1、第六节第六节 复句复句 1.1.明天天气好。明天天气好。2.2.我们去看郁金香吧。我们去看郁金香吧。3.3.明天天气好，我们就去看明天天气好，我们就去看郁金香吧。郁金香吧。4.4.多么美妙的夜晚啊多么美妙的夜晚啊!5.5.多么凉爽的天气啊多么凉爽的天气啊!6.6.多么迷人的繁星啊！多么迷人的繁星啊！7.7.多么美妙的夜晚，多么凉爽的天气，多么多么美妙的夜晚，多么凉爽的天气，多么 迷人的繁星啊！迷人的繁星啊！由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成的句子。分句组成的句子。一、什么是复句？一、什么是复句？因为我吃饭，所以下雨了。因为我吃饭，所以下
2、雨了。我姓李，你姓陈，你爹他姓张。我姓李，你姓陈，你爹他姓张。我姓李，你姓陈，你爹他姓张，外面有条狗。我姓李，你姓陈，你爹他姓张，外面有条狗。国家要独立，民族要富强，人民要革命。国家要独立，民族要富强，人民要革命。国家要独立，民族要富强，人民要革命国家要独立，民族要富强，人民要革命是不可抗拒的。是不可抗拒的。我相信，你却不一定相信。我相信，你却不一定相信。我相信，你一定会学好的。我相信，你一定会学好的。二、特点二、特点 （一）构成单位：单句（一）构成单位：单句 分句（包含主谓句和非主谓句）分句（包含主谓句和非主谓句）（四）复句只有一个句调，用（四）复句只有一个句调，用“。？！。？！”，分句之间
3、用，分句之间用 “:；，；，”。（二）语义相关（二）语义相关（三）结构上互不包含（三）结构上互不包含蓝天、白云、绿草地。蓝天、白云、绿草地。蓝天，白云，绿草地。蓝天，白云，绿草地。蓝天。白云。绿草地。蓝天。白云。绿草地。第二天，我走了。第二天，我走了。我知道，半夜的星星会唱歌。我知道，半夜的星星会唱歌。（单句）（单句）（复句）（复句）（句群）（句群）三、分句的组合方式三、分句的组合方式 感情的短处在于会使人感情的短处在于会使人迷失方向，科学的长处在于迷失方向，科学的长处在于它是不动感情的。它是不动感情的。（一）意合法（一）意合法（二）靠关联词语组合（二）靠关联词语组合 因为爱，所以爱。因为爱，
4、所以爱。因为懂得，所以慈悲。因为懂得，所以慈悲。四、分句中主语的异同和隐现四、分句中主语的异同和隐现风停了，雨住了，太阳出来了。风停了，雨住了，太阳出来了。村里有个姑娘，叫小芳。村里有个姑娘，叫小芳。她勤劳，她善良，她伟大，她坚强。她勤劳，她善良，她伟大，她坚强。她勤劳，善良，伟大，坚强。她勤劳，善良，伟大，坚强。我们过了江，进了车站。我们过了江，进了车站。我们过了江，我们进了车站。我们过了江，我们进了车站。你叫我走，偏不走。你叫我走，偏不走。封锁住他们的嘴，免得胡说八道。封锁住他们的嘴，免得胡说八道。主语主语隐现隐现目的目的相同相同同时出现同时出现强调强调不同时出现不同时出现连贯连贯不同不同
5、同时出现同时出现表义清楚表义清楚不同时出现不同时出现为了连贯为了连贯四、单句和复句的区别四、单句和复句的区别1.1.社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。2.2.蓝天，远树，金黄色的麦浪。蓝天，远树，金黄色的麦浪。（一）看有几套句子成分（一）看有几套句子成分(互不包含互不包含)3.3.不仅世界人民不仅世界人民,我们自己也确确实实需要一个和平我们自己也确确实实需要一个和平的环境。的环境。4.4.延安的歌声延安的歌声,是革命的歌声是革命的歌声,战斗的歌声战斗的歌声,极为广泛极为广泛的群众的歌声。的群众的歌声。动语一般不能省略。动语一般不能省略。(二二)
6、看有无关联词语看有无关联词语他坐下来看书。他坐下来看书。他一坐下来就看书。他一坐下来就看书。他坐下来练毛笔字。他坐下来练毛笔字。他一坐下来就练毛笔字。他一坐下来就练毛笔字。只有你去，我才去。只有你去，我才去。无论谁当领导，都必须依法办事。无论谁当领导，都必须依法办事。只有你去，才能说服他。只有你去，才能说服他。只有你，才能说服他。只有你，才能说服他。只有我的诚挚，才能赢得你的信赖。只有我的诚挚，才能赢得你的信赖。无论在什么情况下，我们都不能放弃自己的信仰。无论在什么情况下，我们都不能放弃自己的信仰。无论谁，都必须依法办事。无论谁，都必须依法办事。（三）看有无语音停顿（三）看有无语音停顿他搜集着
7、一片片的干苔藓烧水喝。他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。他搜集着一片片的干苔藓，烧水喝。他搜集着一片片的干苔藓，烧水喝。他走到床头把灯打开。他走到床头把灯打开。他走到床头，把灯打开。他走到床头，把灯打开。他有个妹妹在北京工作。他有个妹妹在北京工作。他有个妹妹，在北京工作。他有个妹妹，在北京工作。她爱唱歌爱跳舞。她爱唱歌爱跳舞。她爱唱歌，爱跳舞。她爱唱歌，爱跳舞。许多文学大师，同时又是科学巨匠。许多文学大师，同时又是科学巨匠。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。想取得。1.1.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中敦煌艺术
8、宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。国艺术的成长、演变和发展。2.2.我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。3.3.一个人的读书习惯，包括其他习惯，总是靠熏陶逐步养成的。一个人的读书习惯，包括其他习惯，总是靠熏陶逐步养成的。4.4.大师傅，白天的事你千万不要见怪。大师傅，白天的事你千万不要见怪。5.5.由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。注意注意:1
9、.1.句中有停顿的兼语句句中有停顿的兼语句2.2.复句形式做成分的单句复句形式做成分的单句3.3.带有独立成分的单句带有独立成分的单句4.4.带带“作状语的介宾短语作状语的介宾短语”的单句的单句下面的句子是单句还是复句。下面的句子是单句还是复句。1.1.山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。2.2.今天下雨，他可能不会来。今天下雨，他可能不会来。3.3.人们在葡萄架下吃饭、乘凉。人们在葡萄架下吃饭、乘凉。4.4.公差催人上路，像屠夫赶牛羊一样。公差催人上路，像屠夫赶牛羊一样。5.5.学习，学习，再学习！学习，学习，再学习！6.6.只有在科学的基础上，才能建设社会主义。只有在科学的
10、基础上，才能建设社会主义。7.7.夜，漆黑的夜！夜，漆黑的夜！8.8.青年是人类的希望，祖国的未来。青年是人类的希望，祖国的未来。9.9.嘹亮的歌声响彻云霄，美不可言。嘹亮的歌声响彻云霄，美不可言。10.10.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这是所谓福橘。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这是所谓福橘。11.11.他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人。12.“12.“苍山雪，洱海月苍山雪，洱海月”那奇妙的景色，曾使多少游人迷醉。那奇妙的景色，曾使多少游人迷醉。13.13.即使厂长，也没有权利随意开除工人。即使厂长，也没有权利随意开除工人。14.1
11、4.国际歌，正如伟大导师列宁所说，是全世界无产阶国际歌，正如伟大导师列宁所说，是全世界无产阶级的歌。级的歌。15.15.在现实生活中，只有那些在心理上引起人的积极感在现实生活中，只有那些在心理上引起人的积极感应，在感情上引起人的共鸣，在理智上给人以启示的具应，在感情上引起人的共鸣，在理智上给人以启示的具体的事物，才可能是美的。体的事物，才可能是美的。16.16.老田说完，一扭头便走了。老田说完，一扭头便走了。17.17.车子出了村，上了大路。车子出了村，上了大路。18.18.提高整个中华民族的科学文化水平，已经是我们实提高整个中华民族的科学文化水平，已经是我们实现四个现代化的当务之急。现四个现
12、代化的当务之急。19.19.无论谁无论谁,都得遵纪守法。都得遵纪守法。20.20.为了你为了你,我变成狼人模样。我变成狼人模样。21.21.为了纪念牛顿对现代物理学做出的巨大贡献，人们为了纪念牛顿对现代物理学做出的巨大贡献，人们将牛顿建立起来的运动力学称为牛顿力学。将牛顿建立起来的运动力学称为牛顿力学。22.22.他走过去，掏出手帕替她擦眼泪。他走过去，掏出手帕替她擦眼泪。23.23.他走过去放下水竹窗帘。他走过去放下水竹窗帘。五、复句的类型五、复句的类型（一）联合复句（一）联合复句（二）偏正复句（二）偏正复句1.1.并列复句并列复句2.2.顺承复句顺承复句3.3.选择复句选择复句4.4.递进
13、复句递进复句5.5.解说复句解说复句1.1.转折复句转折复句2.2.条件复句条件复句3.3.假设复句假设复句4.4.因果复句因果复句5.5.目的复句目的复句复句复句（一）联合复句（一）联合复句(1)(1)平列平列 1 1并列并列A A又又B B又又A A，又，又B B既既A A，又，又B B(2)(2)对举对举是是A A，不是，不是B B不是不是A A，而是，而是B B有时候，有时候，不是不是对方不在乎你，对方不在乎你，而是而是你把对方看得太重。你把对方看得太重。不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。（选择）不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。（选择）虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄
14、傲使人落后。鸭嘴兽鸭嘴兽既既不同于哺乳类不同于哺乳类，又又不同于爬行类、鸟类。不同于爬行类、鸟类。也也A A，也，也B B一边一边A A，一边，一边B B知无不言，言无不尽。知无不言，言无不尽。2.2.顺承复句顺承复句(承接复句承接复句/连贯复句连贯复句)3 3选择复句选择复句先取后舍先取后舍先舍后取先舍后取选择选择已定已定未定未定数中选一数中选一二中选一二中选一F F 宁可宁可我负天下人，我负天下人，不可不可天下人负我。天下人负我。G G 与其与其花钱买醉，花钱买醉，不如不如斗室书香。斗室书香。4 4递进递进他是我哥哥，他是我哥哥，也也是我好朋友。是我好朋友。阴山南麓是游牧民族的天然牧场，阴
15、山南麓是游牧民族的天然牧场，也也是他们是他们进入中原的跳板。进入中原的跳板。阴山南麓阴山南麓不仅不仅是游牧民族的天然牧场，是游牧民族的天然牧场，而且而且是他们进入中原的跳板。是他们进入中原的跳板。5 5解说复句解说复句分解式分解式解证式解证式A A 我给他起了个外号，叫西瓜。我给他起了个外号，叫西瓜。B B 在这里可以听到最荒唐的新闻，在这里可以听到最荒唐的新闻，如如某处某处的大蜘蛛怎么成了精，受了雷击。的大蜘蛛怎么成了精，受了雷击。C C 我们小时侯喜欢丢手绢，我们小时侯喜欢丢手绢，这是这是一种有益一种有益的活动。的活动。（二）偏正复句（二）偏正复句1.1.转折复句转折复句两个关联词都出现两
16、个关联词都出现一般只出现：但是、然而一般只出现：但是、然而A A 昆阳城昆阳城虽然虽然不大，不大，但是但是挺坚固。挺坚固。B B 刘备和孙权两家刘备和孙权两家虽然虽然结了盟，结了盟，但是但是矛盾很大。矛盾很大。重转：重转：轻转：轻转：弱转：弱转：这种控制方式与遥控的汽车、舰艇和航空模这种控制方式与遥控的汽车、舰艇和航空模型，或者用声音、磁场控制的儿童玩具的原型，或者用声音、磁场控制的儿童玩具的原理是一样的，理是一样的，只不过只不过 它要复杂得多。它要复杂得多。2 2条件复句条件复句 充分充分 只要只要A A，就，就B B必要必要 只有只有A A，才，才B B无条件无条件 无论无论A A，都，都
17、B B只有社会主义才能救中国。只有社会主义才能救中国。无论谁，都不能例外。无论谁，都不能例外。A A 只要只要下雨下雨,地上地上就就会湿。会湿。B B 只有只有盖第一层房子，盖第一层房子，才才能盖第二层房子。能盖第二层房子。C C 无论无论你是谁，你是谁，都都不能例外。不能例外。人不犯我，我不犯人。人不犯我，我不犯人。就算生活只是个杯具，我也要做个上品青花瓷杯具。就算生活只是个杯具，我也要做个上品青花瓷杯具。3 3假设复句假设复句 （未然）（未然）一致：一致：如果如果谁看到我刚才做什么，谁看到我刚才做什么，那么那么请您挖掉他请您挖掉他的眼睛。的眼睛。纵然（就算、哪怕、即使）纵然（就算、哪怕、即
18、使）冰雪覆盖，你冰雪覆盖，你也也分明能感到它的深沉和它蕴含着的力量。分明能感到它的深沉和它蕴含着的力量。相反：相反：既然既然是虚构的，是虚构的，就就有许多幻想的成分。有许多幻想的成分。4因果复句因果复句因为因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，在一起，所以所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。我们也常常把自己称为炎黄子孙。推导推导说明说明 上邪！吾欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水上邪！吾欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。A A 为了为了你的景色更加美好你的景色
19、更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。B B 在中国，最早的书是把文字刻在龟甲兽骨上，在中国，最早的书是把文字刻在龟甲兽骨上，用以用以记记载简单的事物。载简单的事物。C C 这时，晋将谢玄派遣使者到秦营要求秦军略向后移，这时，晋将谢玄派遣使者到秦营要求秦军略向后移，以以便便晋军渡河决战。晋军渡河决战。D D 最好有一只飞狸，就是飞的狐狸，把这些鸟雀都吃掉，最好有一只飞狸，就是飞的狐狸，把这些鸟雀都吃掉，以免以免妨碍我的用功。妨碍我的用功。E E 清风两袖朝天去，清风两袖朝天去，免得免得闾阎话短长。闾阎话短长。F F 士官长，给我扣好头盔吧，士官长，给我扣好头盔吧，省得省得我改变
20、主意！我改变主意！G G 多带几件衣服，多带几件衣服，以防以防意外。意外。5目的复句目的复句达到达到 为了、为着，以便、用以为了、为着，以便、用以 避免避免 以免、免得、省得、以防以免、免得、省得、以防假设：假设：不不A A不不B B 非非A A不不B B 如果如果A A，就，就B B 不不A A也也B B 再再A A也也B B 即使即使A A，也，也B B顺承：顺承：一一A A就就B AB A接着接着B B条件：条件：一一A A就就B B 只要只要A A，就，就B B六、紧缩复句六、紧缩复句 是把复句紧缩在一起，中间没有停顿，内容是把复句紧缩在一起，中间没有停顿，内容是复句，形式是单句。是复
21、句，形式是单句。咱们不见不散。咱们不见不散。一见你就笑。一见你就笑。我非她不娶。我非她不娶。你不说也知道。你不说也知道。辨别各类复句辨别各类复句一、并列复句和顺承复句区别一、并列复句和顺承复句区别1 1他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。2 2小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是 年过古稀了。年过古稀了。3 3见过了小李和小王，老陈便带着他们到田间去打谷子。见过了小李和小王，老陈便带着他们到田间去打谷子。4 4她回答得那么流利自然，又记得那么正确。她回答得那么流利自然，又记得那么正确。5 5看过报纸，听了两段音
22、乐，他心满意足地去吃饭了。看过报纸，听了两段音乐，他心满意足地去吃饭了。6 6他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令大家快他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令大家快 进屋去。进屋去。7 7这儿有密密的松树和参天的白杨，还有静静的溪流。这儿有密密的松树和参天的白杨，还有静静的溪流。8 8我悄悄披了大衫，带上门出去。我悄悄披了大衫，带上门出去。9 9她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄。脸色青黄。1010他诊过脉，在脸上端详一回，又翻开衣服看了胸部，他诊过脉，在脸上端详一回，又翻开衣服看了胸部，便从从容容地告辞。便从从容容地告辞
23、。并列复句并列复句 顺承复句顺承复句1分句之间平等并列，不分主分句之间平等并列，不分主次，成平行的雁行式排列次，成平行的雁行式排列2分句间一般可以前后调换位置分句间一般可以前后调换位置3几个分句分别述说有关联的几几个分句分别述说有关联的几个事物或同一事物的几个方面，个事物或同一事物的几个方面，各分句的谓语不一定由动词短语各分句的谓语不一定由动词短语充当，充当，4关联词语不同关联词语不同分句之间意思连贯而下，分句之间意思连贯而下，分句顺序有先后之分，分句分句顺序有先后之分，分句间前后不能调换顺序间前后不能调换顺序几个分句说出连续的的动作几个分句说出连续的的动作或相关情况，或相关情况，各分句的谓语
24、各分句的谓语都是由动词短语充当的，都是由动词短语充当的，有明显的动作性有明显的动作性二、顺承复句和连谓句区别二、顺承复句和连谓句区别1 1小王听了很高兴。小王听了很高兴。2 2他上街买菜去了。他上街买菜去了。3 3他正背着手溜达呢。他正背着手溜达呢。4 4他脚站不稳，打个趔趄，后退几步，他脚站不稳，打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，身子一歪要后脑勺正碰在柜板上，身子一歪要 倒下去。倒下去。5 5过了那树林，船便弯进了叉港，于是过了那树林，船便弯进了叉港，于是 赵庄便真在眼前了。赵庄便真在眼前了。承接复句承接复句 连谓句连谓句2分句主语分句主语 可以有不同的主语可以有不同的主语 只能共用一
25、个主语只能共用一个主语1语音停顿语音停顿 有（逗号或分号）有（逗号或分号）没有没有3.分句间关联分句间关联词语的运用词语的运用 可以用可以用 不能用不能用1 1他一看见我就笑了。他一看见我就笑了。孩子一进家就喊饿。孩子一进家就喊饿。2 2他看见我，笑了。他看见我，笑了。3 3他看见我笑了。他看见我笑了。他拿起书跑到大门外。他拿起书跑到大门外。我一收到钱，就把借据还给你。我一收到钱，就把借据还给你。5.5.他想想也有几分高兴。他想想也有几分高兴。他想了想，高兴起来了。他想了想，高兴起来了。你愿意去就去。你愿意去就去。谁好就选谁。谁好就选谁。我问他缘故又不说。我问他缘故又不说。大家有意见好好讲。大
26、家有意见好好讲。小张走过去开门。小张走过去开门。4.4.他有病就得给他治。他有病就得给他治。三、顺承复句、连谓句和紧缩句的区别三、顺承复句、连谓句和紧缩句的区别顺承复句有语音停顿，紧缩句没有。顺承复句有语音停顿，紧缩句没有。紧缩句一般有关联词语，连谓句没有。紧缩句一般有关联词语，连谓句没有。1 1不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。2 2秋天不是人生易老的象征，而是繁荣秋天不是人生易老的象征，而是繁荣 昌盛的标志。昌盛的标志。3 3她不是苟活到现在的我的学生，是为她不是苟活到现在的我的学生，是为 了中国而死的中国的青年。了中国而死的中国的青年。4 4不是你去，就是他
27、去。不是你去，就是他去。四、并列复句和选择复句的区分四、并列复句和选择复句的区分并列复句并列复句 选择复句选择复句2替换替换 不可换不可换 可换成可换成“或者或者或者或者”/“要么要么要么要么”1关联词语关联词语 不是不是（而）是（而）是 不（是）不（是）就（是）就（是）五、并列复句和递进复句的区别五、并列复句和递进复句的区别1 1不但语言没有阶级性，语言学也没有阶不但语言没有阶级性，语言学也没有阶 级性。级性。2 2语言没有阶级性，语言学也没有阶级性。语言没有阶级性，语言学也没有阶级性。3 3教师不但要了解学生，还要向学生学习。教师不但要了解学生，还要向学生学习。4 4教师要了解学生，要向学
28、生学习。教师要了解学生，要向学生学习。必须有必须有并列复句并列复句 递进复句递进复句1分句之分句之 间关系间关系平等并列，没有平等并列，没有轻重主次之分轻重主次之分后面分句比前面分后面分句比前面分句意思更进一层句意思更进一层2关联词关联词 语的运用语的运用不一定不一定1 1那两本书，一本是散文，一本是诗集。那两本书，一本是散文，一本是诗集。2 2他的两个姐姐，一个是医生，一个是演员。他的两个姐姐，一个是医生，一个是演员。3 3游园的人很多，有的看电影，有的猜灯谜，游园的人很多，有的看电影，有的猜灯谜，有的带孩子去儿童乐园。有的带孩子去儿童乐园。4 4有两种不完全的知识，一种是现成书本上的有两种
29、不完全的知识，一种是现成书本上的 知识，一种是偏于感性的局部的知识，这知识，一种是偏于感性的局部的知识，这 二者都有片面性。二者都有片面性。六、解说复句和类似的单句的区别六、解说复句和类似的单句的区别单句单句 复句复句分说部分的主语分说部分的主语复复指其中的一部分指其中的一部分分说部分的主语分说部分的主语复指复指总说部分的整体总说部分的整体1 1即使明天刮风下雨，我们也要到达山顶。即使明天刮风下雨，我们也要到达山顶。2 2尽管今天刮风下雨，我们还是要到达山顶。尽管今天刮风下雨，我们还是要到达山顶。3 3宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。4 4虽然二诸葛
30、说是千合适万合适，小二黑却虽然二诸葛说是千合适万合适，小二黑却 不认帐。不认帐。七、假设复句与转折复句的区别七、假设复句与转折复句的区别假设复句假设复句 转折复句转折复句1前后分句所说的事情都没前后分句所说的事情都没有成为现实，有成为现实，“即使即使”表示撇开表示撇开的是的是虚拟虚拟的事实，是做最大的的事实，是做最大的假设罢了。假设罢了。2关联词语也不同关联词语也不同前后分句所说的事情都已前后分句所说的事情都已成为成为现实现实，1.1.我不是不想走，而是目前还不能走。我不是不想走，而是目前还不能走。2.2.我虽然想走，但是目前不能走。我虽然想走，但是目前不能走。3.3.我不是幸灾乐祸，而是觉得
31、那三部锅驼机更有可能我不是幸灾乐祸，而是觉得那三部锅驼机更有可能 拨给我们了。拨给我们了。4.4.他虽然幸灾乐祸，但是还是觉得那三部锅驼机应该他虽然幸灾乐祸，但是还是觉得那三部锅驼机应该 拨给我们。拨给我们。八、并列复句与转折复句的区别八、并列复句与转折复句的区别九、递进复句与转折复句的区别九、递进复句与转折复句的区别关联词语不同关联词语不同反而反而虽然，但是虽然，但是 综合练习综合练习指出下列复句的类型。指出下列复句的类型。1.1.我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美 由此而获得的幸福生活。由此而获得的幸福生活。2.2.我们哪，第一天收集英雄例子，第二
32、天就编，我们哪，第一天收集英雄例子，第二天就编，第三天就排，第四天就演。第三天就排，第四天就演。3.3.风不但没停，反而越来越大了。风不但没停，反而越来越大了。4.4.与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。5.5.你既然知道做错了，就应当赶快纠正。你既然知道做错了，就应当赶快纠正。6.假如你同意，我们明天一清早就出发。假如你同意，我们明天一清早就出发。7.7.矛盾是普遍存在的，不过由于事物的性质不矛盾是普遍存在的，不过由于事物的性质不 同，矛盾的性质也就不同。同，矛盾的性质也就不同。8.8.敌人敌人把最后的兵力也抛出来了，可见他们的力把最后的兵力也抛出来了，可见他们的力 量基
33、本上已被我们消灭了。量基本上已被我们消灭了。9.9.这个月非但没赚钱，反倒赔了一大笔钱。这个月非但没赚钱，反倒赔了一大笔钱。10.10.只要我们积极钻研，就一定能够进一步认识和只要我们积极钻研，就一定能够进一步认识和 掌握语言结构的规律。掌握语言结构的规律。11.11.他不是吝啬，而是节约。他不是吝啬，而是节约。12.12.不但我没见过，连我爷爷也没见过。不但我没见过，连我爷爷也没见过。13.13.是他不让我去，不是我不愿意去。是他不让我去，不是我不愿意去。14.14.他一面说要和谈，一面又背着我们搞阴谋。他一面说要和谈，一面又背着我们搞阴谋。15.15.要么战胜困难，要么被困难吓倒。要么战胜
34、困难，要么被困难吓倒。16.16.不是鱼死，就是网破。不是鱼死，就是网破。17.17.人们不仅不接受他的挑战，反而远远地避开。人们不仅不接受他的挑战，反而远远地避开。18.18.他非但不领情，还怪我多管闲事。他非但不领情，还怪我多管闲事。19.19.赛车手可以分为两种，一种是已经出事故的，赛车手可以分为两种，一种是已经出事故的，还有一种是将要出事故的。还有一种是将要出事故的。20.20.敷药之后，不但没见好转，相反病得更重了。敷药之后，不但没见好转，相反病得更重了。21.21.不但解决不了老问题，反而会引发一些新问题。不但解决不了老问题，反而会引发一些新问题。22.22.张三前脚走，李四后脚就
35、跟了出来。张三前脚走，李四后脚就跟了出来。23.23.他不仅按时完成了，而且还超过了预期的目标。他不仅按时完成了，而且还超过了预期的目标。24.24.你先拟个提纲，然后再动笔写初稿。你先拟个提纲，然后再动笔写初稿。25.25.这幅画的确不错，不过这幅画的确不错，不过(只是只是)我没有钱买。我没有钱买。26.26.他一向目无法纪，又常受坏人唆使，乃至最终他一向目无法纪，又常受坏人唆使，乃至最终 走上犯罪道路。走上犯罪道路。27.27.全系师生都非常激动，一些人甚至痛哭起来。全系师生都非常激动，一些人甚至痛哭起来。28.28.一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是一种是教条主义，一种是经验主义，
36、两种都是 主观主义。主观主义。29.29.他回到家里，倒头就睡。他回到家里，倒头就睡。30.30.你快点吃完，我们好赶路。你快点吃完，我们好赶路。31.31.他背上包袱，又嘱咐了几句，这才离开。他背上包袱，又嘱咐了几句，这才离开。32.32.开始只是小雨，后来起了风，接着电闪雷鸣，开始只是小雨，后来起了风，接着电闪雷鸣，.33.33.一个人的成功可以归结为两条：第一条是勤一个人的成功可以归结为两条：第一条是勤 奋，第二条还是勤奋。奋，第二条还是勤奋。34.34.虽然这篇文章花的时间不多，但写得很漂亮。虽然这篇文章花的时间不多，但写得很漂亮。35.35.他手掌上长满了茧子，可见吃了不少苦。他手掌
37、上长满了茧子，可见吃了不少苦。36.36.如果孔子还活着，也只好摇头叹气。如果孔子还活着，也只好摇头叹气。37.37.吃了药，病情反而更重了。吃了药，病情反而更重了。38.38.这篇文章的文笔固然不错，但观点却极其幼稚。这篇文章的文笔固然不错，但观点却极其幼稚。39.39.我思，故我在。我思，故我在。40.40.他之所以这么做，完全是因为被逼无奈。他之所以这么做，完全是因为被逼无奈。41.41.鸡也飞了，蛋也打了。鸡也飞了，蛋也打了。42.42.既然他已经答应了，你就别管了。既然他已经答应了，你就别管了。43.43.蝼蚁尚且偷生，何况人呢？蝼蚁尚且偷生，何况人呢？44.44.你只要天天给她送花
38、，就能打动她的芳心。你只要天天给她送花，就能打动她的芳心。45.45.你只有天天给她送花，才能打动她的芳心。你只有天天给她送花，才能打动她的芳心。46.46.除非你天天给她送花，否则不能打动她的芳心。除非你天天给她送花，否则不能打动她的芳心。47.47.不管你是否给她送花，都打动不了她的芳心。不管你是否给她送花，都打动不了她的芳心。48.48.要不是消防队员及时赶到，这里就烧光了。要不是消防队员及时赶到，这里就烧光了。49.49.美可能再改对伊决议案，以便赢得更多国际支美可能再改对伊决议案，以便赢得更多国际支持。持。50.50.一方面必须对材料有高度的概括，另方面又必一方面必须对材料有高度的概
39、括，另方面又必须在须在“画龙点睛画龙点睛”之处作细腻的加工。之处作细腻的加工。51.51.你是卖茧子呢，还是自家做丝？你是卖茧子呢，还是自家做丝？52.“52.“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，这就是说，群众有伟大的创造力。群众有伟大的创造力。53.53.不光铁会生锈，就连铜铝等金属也会生锈。不光铁会生锈，就连铜铝等金属也会生锈。54.54.铁会生锈，铜铝等金属也会生锈。铁会生锈，铜铝等金属也会生锈。55.55.鲁迅一生中不只写了大量的杂文，还写了很鲁迅一生中不只写了大量的杂文，还写了很 多篇小说。多篇小说。56.56.鲁迅一生中写了大量的杂文，还写了很多篇鲁
40、迅一生中写了大量的杂文，还写了很多篇 小说。小说。57.57.他不仅会作曲，而且能演唱。他不仅会作曲，而且能演唱。58.58.他虽然能作曲，但是不会演唱。他虽然能作曲，但是不会演唱。59.59.她不仅计算机专业知识学得好，而且饱读诗她不仅计算机专业知识学得好，而且饱读诗 文，写得一手好文章。文，写得一手好文章。60.60.她虽然计算机专业知识学得好，但是文章写得她虽然计算机专业知识学得好，但是文章写得 不好。不好。61.61.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为 将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站 在石井
41、栏上跳下来罢，在石井栏上跳下来罢，都无从知道。都无从知道。62.62.他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的 结论。结论。63.63.玉山上石头块子都炼成铁水了，可见人的本事玉山上石头块子都炼成铁水了，可见人的本事 大着呢。（李准大着呢。（李准耕云记耕云记）64.64.任何产品无论多么任何产品无论多么“精精”，其定价也不能超出特，其定价也不能超出特 定时期人们的实际需要。定时期人们的实际需要。65.65.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。堆空架子。复句的分类原则，可以概括为：从关系出发，用标志
42、控制复句的分类原则，可以概括为：从关系出发，用标志控制 为什么要用标志来控制关系？为什么要用标志来控制关系？一方面，关系属于隐含的语义范畴，理解起来有灵活性，而标一方面，关系属于隐含的语义范畴，理解起来有灵活性，而标志则是一种客观存在的形式实体，不会因人而异，因而可以成为客志则是一种客观存在的形式实体，不会因人而异，因而可以成为客观标准。观标准。另一方面，关系和标志并非简单对应，只有抓住标志，让关系另一方面，关系和标志并非简单对应，只有抓住标志，让关系接受标志的控制，才能从语法上对复句的类属作出明确的判断。比接受标志的控制，才能从语法上对复句的类属作出明确的判断。比较：较：现在许多事情都搞清楚了，因此许多人都觉得在精神上高大了现在许多事情都搞清楚了，因此许多人都觉得在精神上高大了起来。起来。现在不但许多事情都搞清楚了，而且许多人都觉得在精神上高现在不但许多事情都搞清楚了，而且许多人都觉得在精神上高大了起来。大了起来。例例是因果句，例是因果句，例是递进句。这两个例子表明：逻辑基础相是递进句。这两个例子表明：逻辑基础相同，由于用了不同的标志，形成了不同的复句句式。如果不抓住标同，由于用了不同的标志，形成了不同的复句句式。如果不抓住标志，它们的类属很难说清。志，它们的类属很难说清。
