1、 朱自清背影 一、（一、（1）思念父亲思念父亲 点出点出背影背影 二、（二、（2-6）回忆往事）回忆往事 描绘描绘背影背影 三、（三、（7）思念父亲思念父亲 怀念怀念背影背影线索望父望父买橘买橘 写得最具体，最让人感动的事。这段动词准确精当，请根据课文填空：这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑布着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边到铁道边，慢慢，慢慢 身下去，尚不大难。可是身下去，尚不大难。可是 过铁过铁道，要道，要 上那边月台，就不容易了。他用两上那边月台，就不容易了。他用两手手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上
2、 ；他肥胖的身；他肥胖的身子向左微子向左微 ，显出努力的样子，这时我看，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地见他的背影，我的泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心
3、情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚 年纪较大 腿脚不便精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚 年纪较大 腿脚不便 蹒跚的背影精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚 年纪较大 腿脚不便 蹒跚的背影爬月台动作精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚 年纪较大 腿脚不便 蹒跚的背影爬月台动作 攀 缩 倾精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚 年纪较大 腿脚不便 蹒跚的背影爬月台动作 攀 缩 倾
4、行动不便 步履艰难精读赏析一：父疼子 父亲的穿戴 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 沉重的背影走路的姿势 蹒 跚 年纪较大 腿脚不便 蹒跚的背影爬月台动作 攀 缩 倾 行动不便 步履艰难 艰难的背影精读赏析一：父疼子作者还用哪些描写表达了父亲这种关爱？精读赏析一：父疼子语 言 描 写作者还用哪些描写表达了父亲这种关爱？精读赏析一：父疼子（1）不要紧，他们去不好！（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要 走动。（3）我走了，到那边来信！（4）进去吧，里边没人。语 言 描 写作者还用哪些描写表达了父亲这种关爱？不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在
5、生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受要去给儿子买橘子
6、。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想行李，叫儿
7、子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 在送行过程中，朱自清除了写父在送行过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了他还写了他为儿子做了哪些事为儿子做了哪些事？为何？为何不详写？这些与写背影有何关系？不详写？这些与写背影有何关系？照看行李照看行李 讲定价钱讲定价钱 送我上车送我上车 拣定座位拣定座位 叮嘱儿子叮嘱儿子 嘱托茶房嘱托茶房为下文做铺垫为下文做铺垫精读赏析二：子爱父 儿子理解了父亲的深情吗？你是从哪里看出来的？谈谈你的看法。背影背影中作者流了几次中作者流了几次泪？原因是什么？体现了泪？原因是什么？体现了怎样的情感？
8、怎样的情感？辛酸的泪辛酸的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪研究探讨研究探讨 父亲疼爱儿子勿庸置疑，可是儿子是不是一开始就感受到了父爱呢？请结合课文分析，谈谈你的看法。研究探讨研究探讨 父亲疼爱儿子勿庸置疑，可是儿子是不是一开始就感受到了父爱呢？请结合课文分析，谈谈你的看法。不是研究探讨研究探讨 你是从哪里看出作者不是一开始就理解父爱？研究探讨研究探讨 你是从哪里看出作者不是一开始就理解父爱？1、
9、我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。2、我心里暗笑他的迂。3、我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？4、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！“聪明”是真的指作者聪明吗？研究探讨研究探讨 “聪明”是真的指作者聪明吗？褒义贬用 研究探讨研究探讨 “聪明”是真的指作者聪明吗？褒义贬用 反思 后悔自责研究探讨研究探讨父父 亲亲 的的 泥泥 脚脚 罗中立罗中立父亲父亲拓展练习v朱自清先生为什么截取“背影”为情感的切入点呢？如果表现父爱，你会从哪个角度入手呢？（如湿漉的后背.粗糙的大手.扎人的胡须.严厉的眼神等）v学习本文的截取法，写一个片段来展现父爱或母爱的一个细节。一个父亲倾尽所有，一生守护患有孤独症的儿子！
