1、月下独酌月下独酌学习目标学习目标1.1.了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色和艺术特色 。2.2.体会乐景写悲情的艺术效果体会乐景写悲情的艺术效果 。3.3.解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的深沉的寂寞之情和坚持正直品质的风格。诗人的深沉的寂寞之情和坚持正直品质的风格。初读诗文初读诗文 月下独酌月下独酌 李白李白花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。暂伴月将影，行乐须及
2、春。我歌月徘徊，我舞影零乱。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。永结无情游，相期邈云汉。走近作者走近作者 李白（李白（701701年年762762年）年），字，字太白太白，号，号青莲居士青莲居士，又号，又号“谪仙谪仙人人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为被后人誉为“诗仙诗仙”，与杜甫并称，与杜甫并称为为“李杜李杜”，为了与另两位诗人李，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即商隐与杜牧即“小李杜小李杜”区别，杜区别，杜甫与李白又合称甫与李白又合称“大李杜大李杜”。作诗背景作诗背景 这首诗写于天宝初年这首诗写于天宝
3、初年,作者那时胸怀壮志作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒侍宴陪酒,并没有重用他的意思并没有重用他的意思,所以作者感到所以作者感到孤独、愤懑孤独、愤懑,以酒消愁以酒消愁,写下了本文。写下了本文。解题解题 原诗共原诗共四四首，此是第一首。诗写诗人在首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独
4、到不孤独的一种由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的一种复杂感情。复杂感情。李白仙才旷达，物我之间无所容李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。心。此诗充分表达了他的胸襟。悟诗悟诗花丛美酒花丛美酒独自一人，独自一人，场面冷清。场面冷清。忽发奇想忽发奇想邀月共酌，邀月共酌，场面热闹。场面热闹。月远影随月远影随内心仍然，内心仍然，孤独寂寞。孤独寂寞。月下独酌月下独酌唐唐 李白李白花间一壶酒，独花间一壶酒，独酌无相亲。酌无相亲。举杯邀明月，对举杯邀明月，对影成三人。影成三人。月既不解饮，影月既不解饮，影徒随我身。徒随我身。暂伴月将影，暂伴月将影，行乐须及春。行乐须及春。我歌月徘徊，我歌月
5、徘徊，我舞影零乱。我舞影零乱。醒时相交欢，醒时相交欢，醉后各分散。醉后各分散。永结无情游，永结无情游，相期邈云汉。相期邈云汉。暂时将就暂时将就情绪激昂，情绪激昂，及时行乐。及时行乐。既歌且舞既歌且舞莫名凄凉莫名凄凉与寂寞。与寂寞。醒欢醉散醒欢醉散忘却烦恼，忘却烦恼，自得其乐。自得其乐。真诚相约真诚相约点尽孤寂，点尽孤寂，书穷悲凉。书穷悲凉。意象分析意象分析“月月”的传统意象包含着许多意义：的传统意象包含着许多意义：“冷清寂寥冷清寂寥”“”“离情别恨离情别恨”“”“征途羁旅征途羁旅“思思念家乡念家乡”“”“渴盼团圆渴盼团圆”。在这首诗中在这首诗中“月月”的意象含义应该是什么？的意象含义应该是什么
6、？应有应有“冷清寂寥冷清寂寥”和和“品质高洁品质高洁”的含义的含义。诗文分析诗文分析“永结无情游，相期邈云汉。永结无情游，相期邈云汉。”表达了诗人表达了诗人怎样的志向？怎样的志向？“永结永结”与与“相期相期”表明了作表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。高洁志愿。诗歌主旨诗歌主旨主题：诗人对世俗厌倦、对现实失望，虽有主题：诗人对世俗厌倦、对现实失望，虽有远大抱负却不能施展才能，终生不得志的痛远大抱负却不能施展才能，终生不得志的痛苦心情溢于言表。全诗以乐写愁，以
7、热闹写苦心情溢于言表。全诗以乐写愁，以热闹写寂，以群写独，取得了强烈的艺术效果。寂，以群写独，取得了强烈的艺术效果。艺术鉴赏艺术鉴赏小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠 中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个
8、性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅
9、说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
