1、新苏教版五年级科学下册讨论：这些物体靠什么工作或运动？能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。AB做撞棋游戏，体验动能。把A棋子弹向B棋子，看谁能使B棋子移动的距离更远。思考:能量在怎样传递？泥石流观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？龙卷风观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？撞击保龄球观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？钱塘江大潮观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才
2、能显现，这种能量叫作势能。实验：做小球反弹实验，体验势能。下落高度（厘米）反弹高度（厘米）我的发现讨论：这些物体的势能分别表现在哪里？动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。练一练练一练一、选 择 题1 风 筝 是 靠（）飞 上 天 的。A 化 学 能 B 生 物 能 C 电 能 D 风 能2 射 箭 运 动 员 把 弓 拉 弯，这 样 被 拉 弯 的 弓 就 储 存 了 一 定 的 能 量，松 手 后 弓 就 会 将能 量 释 放 出 来，这 种 形 式 的 能 量 是（）。A 化 学 能 B 机 械 能 C 热 能 D 风 能3 下 列 不 属 于 能 源 的 是（）。A 风 能
3、B 潮 汐 能 C 太 阳 能 D 能 力4 把 湿 衣 服 放 到 阳 光 下，使 湿 衣 服 变 干 的 能 量 是（）。A 动 能 B 化 学 能 C 热 能 D 机 械 能5 蹦 床 是 小 朋 友 喜 欢 的 一 种 运 动 方 式。分 析 小 朋 友 弹 跳 过 程 中 能 量 的 变 化 是（）。A 动 能 和 势 能 互 相 转 换 B 太 阳 能 转 换 成 动 能 C 势 能 转 换 成 动 能 D 机 械能 转 化 成 风 能D B D C A 练一练练一练二、判 断 题1 人 在 静 止 不 动 时 就 没 有 能 量 消 耗。()2 蜡 烛 燃 烧 产 生 了 光 能、电 能。()3 地 球 上 所 有 的 能 量 都 是 来 自 太 阳，所 以 我 们 称 太 阳 是“能 源 之 母”。()4 任 何 东 西 只 要 有 移 动、发 热、发 光 就 有 能 量 在 起 作 用。()5 将 生 活 垃 圾 中 可 燃 物 分 离 出 来，送 到 发 电 厂 焚 烧，产 生 的 热 量 可 用 于 发 电。()
