式全场升国旗仪式全场肃立，随着国歌肃立，随着国歌声响起，声响起，大家情大家情不自禁地被带入不自禁地被带入到庄严的氛围中到庄严的氛围中。人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)集体的力量是强大的，在某种集体的力量是强
9、大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体中会自觉不自觉的产生个人在集体中会自觉不自觉的产生于集体要求相一致的态度和行为于集体要求相一致的态度和行为。有助于我们获得安全感和自信有助于我们获得安全感和自信心，学习他人经验，获得成长。心，学习他人经验，获得成长。人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)拓展延伸 在过去一年中，你所在的班级获得过什么荣誉呢？说一说当时你当时的感受？、当你所在的班级受到批评的时候，你又是什么样的感受？欣慰、光荣、自豪感欣慰、
10、光荣、自豪感不安、羞愧、自责不安、羞愧、自责作为班集体的一员，我们该怎样维护集体的荣誉？遵守学校纪律、班规，不迟到，不旷课。尊敬老遵守学校纪律、班规，不迟到，不旷课。尊敬老师，团结同学，互帮互助。努力学习，诚信考试师，团结同学，互帮互助。努力学习，诚信考试，不作弊。认真完成集体交给的各项任务，坚决，不作弊。认真完成集体交给的各项任务，坚决不做有损班级荣誉的事情。不做有损班级荣誉的事情。人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)达标检测1.1.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要一个
11、盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的巧妙地组合成了一个完整的“身体身体”：盲人背起跛子：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于集体的力量来源于 （）成员数量的多少成员数量的多少 成员共同的目标成员共同的目标 成员的团结协作成员的团结协作 成员的自我牺牲成员的自我牺牲A.A.B.B.C.C.D.D.B人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下
12、册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)2.2.一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（）获得安全感获得安全感 获得归属感获得归属感 体验到挫败感体验到挫败感 体验到集体荣誉感体验到集体荣誉感A.A.B.B.C.C.D.D.C 人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT
13、)3 3、集体同属你和我，关爱集体，你我有责。要使集体成、集体同属你和我，关爱集体，你我有责。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（为我们依恋的家，就应该做到（）在集体中实现和满足个人愿望在集体中实现和满足个人愿望自觉维护集体的荣誉和利益自觉维护集体的荣誉和利益努力解决集体遇到的困难努力解决集体遇到的困难善于团结集体中的每一个成员善于团结集体中的每一个成员A.A.B.B.C.C.D.D.C人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)4 4、三国时的孙权曾说：、三国时的孙权曾说：“能用众力，则
14、无敌于天下矣；能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们这启示我们()集体的力量是强大的集体的力量是强大的集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人的力量是有限的个人的力量是有限的集体的荣誉感是强大的集体的荣誉感是强大的 A A B B C C D DA人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)5 5、我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们、我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我
15、们共同的家，是因为（）共同的家，是因为（）我们在集体中受到尊重和关爱我们在集体中受到尊重和关爱 集体带给我们温暖集体带给我们温暖 有了集体我们什么都不缺了在集体中我们能获得有了集体我们什么都不缺了在集体中我们能获得安全感和归属感安全感和归属感 A.A.B.B.C.C.D.D.B人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)集体力量的作用集体力量的作用集体力量与个人力量的关系集体力量与个人力量的关系集体力量的来源集体力量的来源集体的含义集体的含义集体生活邀请我集体生活邀请我温暖：安全感、归属感、荣誉感温暖：安全感、归属感、荣誉感课堂小结人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)同步练习P51典题探究1-4题选2+5题作业设计人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)人教版道德与法治七年级下册 6.1 集体生活邀请我 课件(共20张PPT)
