1、任务一任务一:1、从从D盘盘“下发文件下发文件”文件夹中找到文件夹中找到“北京奥运会吉祥北京奥运会吉祥物物”这张图片。这张图片。2 2、有什么方法可以快速地找到所需的文件？、有什么方法可以快速地找到所需的文件？3 3、查看文件与文件夹的方法：查看文件与文件夹的方法：选择文件的排列方式、选选择文件的排列方式、选择文件查看形式、选择文件夹查看择文件查看形式、选择文件夹查看。4、同学们观察窗口中的文件排列发生了什么变化、同学们观察窗口中的文件排列发生了什么变化?（计算机将同一类型的文件排在了一起。）（计算机将同一类型的文件排在了一起。）5 5、统计统计D盘盘“下发文件下发文件”文件夹中各种类型的文件
2、的数文件夹中各种类型的文件的数量量,填写填写课本课本21页的表页的表 3-1 6、思考、思考22页页“试一试试一试”的第的第2题，小组讨论，引导学生小题，小组讨论，引导学生小结结 任务二任务二:1、尝试以不同的文件查看形式浏览文件。、尝试以不同的文件查看形式浏览文件。2、可快速浏览图片内容、可快速浏览图片内容,找到所需的图片。找到所需的图片。3、查看文件有、查看文件有“缩略图缩略图”、“平铺平铺”、“图标图标”、“列列表表”、“详细信息详细信息”等方式。教师演示，学生观察特征。等方式。教师演示，学生观察特征。4、小组讨论，合作完成课本、小组讨论，合作完成课本23页页“试一试试一试”的思考内容。
3、的思考内容。任务三：任务三：1、学生自主学习，阅读课本、学生自主学习，阅读课本24页关于文件夹的介绍，小页关于文件夹的介绍，小组讨论组讨论。2、教师演示、教师演示“怎么改变当前显示的文件夹怎么改变当前显示的文件夹”步骤：单击工具栏步骤：单击工具栏“文件夹文件夹”查看按钮，从文件夹目录中查看按钮，从文件夹目录中选择要查看的文件夹。选择要查看的文件夹。3、注意学会看地址栏、注意学会看地址栏,了解当前文件夹的所在位置了解当前文件夹的所在位置 任务四：任务四：1、新建文件夹、新建文件夹:在在D盘建立盘建立“图片图片”、“声音声音”、“文章文章”三个文件夹。三个文件夹。2、重命名文件或文件夹、重命名文件
4、或文件夹:在在D盘盘“下发文件下发文件”文件夹中找出文件名不明确的文文件夹中找出文件名不明确的文件件,根据文件内容起一个合适的文件名根据文件内容起一个合适的文件名,将其重命名。将其重命名。3、复制文件或文件夹、复制文件或文件夹:在在D盘盘“下发文件下发文件”文件夹中文件夹中,复制一张图片到复制一张图片到“D:图图片片”文件夹中。文件夹中。任务四：任务四：4.移动文件或文件夹移动文件或文件夹:将将D盘盘“下发文件下发文件”文件夹中的一个文件移动到文件夹中的一个文件移动到 D盘相应盘相应的文件夹中。的文件夹中。5.删除文件或文件夹删除文件或文件夹:将将D盘盘“下发文件下发文件”文件夹中重复或者与主
5、题不相符的文文件夹中重复或者与主题不相符的文件删除。件删除。动手操作：动手操作：练习一练习一:将将“下发文件下发文件”中的文件按文件类型分类整理好。中的文件按文件类型分类整理好。练习二练习二:参考文件的分类保存方式参考文件的分类保存方式,对自己下载的资料进行整理。对自己下载的资料进行整理。学生展示整理成果学生展示整理成果,小组汇报分享整理成果。小组汇报分享整理成果。教师作技巧小结教师作技巧小结:1、按类型整理文件前、按类型整理文件前,先按先按“文件类型文件类型”排序能提升整理排序能提升整理速度。速度。2、当错把有用文件或文件夹删除时、当错把有用文件或文件夹删除时,可从可从“回收站回收站”里还里还原。原。3、要对多个文件进行复制、移动等操作时、要对多个文件进行复制、移动等操作时,可进行文件多可进行文件多选操作。选操作。拓展学习拓展学习:按一定条件在计算机中查找文件按一定条件在计算机中查找文件 阅读课本阅读课本29页页“长见识长见识”,学习查找文件的方法。试试将学习查找文件的方法。试试将今今天修改过的文件找出来。天修改过的文件找出来。回顾回顾:1.今天这节课今天这节课,你学会了什么你学会了什么?2.你觉得最难的是哪一点你觉得最难的是哪一点?同学间互相解答所提出的问题。同学间互相解答所提出的问题。3.遇到问题时可以怎样寻求帮助遇到问题时可以怎样寻求帮助?
