1、生物化学学时安排讲课：50学时实验：30学时生物化学生物化学-风光无限风光无限生物化学生物化学-秀色可餐秀色可餐绪绪 论论 概念与内容 与其它学科的关系 学习方法 参考教材一、生物化学的概念与内容一、生物化学的概念与内容概念：概念：生命的化学；研究生命现象化学本质的科学；研究生命有机体的结构和生命活动化学变化的科学；生命的化学本质生命的化学本质无无机机小小分分子子生生物物大大分分子子 有有机机机机小小分分子子 各各种种生生命命现现象象各各种种生生命命现现象象 代谢代谢（物质与能量）（物质与能量）同化同化（合成）（合成）异化异化（分解）（分解）复制复制 个体个体 细胞细胞 核酸核酸 繁殖繁殖生长
2、生长遗传遗传生物化学的三大内容 生物分子的结构与功能 物质与能量的代谢 遗传信息的传递 动态生化静态生化生生物物大大分分子子糖类糖类脂类脂类蛋白质蛋白质核酸核酸生物大分子的结构、性质与功能（静态）及其代谢（动态）简而言之:在分子水平上揭示生命的化学本质Molecular Logic of the Living State由于研究内容所决定生物化学已经成为生物化学已经成为现代科学的一个春意现代科学的一个春意盎然的生长点盎然的生长点生生化化杂杂志志诺诺贝贝尔尔奖奖世界排名前十位中世界排名前十位中生物化学占三个生物化学占三个（1，J Biol Chem；5，BBA，10，Biochem）50年代以来
3、由于生化的年代以来由于生化的贡献获奖的人数占贡献获奖的人数占生理及医学奖生理及医学奖1/2化学奖的化学奖的1/3二、生物化学与其他学科的关系基础性基础性语言性语言性生物化学已经成为生命科学的世界语：Lingua France（Esperanto)of the Life Science三、生物化学的学习方法三、生物化学的学习方法学生：学生：难学难学教师：教师：难教难教？分子结构复杂 生化途径庞大 难学！难记！难难1：克服的方法：克服的方法：善于善于甄别甄别轻重轻重注意注意比较比较归纳归纳敢于敢于夹生夹生学习学习了了解解轮轮廓廓掌掌握握细细节节难难2：内容多、发展快 与学时少的 矛盾突出克服的方法：基本内容与学科进展相结合基本内容与学科进展相结合 把握时代脉搏把握时代脉搏课堂讲课与课下自学相结合课堂讲课与课下自学相结合 择熊掌而弃鱼择熊掌而弃鱼难难3：所学内容与生产实践 脱节严重克服的方法：克服的方法：教师尽量理论联系实际教师尽量理论联系实际学生有正确的学习态度学生有正确的学习态度其它有关学习方法其它有关学习方法关于作业：关于实验：关于预习和复习：学习气氛：老师时刻倾听您的意见和建议！老师时刻倾听您的意见和建议！欢迎同学们与我讨论生物化学的问题四、参考书类四、参考书类教材：沈同主编生物化学 其他教材杂志:生命的化学 生物化学与生物物理杂志绪论结束绪论结束
