1、vv7重点句子翻译。(15分)(1)虽欲强聒，终必不蒙见察。(2)以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。虽然想要向您强作解说，(但)终究一定(是)不会得到您的谅解。是认为我(推行新法)侵犯了(原来)官吏们的职权，生事扰民与百姓争夺财利，拒绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和咒骂。(3)辟邪说，难壬人，不为拒谏。(4)上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。(5)盘庚不为怨者故改其度。驳斥谬论，批驳奸邪谄媚的人，不是拒绝接受(他人的)规劝。皇上想要改变这种(不良)风气，那么我不去估量政敌的多少，想拿出力量帮助皇上来对抗他们。盘庚不因为有人怨恨，就改变他的计划。8作家作品。(2分
2、)王安石(10211086)，(朝代)政治家、文学家。“唐宋八大家”之一。字介甫，晚年号半山，抚州临川(今江西抚州)人。王安石变法失败后，退居金陵，封舒国公，不久改封荆国公，世称王荆公。著有 。北宋临川先生文集9.选文第一段作者主要辩明的是 、致怨五件事。(4分)侵官生事征利拒谏10“名实已明，而天下之理得矣”，司马光指责王安石变法的“生事”，实际上是“”；“拒谏”，实际上是“”。(2分)举先王之政，以兴利除弊辟邪说，难壬人12.画横线的句子在文中有怎样的作用？(2分)13“上乃欲变此”的“此”指代的内容是什么？(2分)14.文中采用判断句来驳斥对方的种种指责有怎样的效果？将司马光的指责归纳为
3、五个要点，引出下文要逐一批驳的观点。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。语言简洁，语气肯定，针锋相对，有力地反驳了对方的指责，表达了自己的观点。16翻译下列句子。(6分)(1)何苦沾衣如此！(2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。为什么要自找苦吃，把衣服沾湿到这个地步！知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。18少孺子“怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦”，他这样做的目的是什么？这样的劝谏方式的好处是什么？(4分)19请结合故事，概括出一个成语：。(1分)20这个故事告诉我们什么道理？(2分)为了引起吴王注意，以便在吴王面前劝谏。好处是既能
4、把伐楚的坏处告诉给吴王而又使自己不致被吴王处死。螳螂捕蝉，黄雀在后这个故事告诉我们不要只顾眼前利益而不考虑后患。九年级语文下册（语文版）九年级语文下册（语文版）h 蚀骸噬 tn zh yn r ju xin oqin 庄稼乡村(2015湖州)庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那 么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳
5、跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。弹出与前文的突然呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹和惊喜。5作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(10分)小河是乡村
6、优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气)，表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。6第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。(20分)示例：庄稼是乡村自然景观的主宰，它周而复始，生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美，作者眼中的庄稼人与它相似，因此作者对庄稼无比感恩，尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此，其乡村情结亦于此，所以说，乡村是庄稼的乡村。九年级语文下册（语文版）九年级语文下册（语文版）h 蚀骸噬 tn zh yn r ju xin oqi
7、n 庄稼乡村(2015湖州)庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那 么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大
8、地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。弹出与前文的突然呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹和惊喜。5作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(10分)小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气)，表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。6第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。(20
9、分)示例：庄稼是乡村自然景观的主宰，它周而复始，生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美，作者眼中的庄稼人与它相似，因此作者对庄稼无比感恩，尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此，其乡村情结亦于此，所以说，乡村是庄稼的乡村。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同
10、学都一样平凡而普通，但他们际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女阳光女孩孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分英语分英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高
11、校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
