1、第第2节细胞器节细胞器系统内的分工合作系统内的分工合作高频考点突破高频考点突破实验专题探究实验专题探究第第2节节细细胞胞器器系系统统内内的的分分工工合合作作基础自主梳理基础自主梳理命题视角剖析命题视角剖析即时达标训练即时达标训练基础自主梳理基础自主梳理一、分离各种细胞器的方法一、分离各种细胞器的方法差速离心法。差速离心法。二、细胞器之间的分工二、细胞器之间的分工1线粒体线粒体(1)功能：细胞进行功能：细胞进行_的主要场所，是的主要场所，是“动力车间动力车间”。(2)分布：动物和植物细胞。分布：动物和植物细胞。2叶绿体叶绿体(1)功能：功能：_的场所，是植物细胞的的场所，是植物细胞的“养养料制造
2、车间料制造车间”和和“能量转换站能量转换站”。(2)分布：主要在植物的分布：主要在植物的_中。中。有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用叶肉细胞叶肉细胞脂质脂质细胞壁细胞壁水解酶水解酶(2)分布：动物和植物细胞。分布：动物和植物细胞。6液泡液泡(1)功能：调节植物细胞内的功能：调节植物细胞内的_，使细胞，使细胞保持坚挺。保持坚挺。(2)分布：主要存在于分布：主要存在于_细胞。细胞。7核糖体核糖体(1)功能：生产功能：生产_的机器。的机器。(2)分布：各种细胞。分布：各种细胞。8中心体中心体(1)功能：与细胞的功能：与细胞的_有关。有关。(2)分布：见于动物和某些分布：见于动物和某些_细胞中。细胞中。
3、渗透压渗透压植物植物蛋白质蛋白质有丝分裂有丝分裂低等植物低等植物思考感悟思考感悟1进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，进行光进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，进行光合作用的细胞一定有叶绿体，对吗？合作用的细胞一定有叶绿体，对吗？【提示提示】不对，线粒体是有氧呼吸的主要场所，不对，线粒体是有氧呼吸的主要场所，但进行有氧呼吸的细胞未必有线粒体，如好氧细但进行有氧呼吸的细胞未必有线粒体，如好氧细菌。叶绿体是植物光合作用的场所，但进行光合菌。叶绿体是植物光合作用的场所，但进行光合作用的细胞未必有叶绿体，如蓝藻细胞。作用的细胞未必有叶绿体，如蓝藻细胞。三、细胞质基质三、细胞质基质1功能：进行许多化学反应的主要
4、场所。功能：进行许多化学反应的主要场所。2化学组成：呈胶质状态，由水、无机盐、脂化学组成：呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1叶绿体叶绿体_染色。染色。2线粒体用健那绿染液染色，被染成线粒体用健那绿染液染色，被染成_色。色。不需要不需要蓝绿蓝绿五、细胞器之间的协调配合五、细胞器之间的协调配合(以分泌蛋白的合成和运输为例，用以分泌蛋白的合成和运输为例，用3H标标记亮氨酸记亮氨酸)细胞器细胞器细胞膜细胞膜物质运输物质运输信息传递信息传递高效、有序高效、有序酶
5、酶思考感悟思考感悟2线粒体外膜及内膜的主要成分是线粒体外膜及内膜的主要成分是什么？什么？【提示提示】磷脂和蛋白质磷脂和蛋白质高频考点突破高频考点突破细胞器的结构与功能细胞器的结构与功能1线粒体与叶绿体的比较线粒体与叶绿体的比较(3)从成分上看从成分上看含含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体。的细胞器：线粒体、叶绿体。含含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。含色素的细胞器：叶绿体、液泡。含色素的细胞器：叶绿体、液泡。(4)从功能上分析从功能上分析与主动运输有关的细胞器与主动运输有关的细胞器a线粒体线粒体(供能供能)b核糖体核糖体(合成载体蛋白合成载体蛋白)参与细
6、胞有丝分裂的细胞器参与细胞有丝分裂的细胞器a核糖体：间期合成蛋白质。核糖体：间期合成蛋白质。b中心体：动物中心体：动物(低等植物低等植物)细胞分裂前期发出星细胞分裂前期发出星射线形成纺锤体。射线形成纺锤体。c高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁的形成有关。的形成有关。d线粒体：供能。线粒体：供能。生理活动中发生碱基互补配对现象的细生理活动中发生碱基互补配对现象的细胞器：线粒体和叶绿体胞器：线粒体和叶绿体(DNA复制和表达复制和表达)、核糖体核糖体(翻译翻译)。【易误警示易误警示】(1)并非所有植物细胞都含并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如根细胞不含叶绿体，
7、有叶绿体和大液泡，如根细胞不含叶绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。根尖分生区细胞不含大液泡。(2)细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应，如代谢旺盛的细胞中线粒体较能相适应，如代谢旺盛的细胞中线粒体较多，具有分泌功能的细胞中高尔基体较多。多，具有分泌功能的细胞中高尔基体较多。即时应用即时应用(随学随练，轻松夺冠随学随练，轻松夺冠)1(2011年江苏高三调查年江苏高三调查)如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，正确如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，正确的说法是的说法是()A具有双层膜的结构是具有双层膜的结构是、B原核细胞中也存在原核细胞中也存在、C与该细胞的细
8、胞壁形成有关与该细胞的细胞壁形成有关D、在结构和功能上没有联系在结构和功能上没有联系细胞的生物膜系统细胞的生物膜系统1各种生物膜之间的联系各种生物膜之间的联系(1)在化学组成上的联系在化学组成上的联系相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。都主要由蛋白质和脂质组成。差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关，功能越异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量
9、就越多。(2)在结构上的联系在结构上的联系各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。的流动性。在结构上具有一定的连续性：在结构上具有一定的连续性：(3)在功能上的联系在功能上的联系分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白的合成与运输2生物膜系统的功能生物膜系统的功能(2)其他膜酶附着的支架其他膜酶附着的支架为生化反应的进为生化反应的进行创造条件使细胞内部区域化行创造条件使细胞内部区域化保证反应保证反应高效、有序地进行高效、有序地进行即时应用即时应用(随学随练，
10、轻松夺冠随学随练，轻松夺冠)2(2011年合肥高三第一次检测年合肥高三第一次检测)下图是细胞生物下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是()实验专题探究实验专题探究用高倍镜观察叶绿体和线粒体用高倍镜观察叶绿体和线粒体1实验原理实验原理(1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。(2)线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。
11、呈短棒状，圆球状，线形，哑铃形等多种中。呈短棒状，圆球状，线形，哑铃形等多种形态。形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。接近无色。线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因而可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒因而可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。体的形态和分布。2实验流程实验流程【注意事项注意事项】(1)光照强弱不同，叶绿体分布光照强弱不同，叶绿体分布状态不同；细胞代谢状况及功能不同，线粒体状态不同；细
12、胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同。数量不同。(2)实验材料要保证鲜活：观察线粒体和叶绿体，实验材料要保证鲜活：观察线粒体和叶绿体，主要是观察它们在生活状态下的形态和分布，主要是观察它们在生活状态下的形态和分布，因而必须保证观察材料的活性因而必须保证观察材料的活性临时装片应临时装片应随时保持有水状态，就是为了避免细胞活性受随时保持有水状态，就是为了避免细胞活性受影响。影响。实战演练实战演练(专项提能，小试牛刀专项提能，小试牛刀)1(2009年高考广东卷年高考广东卷)用高倍显微镜观察用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是黑藻叶片细胞，正确的结论是()A叶绿体在细胞内是固定不动的叶绿体在细胞
13、内是固定不动的B叶绿体在细胞内是均匀分布的叶绿体在细胞内是均匀分布的C叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体解析：解析：选选C。黑藻是植物，叶肉细胞有叶绿。黑藻是植物，叶肉细胞有叶绿体和线粒体。叶绿体靠近细胞壁分布，并体和线粒体。叶绿体靠近细胞壁分布，并在细胞质内环流。在细胞质内环流。2下列关于下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体线粒体”的实验说法不正确的是的实验说法不正确的是()A健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞损伤细胞B高倍显微镜下，可
14、看到绿色、扁平的椭高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体球形或球形的叶绿体C健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体体答案：答案：C命题视角剖析命题视角剖析紧扣教材重点紧扣教材重点原核、真核细胞及动、植物细胞结构图原核、真核细胞及动、植物细胞结构图像的辨别像的辨别 (2011年唐山一中期中测试年唐山一中期中测试)细胞是生物体细胞是生物体结构和功能的基本单位。有关下图的叙述正确结构和功能的基本单位。有关下图的叙述正确的是的是()A能进行光合作用的细胞有能进行光合作用的细胞有和和，一定不一定不
15、能发生质壁分离能发生质壁分离B和和中均不含有染色体，但均含有核糖体中均不含有染色体，但均含有核糖体C就这就这4个细胞而言，细胞结构复杂程度依次个细胞而言，细胞结构复杂程度依次为为D、细胞差异的根本原因是二者细胞器的细胞差异的根本原因是二者细胞器的种类和数目不同种类和数目不同【尝试解答尝试解答】_B_【解析解析】本题考查细胞的结构和功能。由图本题考查细胞的结构和功能。由图可以判断可以判断为植物细胞，为植物细胞，为动物细胞，为动物细胞，为为细菌，细菌，为蓝藻。为蓝藻。中无叶绿体，故不能进行中无叶绿体，故不能进行光合作用；真核细胞比原核细胞复杂，光合作用；真核细胞比原核细胞复杂，应该应该比比更复杂；
16、植物细胞和动物细胞结构差异的更复杂；植物细胞和动物细胞结构差异的根本原因是它们所含的遗传物质不同。根本原因是它们所含的遗传物质不同。变式训练变式训练(2011年广东广州第一次质检年广东广州第一次质检)细胞是生细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下列有关细胞的叙物体结构和功能的基本单位。对下列有关细胞的叙述，正确的是述，正确的是()A三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNAB水分子进入三种细胞的方式都为渗透水分子进入三种细胞的方式都为渗透Ca、b都有细胞周期，其内的化学成分也在不断都有细胞周期，其内的化学成分也在不断更新更新Da能进行光合作用，能进行光合作用
17、，c会发生质壁分离会发生质壁分离洞察高考热点洞察高考热点生物膜结构和功能的关系生物膜结构和功能的关系 (2010年高考安徽卷年高考安徽卷)下列关于生物膜结构和下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是功能的叙述，正确的是()A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体体B细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构构C线粒体内膜上只分布着合成线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶的酶D核膜上的核孔可以让蛋白质和核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出自由进出【尝试解答尝试解答】_A_【解析解析】在动物体和人体内，葡萄糖跨膜
18、运输的在动物体和人体内，葡萄糖跨膜运输的方式是协助扩散或主动运输，所以肌细胞的细胞膜方式是协助扩散或主动运输，所以肌细胞的细胞膜上一定有协助葡萄糖跨膜运输的载体；细胞间的信上一定有协助葡萄糖跨膜运输的载体；细胞间的信息交流有多种方式，通过受体接受信息分子只是其息交流有多种方式，通过受体接受信息分子只是其中的一种方式；线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三中的一种方式；线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段所需要的酶有多种，如阶段，有氧呼吸的第三阶段所需要的酶有多种，如催化反应催化反应HO2H2O的酶。核孔是物质进出细胞的酶。核孔是物质进出细胞核的通道，它选择性地将有关分子在细胞核与细胞
19、核的通道，它选择性地将有关分子在细胞核与细胞质之间进行转运。核孔不是简单的孔洞，它控制物质之间进行转运。核孔不是简单的孔洞，它控制物质的通过不只依靠孔径的大小，还依靠核膜以及核质的通过不只依靠孔径的大小，还依靠核膜以及核孔周围的各种蛋白质，所以即使直径小于核孔的物孔周围的各种蛋白质，所以即使直径小于核孔的物质，也不是任意通过核孔的。质，也不是任意通过核孔的。互动探究互动探究(1)A项中性激素进入细胞膜也需项中性激素进入细胞膜也需要载体吗？要载体吗？(2)D项中蛋白质和项中蛋白质和RNA是如何进出核孔的？是如何进出核孔的？【提示提示】(1)不需要，因为是自由扩散。不需要，因为是自由扩散。(2)蛋
20、白质进核孔，蛋白质进核孔，RNA出核孔。出核孔。突破易错疑点突破易错疑点对不同细胞亚显微结构区别不清对不同细胞亚显微结构区别不清(1)在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。没有细胞壁的细胞是动物细胞。(2)在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。(3)在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物
21、细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。(4)在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物或低等植物的细胞，没有中心体的细胞是高等植或低等植物的细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。植物细胞的依据。(5)具细胞壁的生物及成分具细胞壁的生物及成分自然界中除植物
22、细胞具细胞壁外，几乎全部的真自然界中除植物细胞具细胞壁外，几乎全部的真菌，原核生物中蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，菌，原核生物中蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁。原核生物纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁。原核生物细胞壁的成分主要为肽聚糖，真菌细胞壁的成分细胞壁的成分主要为肽聚糖，真菌细胞壁的成分主要为几丁质，用纤维素酶处理不受影响。主要为几丁质，用纤维素酶处理不受影响。【尝试解答尝试解答】_D_【解析解析】该细胞有细胞壁、叶绿体、液泡以及该细胞有细胞壁、叶绿体、液泡以及中心体，肯定
23、是低等植物细胞；合成中心体，肯定是低等植物细胞；合成ATP的场所的场所除了叶绿体、线粒体外，还有细胞质基质；洋葱除了叶绿体、线粒体外，还有细胞质基质；洋葱根尖细胞不含有中心体，也不含有叶绿体；高尔根尖细胞不含有中心体，也不含有叶绿体；高尔基体是膜性细胞器，含有磷脂分子，而中心体不基体是膜性细胞器，含有磷脂分子，而中心体不是膜性细胞器。是膜性细胞器。即时达标训练即时达标训练解题方法指导（解题方法指导（1）“同位素示踪法同位素示踪法”的应用的应用根据化合物的特殊元素组成，利用同位素标记根据化合物的特殊元素组成，利用同位素标记法研究生物的生命活动。法研究生物的生命活动。元素元素标记物质标记物质研究问
24、题研究问题3H氨基酸氨基酸分泌蛋白在细胞内的合分泌蛋白在细胞内的合成、运输和分泌途径成、运输和分泌途径18OCO2或或H2O光合作用中氧气的来源光合作用中氧气的来源14CCO2光合作用过程中碳的同光合作用过程中碳的同化途径化途径32P、35S分别标记噬分别标记噬菌体菌体DNA是生物遗传物质是生物遗传物质15NDNADNA的复制方式为半保的复制方式为半保留复制留复制2用含用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞，一磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后，下列有关构成线粒体的哪些结构或段时间后，下列有关构成线粒体的哪些结构或化合物不具有放射性化合物不具有放射性()A脱氧核糖脱氧核糖B线粒体内外膜线粒体
25、内外膜CRNA D线粒体基质线粒体基质解析：解析：选选A。脱氧核糖只含有。脱氧核糖只含有C、H、O三种元三种元素，不含素，不含P元素。内外膜中有磷脂分子。线粒元素。内外膜中有磷脂分子。线粒体基质中含有体基质中含有DNA、RNA等物质。等物质。3科学家用含科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是中正确的是(多选多选)()细胞结构细胞结构附有核糖附有核糖体的内质体的内质网网高尔高尔基体基体靠近细靠近细胞膜的胞
26、膜的囊泡囊泡时间时间/(min)3171174下图表示用下图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是确的是()5(2011年苏州第一次模拟年苏州第一次模拟)若用若用15N标记的胸腺嘧标记的胸腺嘧啶处理活的洋葱根尖，啶处理活的洋葱根尖，1 h后洗去游离的后洗去游离的15N标记的标记的胸腺嘧啶，几小时后，检测放射性；若用胸腺嘧啶，几小时后，检测放射性；若用15N标记标记的尿嘧啶处理另一同样的材料，的尿嘧啶处理另一同样的材料，1
27、h后洗去游离的后洗去游离的15N标记的尿嘧啶，几小时后，检测放射性。其结标记的尿嘧啶，几小时后，检测放射性。其结果是果是()A二者所有细胞都能检测到放射性二者所有细胞都能检测到放射性B二者都只有部分细胞能检测到放射性二者都只有部分细胞能检测到放射性C前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性细胞都能检测到放射性D前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性分细胞能检测到放射性解析：解析：选选C。洋葱根尖的结构包括分生区、伸。洋葱根尖的结构包括分生区、伸长区、成熟区等。分生区细胞具有
28、旺盛的分裂长区、成熟区等。分生区细胞具有旺盛的分裂能力，能发生能力，能发生DNA复制、转录和翻译等过程；复制、转录和翻译等过程；伸长区、成熟区只发生转录、翻译等过程。胸伸长区、成熟区只发生转录、翻译等过程。胸腺嘧啶是合成腺嘧啶是合成DNA的原料，只有发生的原料，只有发生DNA复制复制的细胞才利用胸腺嘧啶，而尿嘧啶是合成的细胞才利用胸腺嘧啶，而尿嘧啶是合成RNA的原料，凡是能够合成蛋白质的细胞都要利用的原料，凡是能够合成蛋白质的细胞都要利用尿嘧啶。尿嘧啶。6如图，如图，某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：下列问题：(1)若若表示的是抗体，
29、则该细胞的名称是表示的是抗体，则该细胞的名称是_，它由，它由_增殖分化而来；抗体的增殖分化而来；抗体的分泌过程依赖于细胞膜的分泌过程依赖于细胞膜的_特性；与抗体特性；与抗体的形成和分泌密切相关的细胞器有的形成和分泌密切相关的细胞器有_(用图用图中数字表示中数字表示)。答案：答案：(1)效应效应B细胞细胞B细胞或记忆细胞或记忆B细胞细胞流动流动(2)下丘脑和垂体羧基下丘脑和垂体羧基(或或COOH)(3)磷脂双分子层把细胞放磷脂双分子层把细胞放入蒸馏水中入蒸馏水中7(2011年西安第一次联考年西安第一次联考)如图是甲状腺细胞如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回摄取原料合成甲状腺
30、球蛋白的基本过程，试回答：答：(1)若含若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的的氨基酸在甲状腺细胞内的b过程中产生过程中产生了了HO，那么水中的，那么水中的18O最可能来自氨基酸的最可能来自氨基酸的_(基团基团)。(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种过程是一种_方式。方式。(3)与与c过程有关的细胞器是过程有关的细胞器是_。(4)细胞内各种生物膜具有重要的作用。比较下图中细胞内各种生物膜具有重要的作用。比较下图中的内外膜蛋白质含量发现内膜的蛋白质含量明显的内外膜蛋白质含量发现内膜的蛋白质含量明显高于外膜，原因主要是高于外膜，原因主要
31、是_。若该细胞为胰腺细胞，神经调节引起胰液分泌若该细胞为胰腺细胞，神经调节引起胰液分泌的信号分子是的信号分子是_，接受信号的结构基础，接受信号的结构基础是是_。(5)将含将含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中，则标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现出现3H的部位依次为的部位依次为_(填序号填序号)。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构基基础础自自主主梳梳理理高高频频考考点点突突破破实实验验专专题题探探究究命命题题视视角角剖剖析析即即时时达达标标训训练练2019POWERPOINTSUCCESS2022-12-9山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构基基础础自自主主梳梳理理高高频频考考点点突突破破实实验验专专题题探探究究命命题题视视角角剖剖析析即即时时达达标标训训练练2019THANK YOUSUCCESS2022-12-9
