1、第七章恒定电流第七章恒定电流第二单元电路的基本规律及应用第二单元电路的基本规律及应用第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验知识点一电阻的串联、并联知识点一电阻的串联、并联想一想想一想将两个分别标有将两个分别标有“220 V,40 W”、“220 V,60 W”字样的灯字样的灯泡泡L1和和L2分别进行并联、串联接入分别进行并联、串联接入220 V的电路中的电路中(如图所示如图所示)，试分析两种接法灯泡的亮暗情况试分析两种接法灯泡的亮暗情况第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验提示：提示：两灯泡
2、并联接入电路，两灯泡并联接入电路，60 W的灯泡比的灯泡比40 W的亮；的亮；若串联接入电路，若串联接入电路，40 W的灯泡比的灯泡比60 W的亮的亮第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验填一填填一填1串、并联电路的特点串、并联电路的特点I1I2In U2Un 第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验R1R2Rn 第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验2.几个有用的结论几个有用的结论(1)串联电路的总电阻串联电路的总电阻_电路中任意一个电阻，
3、电路电路中任意一个电阻，电路中任意一个电阻变大时，总电阻中任意一个电阻变大时，总电阻_(2)并联电路的总电阻并联电路的总电阻_电路中任意一个电阻，任意一电路中任意一个电阻，任意一个电阻变大时，总电阻个电阻变大时，总电阻_(3)某电路中无论电阻怎样连接，该电路消耗的电功率某电路中无论电阻怎样连接，该电路消耗的电功率P总总等于各个电阻消耗的电功率之和等于各个电阻消耗的电功率之和大于大于变大变大小于小于变大变大第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验练一练练一练电阻电阻R1与与R2并联在电路中，通过并联在电路中，通过R1与与R2的电流之比为的电流之比
4、为12则当则当R1与与R2串联后接入电路中时，串联后接入电路中时，R1与与R2两端电压之比两端电压之比U1U2为为()A12B21C14 D41第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验知识点二闭合电路欧姆定律知识点二闭合电路欧姆定律想一想想一想有人说：外电路断开时，有人说：外电路断开时，I0，路端电压，路端电压UIR外外0，而，而外电路短路，短路电流将无穷大，这种说法对吗？外电路短路，短路电流将无穷大，这种说法对吗？第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升
5、课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验内电路内电路 外电路外电路 正比正比 反比反比 第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验3路端电压与外电阻的关系路端电压与外电阻的关系增大增大 E 第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验4.路端电压跟电流的关系路端电压跟电流的关系(1)关系式：关系式：U_.(2)用图像表示如图所示，其中纵轴截距为用图像表示如图所示，其中纵轴截距为_，横，横轴截距为轴截距为_，斜率的绝对值为，斜率的绝对值为_EIr电动势电动势短路电流短路电流电源内阻电源内阻第七
6、章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验练一练练一练“神舟神舟”十号飞船的发射、回收成功，标志着我国航空技十号飞船的发射、回收成功，标志着我国航空技术达到了世界先进水平，飞船在太空飞行时用太阳能电池供术达到了世界先进水平，飞船在太空飞行时用太阳能电池供电，太阳能电池由许多片电池板组成，某电池板开路电压是电，太阳能电池由许多片电池板组成，某电池板开路电压是800 mV，短路电流为，短路电流为40 mA，若将该电池板与阻值为，若将该电池板与阻值为60 的电的电阻器连成一闭合电路，则它的路端电压是阻器连成一闭合电路，则它的路端电压是()A0.20 V B
7、0.40 VC0.60 V D0.80 V第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验考向一电路的动态分析问题考向一电路的动态分析问题1电路的动态分析问题：电路的动态分析问题：是指由于断开或闭合开关、滑是指由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变化，某处电路变动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变化，某处电路变化又引起其他电路的一系列变化；对它们的分析要熟练掌握闭化又引起其他电路的一系列变化；对它们的分析要熟练掌握闭合电路欧姆定律，部分
8、电路欧姆定律，串、并联电路中电压和合电路欧姆定律，部分电路欧姆定律，串、并联电路中电压和电流的关系电流的关系第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验(2)极限法极限法即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动片分别滑至两个极端去讨论滑动片分别滑至两个极端去讨论(3)特殊值法特殊值法对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法判定，从而得对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法判定，从而得出结论出结论第七
9、章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验典例典例1(2015西安六中高三调研西安六中高三调研)在如图所示的电路中，在如图所示的电路中，E为电源电动势，为电源电动势，r为电源内阻，为电源内阻，R1和和R3均为定值电阻，均为定值电阻，R2为滑为滑动变阻器当动变阻器当R2的滑片在的滑片在a端时合上开关端时合上开关S，此时三个电表，此时三个电表A1、A2 和和V 的示数分别为的示数分别为I1、I2和和U.现将现将R2的滑片向的滑片向b端移动，则三个电表示数的变化情况是端移动，则三个电表示数的变化情况是()AI1增大，增大，I2不变，不变，U增大增大BI1减
10、小，减小，I2增大，增大，U减小减小CI1增大，增大，I2减小，减小，U增大增大DI1减小，减小，I2不变，不变，U减小减小第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】由电路结构可知，当由电路结构可知，当R2的滑片向的滑片向b端移动时，端移动时，电路的总电阻减小，闭合电路中总电流增大，电源内电压电路的总电阻减小，闭合电路中总电流增大，电源内电压U内内Ir增大，路端电压增大，路端电压UEU内内EIr减小，定值电阻减小，定值电阻R3两端两端电压增大，电
11、压增大，R1、R2的并联部分电压减小，电流的并联部分电压减小，电流I1减小，因总电减小，因总电流增大，故流增大，故I2I总总I1增大，故选项增大，故选项B正确正确【答案答案】B第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【名师点睛名师点睛】在分析电路的动态变化时，首先要搞清电路的结构及各仪在分析电路的动态变化时，首先要搞清电路的结构及各仪表的用途，其次判断总电阻的变化，从而判断出总电流的变表的用途，其次判断总电阻的变化，从而判断出总电流的变化，确定内电压的变化，再去确定其他元件的电流及电压变化化，确定内电压的变化，再去确定其他元件的电流及电压变化情
12、况原则上是先判断定值电阻的电流、电压的变化，再根据情况原则上是先判断定值电阻的电流、电压的变化，再根据串、并联结构去确定变化电阻的电流及电压的变化串、并联结构去确定变化电阻的电流及电压的变化第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验针对训练针对训练1巨磁电阻巨磁电阻(GMR)电流传感器可用来准确检测大容量远电流传感器可用来准确检测大容量远距离直流输电线路中的强电流，其原理利用了巨磁电阻效距离直流输电线路中的强电流，其原理利用了巨磁电阻效应巨磁电阻效应是指某些磁性材料的电阻应巨磁电阻效应是指某些磁性材料的电阻R在一定磁场作用在一定磁场作用下随磁感应
13、强度下随磁感应强度B的增加而急剧减小的特性如图所示检测电的增加而急剧减小的特性如图所示检测电路，设输电线路电流为路，设输电线路电流为I(不是不是GMR中的电流中的电流)，GMR为巨磁电为巨磁电阻，阻，R1、R2为定值电阻，已知输电线路电流为定值电阻，已知输电线路电流I在巨磁电阻在巨磁电阻GMR处产生的磁场的磁感应强度处产生的磁场的磁感应强度B的大小与的大小与I成正比，下列有关说法成正比，下列有关说法正确的是正确的是()第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验A如果如果I增大，电压表增大，电压表V1示数减小，电压表示数减小，电压表V2示数增大示数
14、增大B如果如果I增大，电流表增大，电流表A示数减小，电压表示数减小，电压表V1示数增大示数增大C如果如果I减小，电压表减小，电压表V1示数增大，电压表示数增大，电压表V2示数增大示数增大D如果如果I减小，电流表减小，电流表A示数减小，电压表示数减小，电压表V2示数减小示数减小第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】如果如果I增大，输电线路电流增大，输电线路电流I在巨磁电阻在巨磁电阻GMR处产生的磁场的磁感应强度处产生的磁场的磁感应强度B增大，增大，GMR电阻值减小，回路中电阻值减小，回路中电流增大，电流表电流增大，电流表A示数增大，
15、电压表示数增大，电压表V1示数减小，电压表示数减小，电压表V2示数增大，选项示数增大，选项A正确，选项正确，选项B错误；如果错误；如果I减小，输电线路电减小，输电线路电流流I在巨磁电阻在巨磁电阻GMR处产生磁场的磁感应强度处产生磁场的磁感应强度B减小，减小，GMR电电阻值增大，回路中电流减小，电流表阻值增大，回路中电流减小，电流表A示数减小，电压表示数减小，电压表V1示示数增大，电压表数增大，电压表V2示数减小，选项示数减小，选项D正确，选项正确，选项C错误错误【答案答案】AD第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验考向二电路中的功率及效率问题
16、考向二电路中的功率及效率问题第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验典例典例2(2015兰州高三模拟兰州高三模拟)直流电路如图所示，在滑动直流电路如图所示，在滑动变阻器的滑片变阻器的滑片P向右移动时，电源的向右移动时，电源的()A总功率一定减小总功率一定减小B效率一定增大效率一定增大C内部损耗功率一定减小内部损耗功率一定减小D输出功率一定先增大后减小输出功率一定先增大后减小第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随
17、堂体验【解题引路解题引路】第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【名师点睛名师点睛】对闭合电路功率的两点新认识对闭合电路功率的两点新认识(1)闭合电路是一个能量转化系统，电源将其他形式的能闭合电路是一个能量转化系统，电源将其他形式的能转化为电能内、外电路将电能转化为其他形式的能，转化为电能内、外电路将电能转化为其他形式的能，EIP内内P外外就是能量守恒定律在闭合电路中的体现就是能量守恒定律在闭合电路中的体现(2)外电阻的阻值向接近内阻的阻值方向变化时，电
18、源的外电阻的阻值向接近内阻的阻值方向变化时，电源的输出功率变大输出功率变大第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验针对训练针对训练2如图所示，已知电源电动势如图所示，已知电源电动势E5 V，内阻，内阻r2，定，定值电阻值电阻R10.5，滑动变阻器，滑动变阻器R2的阻值范围为的阻值范围为010.求：求：(1)当滑动为阻器当滑动为阻器R2的阻值为多大时，电阻的阻值为多大时，电阻R1消耗的功率消耗的功率最大？最大功率是多少？最大？最大功率是多少？(2)当滑动变阻器的阻值为多大时，滑动变阻器消耗的功当滑动变阻器的阻值为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？
19、最大功率是多少？率最大？最大功率是多少？(3)当滑动变阻器的阻值为多大时，电源的输出功率最当滑动变阻器的阻值为多大时，电源的输出功率最大？最大功率是多少？大？最大功率是多少？第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验考向三电路故障问题分析考向三电路故障问题分析1故障特点故障特点(1)断路特点：电路中某一部分发生断路，表现为电源电断路特点：电路中某一部分发生断路，表现为电
20、源电压不为零，而电流为零压不为零，而电流为零(2)短路的特点：电路中某一部分发生短路，表现为有电短路的特点：电路中某一部分发生短路，表现为有电流通过电路而该电路两端电压为零流通过电路而该电路两端电压为零第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验2故障的分析方法故障的分析方法(1)电压表检测法电压表检测法断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断路路短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压
21、时，短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联；若电压表示数为零，则该电路被短路再逐段与电路并联；若电压表示数为零，则该电路被短路(2)假设法：将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设假设法：将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设某部分电路发生某种故障，运用部分电路或闭合电路欧姆定律某部分电路发生某种故障，运用部分电路或闭合电路欧姆定律进行正向推理进行正向推理第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验典例典例3如图所示的电路，闭合开关，灯如图所示的电路，闭合开关，灯L1、L2正常发正常发光，由于电路出现故障，突然发现光，由于电
22、路出现故障，突然发现L1变亮，变亮，L2变暗，电流表的变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是读数变小，根据分析，发生的故障可能是()A.R1断路断路BR2断路断路CR3短路短路 DR4短路短路第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解题引路解题引路】在电路复杂不易直接分析的情况下，可以先优化直观的电在电路复杂不易直接分析的情况下，可以先优化直观的电路图从电流角度考虑：路图从电流角度考虑：L1电流变大，电流变大，L2电流变小，通过的电电流变小，通过的电流减小；从电压角度考虑：流减小；从电压角度考虑：L1两端电压变大，两端电压变大，L
23、2两端电压变两端电压变小小【尝试解题尝试解题】_第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】等效电路如图所示若等效电路如图所示若R1断路，总外电阻变断路，总外电阻变大，总电流减小，路端电压变大，大，总电流减小，路端电压变大，L1两端电压变大，两端电压变大，L1变亮；变亮；ab部分电路结构没变，电流仍按原比例分配，总电流减小，通部分电路结构没变，电流仍按原比例分配，总电流减小，通过过L2、R4的电流都减小，故的电流都减小，故A项正确若项正确若R2断路，总电阻变断路，总电阻变大，总电流减小，大，总电流减小，ac部分电路结构没变，电流仍按原比
24、例分部分电路结构没变，电流仍按原比例分配，配，R1、L1中电流都减小，与题意相矛盾，故中电流都减小，与题意相矛盾，故B项错若项错若R3短短路或路或R4短路，总电阻减小，总电流增大，短路，总电阻减小，总电流增大，A中电流变大，与题中电流变大，与题意相矛盾，故意相矛盾，故C、D项错，正确选项只有项错，正确选项只有A.第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【名师点睛名师点睛】电路的故障分析电路的故障分析电路出现的故障有两个原因：电路出现的故障有两个原因：短路；短路；断路断路(包括接线包括接线断路或者接触不良、电器损坏等情况断路或者接触不良、电器损坏
25、等情况)一般检测故障用电压表一般检测故障用电压表如果电压表示数为如果电压表示数为0，说明电压表上无电流通过，可能在，说明电压表上无电流通过，可能在并联路段之外有断路，或并联段内有短路并联路段之外有断路，或并联段内有短路如果电压表有示数，说明电压表上有电流通过，则在并联如果电压表有示数，说明电压表上有电流通过，则在并联段之外无断路，或并联段内无短路段之外无断路，或并联段内无短路第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验针对训练针对训练3(2015龙岩高三模拟龙岩高三模拟)某同学按如图电路进行实验，电某同学按如图电路进行实验，电压表内阻看作无限大，电
26、流表内阻看作零实验中由于电路发压表内阻看作无限大，电流表内阻看作零实验中由于电路发生故障，发现两电压表示数相同了生故障，发现两电压表示数相同了(但不为零但不为零)，若这种情况的，若这种情况的发生是由用电器引起的，则可能的故障原因是发生是由用电器引起的，则可能的故障原因是()A.R3短路短路 BRP短路短路CR3断开断开 D.R2断开断开第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】由电路分析可知，若由电路分析可知，若R3短路，则短路，则RP、R2被短被短路，这时，电压表路，这时，电压表V2示数为零，示数为零，A错；若错；若RP短路，电压表
27、短路，电压表V2两两端电压，即为端电压，即为R3两端电压，和电压表两端电压，和电压表V1示数应相同，示数应相同，B对；若对；若R3断开，电压表断开，电压表V2所测量的为所测量的为R2两端电压，而电压表两端电压，而电压表V1所测量所测量的为的为R2和和RP两端电压，故两端电压，故C错；若错；若R2断开，电压表断开，电压表V2和和V1都测都测量量R3两端电压，故两端电压，故D对对【答案答案】BD第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验考向四电源考向四电源UI图像与电阻图像与电阻UI图像的比较图像的比较第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练
28、大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验典例典例4在如图所示的在如图所示的UI图像中，直线图像中，直线为某一电源的为某一电源的路端电压与电流的关系图线，直线路端电压与电流的关系图线，直线为某一电阻为某一电阻R的的UI图图线用该电源直接与电阻线用该电源直接与电阻R相连组成闭合电路，由图像可知相连组成闭合电路，由图像可知()A电源的电动势为电源的电动势为3 V，内阻为，内阻为0.5 B电阻电阻R的阻值为的阻值为1 C电
29、源的输出功率为电源的输出功率为4 WD电源的效率为电源的效率为50%【尝试解题尝试解题】_第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验针对训练针对训练4如图所示，直线如图所示，直线A为电源为电源a的路端电压与电流的关系图的路端电压与电流的关系图像；直线像；直线B为电源为电源b的路端电压与电流的关系图像；直线的路端电压与电流的关系图像；直线C为一为一个电阻个电阻R的两端电压与电流的关系图像如果将这个电阻的两端电压与电流的关系图像如果将这个电阻R分分别接到别接到a
30、、b两电源上，那么有两电源上，那么有()AR接到接到a电源上，电源的效率较高电源上，电源的效率较高BR接到接到b电源上，电源的输出功率较大电源上，电源的输出功率较大CR接到接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源效率较电源上，电源的输出功率较大，但电源效率较低低DR接到接到b电源上，电阻的发热功率和电源的效率都较高电源上，电阻的发热功率和电源的效率都较高第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验特色专题之特色专题之“含容电路的分析与计算含容电路的分析与计算”
31、电容器是一个储存电能的元件在直流电路中，当电容器电容器是一个储存电能的元件在直流电路中，当电容器充放电时，电路里有充放电电流，一旦电路达到稳定状态，电充放电时，电路里有充放电电流，一旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当于一个阻值无限大容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想只考虑电容器是理想的不漏电的情况的不漏电的情况)的元件，在电容器处电路看做是断路，简化的元件，在电容器处电路看做是断路，简化电路时可去掉它简化后若要求电容器所带电荷量时，可在相电路时可去掉它简化后若要求电容器所带电荷量时，可在相应的位置补上应的位置补上第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热
32、点考向剖析知识整合基础考情随堂体验例如图所示的电路中，电源的电动势例如图所示的电路中，电源的电动势E6 V，内阻，内阻r1，电阻，电阻R13，R26，电容器的电容，电容器的电容C3.6 F，二极，二极管管D具有单向导电性，开始时，开关具有单向导电性，开始时，开关S1闭合，闭合，S2断开断开第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解题引路解题引路】第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章
33、恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【名师点睛名师点睛】解决含电容器的直流电路问题的一般方法：解决含电容器的直流电路问题的一般方法：(1)通过初末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过通过初末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程程(2)只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路(3)电路稳定时，与电容器串联的电路中没有电流，同支电路稳定时，
34、与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压电压第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验(4)在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反
35、，那么通容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验迁移训练迁移训练(2015宁波模拟宁波模拟)如图所示，如图所示，R1、R2、R3、R4均为可变电均为可变电阻，阻，C1、C2均为电容器，电源的电动势为均为电容器，电源的电动势为E，内阻，内阻r0.若改变若改变四个电阻中的一个阻值，则四个电阻中的一个阻值，则()A减小减小R1，C1、C2所带的电量都增加所带的电量都增加B增大增大R2，C1、C2所带的电量都
36、增加所带的电量都增加C增大增大R3，C1、C2所带的电量都增加所带的电量都增加D减小减小R4，C1、C2所带的电量都增加所带的电量都增加第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】R1上没有电流流过，上没有电流流过，R1是等势体，故减小是等势体，故减小R1，C1两端电压不变，两端电压不变，C2两端电压不变，两端电压不变，C1、C2所带的电量都不所带的电量都不变，选项变，选项A错误；增大错误；增大R2，C1、C2两端电压都增大，两端电压都增大，C2、C2所所带的电量都增加，选项带的电量都增加，选项B正确；增大正确；增大R3，C1两端电压减
37、小，两端电压减小，C2两端电压增大，两端电压增大，C1所带的电量减小，所带的电量减小，C2所带的电量增加，选项所带的电量增加，选项C错误；减小错误；减小R4，C1、C2两端电压都增大，两端电压都增大，C1、C2所带的电量所带的电量都增加，选项都增加，选项D正确正确【答案答案】BD第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验名校模题名校模题1(2015江苏名校检测江苏名校检测)如图所示电路中，电流表如图所示电路中，电流表A和电和电压表压表V均可视为理想电表现闭合开关均可视为理想电表现闭合开关S后，将滑动变阻器滑后，将滑动变阻器滑片片P向左移动，正确的
38、是向左移动，正确的是()A电流表电流表A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V的示数变大的示数变大B小灯泡小灯泡L变亮变亮C电容器电容器C上电荷量减小上电荷量减小D电源的总功率变大电源的总功率变大第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】将滑动变阻器滑片将滑动变阻器滑片P向左移动，电阻向左移动，电阻R2接入电接入电路部分电阻增大，电流表路部分电阻增大，电流表A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V的示数变的示数变大，选项大，选项A正确；电源输出电流减小，小灯泡正确；电源输出电流减小，小灯泡L中电流变小，中电流变小，小灯泡小灯泡L变暗，
39、选项变暗，选项B错误；电容器两端电压增大，电容器错误；电容器两端电压增大，电容器C上上电荷量增大，选项电荷量增大，选项C错误；电源输出电流减小，电源的总功率错误；电源输出电流减小，电源的总功率变小，选项变小，选项D错误错误【答案答案】A第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验2(2015上海黄浦质检上海黄浦质检)如图所示，直线如图所示，直线A、B分别为电源分别为电源a、b的路端电压与电流的关系图线，设两个电源的内阻分别为的路端电压与电流的关系图线，设两个电源的内阻分别为ra和和rb，若将一定值电阻，若将一定值电阻R0分别接到分别接到a、b两电源
40、上，通过两电源上，通过R0的的电流分别为电流分别为Ia和和Ib，则，则()ArarbBIaIbCR0接到接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源的效电源上，电源的输出功率较大，但电源的效率较低率较低DR0接到接到b电源上，电源的输出功率较小，电源的效率电源上，电源的输出功率较小，电源的效率较低较低第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【解析解析】在电源路端电压与电流的关系图像中斜率表示在电源路端电压与电流的关系图像中斜率表示电源内阻，电源内阻，rarb，A正确在图像中作出定值电阻正确在图像中作出定值电阻R0的伏安特的伏安特性曲线，与电源的伏安
41、特性曲线交点表示电路工作点，性曲线，与电源的伏安特性曲线交点表示电路工作点，IaIb，B正确正确R0接到接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源的电源上，电源的输出功率较大，但电源的效率较低，效率较低，R0接到接到b电源上，电源的输出功率较小，但电源的电源上，电源的输出功率较小，但电源的效率较高，效率较高，C正确，正确，D正确正确【答案答案】ABC第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验必纠错题必纠错题3闭合电路的电源电动势为闭合电路的电源电动势为E，内阻为，内阻为r，如图所示，闭，如图所示，闭合电键合电键S，当滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器的
42、滑片P从右端滑到左端时，下列说法从右端滑到左端时，下列说法中正确的是中正确的是()A小灯泡小灯泡L1、L3变亮，变亮，L2变暗变暗B小灯泡小灯泡L3变暗，变暗，L1、L2变亮变亮C电压表电压表V1示数变化量较小示数变化量较小D电压表电压表V2示数变化量较小示数变化量较小第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【错解错解】易错选易错选A或或C.【错因分析错因分析】错解错解1没有按正常程序进行分析，认为没有按正常程序进行分析，认为当滑动变阻器的滑片当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端时，其阻值减小，则从右端滑到左端时，其阻值减小，则L1变亮，两端电压
43、升高，变亮，两端电压升高，L3变亮，则变亮，则L2两端电压降低，变暗，错两端电压降低，变暗，错选选A项项错解错解2不根据闭合电路欧姆定律进行定量分析和计算，不根据闭合电路欧姆定律进行定量分析和计算，由电阻减小、电流增大判断，由电阻减小、电流增大判断，V1的示数的示数U1IR，V2的示数的示数U2IR2，电流的增加量相同，而，电流的增加量相同，而L3、L1与滑动变阻器部分总电与滑动变阻器部分总电阻阻R减小，减小，R2不变，因此电压表不变，因此电压表V1的示数变化量比较小，错选的示数变化量比较小，错选C.第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验【正
44、确解析正确解析】当滑动变阻器的滑片当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端从右端滑到左端时，并联电路总电阻减小时，并联电路总电阻减小(局部局部)，总电流，总电流I增大，路端电压增大，路端电压U减减小小(整体整体)干路电流增大，则干路电流增大，则L2变亮；与滑动变阻器串联的灯变亮；与滑动变阻器串联的灯泡泡L1电流增大，变亮；与滑动变阻器并联的灯泡电流增大，变亮；与滑动变阻器并联的灯泡L3两端电压两端电压U3 UU2，U减小，减小，U2增大，则增大，则U3减小，减小，L3变暗变暗U1减小，减小，U2增大，而路端电压增大，而路端电压UU1U2减小，所以减小，所以U1的变化量大于的变化量大于U2的的变化量变
45、化量【答案答案】BD第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验高考真题高考真题4(2013江苏单科江苏单科)在输液时，药液有时会从针口流出体在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示外，为了及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示M是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻RM发生变化，发生变化，导致导致S两端电压两端电压U增大，装置发出警报，此时增大，装置发出警报，此时()ARM变大，且变大，且R越大，越大，U增大越明显增大越明显BRM变大，且变大，且R越小，越小，
46、U增大越明显增大越明显CRM变小，且变小，且R越大，越大，U增大越明显增大越明显DRM变小，且变小，且R越小，越小，U增大越明显增大越明显第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验5(上海物理上海物理)如图所示电路中，闭合电键如图所示电路中，闭合电键S，当，当滑动变阻器的滑动触头滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时从最高端向下滑动时()A电压表电压表V读数先变大后变小，电流表读数先变大后变小，电流表A读数读数变大变大B电压表电压表V读数先变小后变大，电流
47、表读数先变小后变大，电流表A读数读数变小变小C电压表电压表V读数先变大后变小，电流表读数先变大后变小，电流表A读数读数先变小后变大先变小后变大D电压表电压表V读数先变小后变大，电流表读数先变小后变大，电流表A读数读数先变大后变小先变大后变小第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验课时演练课时演练大冲关大冲关点击图标进入点击图标进入 第七章恒定电流第七章恒定电流学科素养提升课时演练大冲关热点考向剖析知识整合基础考情随堂体验谢谢观看！
