鸿门宴公开课教案课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5162522 上传时间:2023-02-15 格式:PPT 页数:72 大小:1.34MB
下载 相关 举报
鸿门宴公开课教案课件.ppt_第1页
第1页 / 共72页
鸿门宴公开课教案课件.ppt_第2页
第2页 / 共72页
鸿门宴公开课教案课件.ppt_第3页
第3页 / 共72页
鸿门宴公开课教案课件.ppt_第4页
第4页 / 共72页
鸿门宴公开课教案课件.ppt_第5页
第5页 / 共72页
点击查看更多>>
资源描述

1、1)志洁行廉,爱国忠君真气节;)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。山行六七里,亭影不孤。3)刚直不阿,留得正气冲霄汉;)刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。幽愁发愤,著成信史照尘寰。4)世上疮痍,诗中圣哲;)世上疮痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。人间疾苦,笔底波澜。1 1、知识与能力知识与能力:学习本文的文言文知识学习本文的文言文知识(实词实词,虚词虚词,特殊句式特殊句式等等)学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象

2、的艺术手法物形象的艺术手法.2 2、情感态度与价值观情感态度与价值观了解重要历史事件及重要历史人物了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对并能够对其进行客观公正的评价其进行客观公正的评价.学习历史人物身上所具有的光辉品格学习历史人物身上所具有的光辉品格,并以史并以史为鉴为鉴,以人为鉴以人为鉴,完善自己的性格完善自己的性格.史记史记二十四史中的第一部二十四史中的第一部,全书一百全书一百三十篇,包括三十篇,包括 、括括 、,共五十二共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约武帝太初四年约000000年的历史;是我国年的历史;是我国第一部纪传体通史

3、。鲁迅赞誉它为第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家史家之绝唱,无韵之离骚之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学,意即它既是史学巨著,又是文学巨著巨著,又是文学巨著。十二本纪十二本纪十表十表八书八书三十世家三十世家七十列传七十列传本纪本纪:叙述历代帝王的历史叙述历代帝王的历史世家世家:叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史列传列传:历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名官名人的事迹 表:表:各个历史时期的简单大事记各个历史时期的简单大事记 书:书:记载典章制度,天文地理记载典章制度,天文地理 秦末,秦末,“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”,民心思变,公元前,民心思变,公元前 209 209 年爆发了陈胜

4、、吴广领导的我国年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起历史上第一次农民起义义。刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙。刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为为楚怀王楚怀王作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反秦联盟,命诸将结成反秦联盟,命主力军刘邦、项羽兵分南北两主力军刘邦、项羽兵分南北两路,合力西击秦军,并约定路,合力西击秦军,并约定“先入关中者王之先入关中者王之”。刘。刘邦先破咸阳,退驻霸上。后项羽率军西来,屯军新丰邦先破咸阳,退驻霸上。后项羽率军西来,屯军新丰鸿门,扬言要同刘邦开战。鸿门宴就是在这样的鸿门,扬言要同刘邦开战。鸿门宴

5、就是在这样的情况下举行的一次宴会,情况下举行的一次宴会,它揭开了楚汉之争的序幕。它揭开了楚汉之争的序幕。这次宴会包藏杀机,是一场明争暗斗、扣人心弦的政这次宴会包藏杀机,是一场明争暗斗、扣人心弦的政治斗争。请看伟大史学家司马迁的笔下是如何描写的治斗争。请看伟大史学家司马迁的笔下是如何描写的吧。吧。这个宴会上,充分展示了刘项矛盾的不可调和性,这个宴会上,充分展示了刘项矛盾的不可调和性,以及刘项迥异的性格特点,也预示了斗争双方的必然以及刘项迥异的性格特点,也预示了斗争双方的必然结局。结局。读音识记读音识记欲欲王王wng关中关中 飨飨xing士卒士卒 为为wi击破沛公军击破沛公军崤崤xio山山 好好h

6、o美美姬姬j 鲰鲰zu生生说说shu我我孰与君少孰与君少长长zhng 奉奉卮卮zh酒为寿酒为寿 从百余从百余骑骑j戮戮l力而攻秦力而攻秦 范增范增数数shu目项王目项王 樊樊哙哙kui举所佩玉举所佩玉玦玦ju 交交戟戟j之卫士之卫士 瞋瞋chn目视项王目视项王目目眦眦z尽裂尽裂 按剑而按剑而跽跽j 沛公之参沛公之参乘乘shng赐之赐之彘彘zh肩肩 切而切而啖啖dn之之 如恐不如恐不胜胜shng人方为刀人方为刀俎俎z 何辞何辞为为wi 道道芷芷zh阳阳学习课文学习课文 第第1 1段段 沛公沛公 军军(于于)霸上霸上 ,未得与未得与项羽相见。项羽相见。沛公左司马曹无伤沛公左司马曹无伤使使人人 言于

7、言于项羽曰项羽曰:“:“沛公沛公 欲欲王王(于于)关中,关中,使使子婴子婴为相为相,珍宝尽珍宝尽有之有之。”驻军驻军 名作动名作动没有能跟没有能跟 派派向向报告报告称王称王 名作动名作动占有它占有它让让项羽大怒曰项羽大怒曰:“:“旦日旦日飨飨士卒,士卒,为为(吾吾)击破击破沛公沛公军军!”!”当当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增十万,在霸上。范增 说说 项羽曰项羽曰:“:“沛公居沛公居山东山东犒劳犒劳替替当当:介词,在介词,在 劝告劝告古今异义,函古今异义,函谷关以东地区谷关以东地区时,时,贪于财货,贪于财货,好美姬好美姬。今入关,

8、。今入关,财物无所取,妇财物无所取,妇女女无所无所幸幸,此其志不在,此其志不在小小。吾令人望其气,皆。吾令人望其气,皆为为龙龙 虎,虎,成成五五采采,此天子气也此天子气也。急急 击击 勿勿 失失!”!”喜爱美女喜爱美女 宠幸宠幸形作名形作名,小的方面,小的方面 是是通通“彩彩”,五彩颜色五彩颜色 判断句判断句旦日旦日飨飨士卒士卒,为为(吾吾)击破击破沛公军沛公军译:明天犒劳士兵们,替我译:明天犒劳士兵们,替我打败打败沛公的军队。沛公的军队。沛公左司马曹无伤使人沛公左司马曹无伤使人言言于于项羽曰项羽曰译:沛公左司马曹无伤派人向项羽译:沛公左司马曹无伤派人向项羽报告报告说说今入关,今入关,财物财物

9、无所无所取取,妇女无所,妇女无所幸幸,此其志,此其志不在小不在小译:现在进了函谷关,译:现在进了函谷关,(竟然竟然)对财物丝毫不取对财物丝毫不取用,对妇女一概不宠幸用,对妇女一概不宠幸,这说明他的志向不在,这说明他的志向不在小的方面小的方面 重点句子翻译:重点句子翻译:1、无伤告密2、范增定计 第第1 1段主要描写了什么事?段主要描写了什么事?第第1 1段:段:项羽大军压境,刘邦处境危急。故事的开端学习课文学习课文 第第2段段 楚左尹项伯者,项羽季父也楚左尹项伯者,项羽季父也,素素善善留侯张良留侯张良。张良是时张良是时从从 沛公,项伯乃沛公,项伯乃 夜夜 驰驰 之之沛公军,沛公军,私见张良,私

10、见张良,具具告告(之之)以事以事,欲呼张良与欲呼张良与(之之)俱俱去去 判断句判断句 跟随跟随具通具通“俱俱”,全部,全部省略句,状语后置省略句,状语后置句句)省略句省略句 名作状名作状,连夜,连夜 与与交好交好 到到 曰曰:“:“毋毋从从(之之)俱俱死死也。也。”张良曰张良曰:“:“臣臣为为韩王韩王 送沛公,送沛公,沛公今事有急,沛公今事有急,亡亡去去 不义,不不义,不可可不不语语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为为之奈何之奈何?”?”张良曰张良曰:“:“谁谁为为大王大王 为为此计此计者者?”?”跟随跟随 省略句省略句介词介词,替,替 逃亡逃亡 离开离开动

11、词动词,对付,对付 介词介词,给给动词动词,出,出动词动词,告诉,告诉曰:曰:“鲰生鲰生说说我曰:我曰:距距关,关,毋毋内内诸侯,诸侯,秦地秦地可可尽尽王王也。也。故听之。故听之。”良曰:良曰:“料大王士卒料大王士卒足以足以当当项王乎?项王乎?”沛公沛公默然默然,曰:曰:“固固不如不如 也。也。且为之且为之奈何?奈何?”张良曰:张良曰:“请请往谓往谓项伯,言沛公不敢项伯,言沛公不敢背背项王项王 也。也。”沛公曰:沛公曰:“君君安安与项伯有与项伯有故故?”张良曰:张良曰:“秦秦时时通通“拒拒”,把,把守守通通“纳纳”,接纳,接纳 抵挡抵挡 本来本来 请允许我请允许我称王,称王,名作动名作动 背叛

12、背叛 怎么怎么 交情交情(项伯)与臣项伯)与臣游游,项伯杀人,臣,项伯杀人,臣活活之之;今事有急,;今事有急,故故 幸幸 来来 告告良。良。”沛公曰沛公曰:“:“孰与君少长孰与君少长?”?”良 曰良 曰:“:“长长 于于 臣。臣。”沛 公 曰沛 公 曰:“:“君君 为为 我 呼 入,我 呼 入,吾得吾得 兄兄 事事 之。之。”。张良出张良出,要要项伯项伯交往交往使使活,活,使动用法使动用法所以所以 幸亏幸亏 比比 替替像对待兄长一样像对待兄长一样,名名词作状语词作状语通通“邀邀”,邀请,邀请和您比,哪一个更年长和您比,哪一个更年长 项伯即入见沛公项伯即入见沛公.沛公沛公奉卮酒奉卮酒为为(之之)

13、寿寿,约为约为婚姻婚姻,曰曰:“:“吾入关,吾入关,秋毫秋毫不敢有所近不敢有所近,籍籍吏民吏民,封府库封府库,而待而待将军将军。所以所以遣将守关者,备他盗之遣将守关者,备他盗之出入出入与与非常非常也也奉上一杯酒奉上一杯酒给给项伯项伯祝福祝福 儿女亲家儿女亲家 古今异义古今异义丝毫丝毫登记登记,名作动名作动的原因的原因进入,进入,偏义偏义复词复词意外的变故意外的变故,古今异义古今异义日夜望将军至,岂敢日夜望将军至,岂敢反反乎乎!愿愿伯伯具具言言臣臣之之不敢不敢倍倍德德也。也。”项伯项伯许诺许诺,谓沛公曰谓沛公曰:“:“旦日旦日。不不可可不不蚤蚤 自自 来来 谢谢 (于于)项王项王。”希望希望(对

14、项王(对项王)详细详细地说地说倍通倍通“背背”,背,背叛叛明天明天通通“早早”,早些,早些亲自亲自道歉道歉沛公曰沛公曰:“:“诺。诺。”于是项伯复夜去,至军于是项伯复夜去,至军 中,中,具具以以沛公沛公言言报项王,报项王,因因 言言 曰曰:“:“沛公不先沛公不先破破 关中,公岂敢入乎关中,公岂敢入乎?今今人人 有大功有大功而而 击击 之,之,不义也。不如不义也。不如因因 善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。把把趁机劝说趁机劝说 攻占攻占趁机趁机友善对待友善对待 却却1、项伯夜访2、张良献策第第2 2段主要写了几件事?段主要写了几件事?4、项王许诺3、刘项约婚第第2 2段:段:刘邦积极采取

15、对策,刘邦积极采取对策,形势由战向和转化形势由战向和转化 故事的发展故事的发展无伤告密范增献计项伯夜访刘项约婚项伯具言1段段张良献策2段段宴会前幕后活动作业:翻译下列句子。作业:翻译下列句子。1 1、项伯、项伯乃乃夜驰之沛公军,私见张良,具告夜驰之沛公军,私见张良,具告(之之)以以事。事。项伯项伯于是于是连夜连夜骑马赶到刘邦的军营中,暗地拜骑马赶到刘邦的军营中,暗地拜见张良,见张良,把情况把情况全部告诉了全部告诉了他他。2 2、距距关,毋关,毋内内诸侯,诸侯,秦地秦地可可尽王也。尽王也。把守把守函谷关,不要函谷关,不要让让项王等项王等进来进来,您就可在秦,您就可在秦国的土地上国的土地上称王称王

16、了。了。3、沛公沛公 曰曰“孰与君少长孰与君少长?”?”良曰良曰:“:“长于臣。长于臣。”译:沛公问:译:沛公问:“他跟您相比,谁年岁大?他跟您相比,谁年岁大?”张良张良说:说:“他比我大。他比我大。”4 4、君、君为为我呼入,吾得我呼入,吾得兄兄事之。事之。您您替替我叫他进来,我应当我叫他进来,我应当像对待兄长一样像对待兄长一样侍侍奉他。奉他。5 5、所以所以遣将守关者,备他盗之遣将守关者,备他盗之出入出入与与非常非常也也 派兵遣将把守函谷关派兵遣将把守函谷关的原因的原因,是为了防备其,是为了防备其他盗贼他盗贼进入进入和发生和发生意外的变故意外的变故。6 6、旦日旦日不不可可不不蚤蚤自自来来

17、谢谢项王项王 第二天不能不第二天不能不早早些亲自来向项王些亲自来向项王道歉道歉。回顾宴会前的情节:项伯夜访张良献策刘项约婚项王许诺无伤告密范增定计第二课时第二课时本节课学习目标本节课学习目标v学习课文第三、四段,积累文言实词、学习课文第三、四段,积累文言实词、虚词,掌握词的特殊用法。虚词,掌握词的特殊用法。v把握这两段的情节结构,体会其起伏把握这两段的情节结构,体会其起伏变化。变化。v通过人物的言行体会人物的性格特点。通过人物的言行体会人物的性格特点。学习课文学习课文第第3段段 1 1、“臣与将军戮力臣与将军戮力 而而攻秦,攻秦,将军战将军战()河北河北,臣战臣战()河南河南,然不自,然不自意

18、意能先入关破秦,得复见将军能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之于此。今者有小人之言言,令将军与臣有,令将军与臣有郤郤”项王曰项王曰:“:“此沛公左司马曹无伤言之。不此沛公左司马曹无伤言之。不然然,籍何以至此籍何以至此?项王即日因留沛公与饮。项王即日因留沛公与饮。表修饰表修饰“地地”料想料想 谣言谣言通通“隙隙”,隔阂,嫌隔阂,嫌怨怨 黄河以北黄河以北 古今异义古今异义 省略句省略句 这样这样翻译下列重要文句:翻译下列重要文句:于于于于2.2.范增范增数数目目()()项王项王,举举所佩玉所佩玉玦玦以以示之者示之者三三,项王默然不,项王默然不应。应。目:使眼色,目:使眼色,名作动名作动举起举

19、起佩带的玉块佩带的玉块来来多次多次暗示项王暗示项王 数:多次,屡次数:多次,屡次于于 3 3、项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常常以以身身翼翼蔽沛公,庄不得击。蔽沛公,庄不得击。用用像鸟的翅膀一样,像鸟的翅膀一样,名词作状语名词作状语 问问3:关于座次的安排,刻画了项羽和刘邦怎样的性格:关于座次的安排,刻画了项羽和刘邦怎样的性格特征。特征。按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面座

20、位,以东向最尊,则长者东向,幼者西向。宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向为侍坐。次为南向,再次为北向,西向为侍坐。鸿门宴鸿门宴中中“项王、项伯东向坐项王、项伯东向坐”是最上位,范增是最上位,范增南向坐是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。南向坐是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。项羽居尊、自高自大,刘邦屈尊、忍让。项羽居尊、自高自大,刘邦屈尊、忍让。范增范增刘邦刘邦项羽、项伯项羽、项伯张良张良东东北北西西南南项羽留饮项羽留饮2 2、范增示意、范增示意 问:第问:第3 3段主要写了哪段主要写了哪几件事?几件事?3 3、项庄舞剑、项庄舞剑1 1、刘邦谢罪、刘邦谢罪项羽不应项羽不应

21、项伯翼蔽项伯翼蔽学习课文第4段 翻译下列重要文段:翻译下列重要文段:哙即带剑拥 盾入军 门。交戟之卫士欲止()不内樊哙侧樊哙侧 其盾其盾以以 撞撞,卫士仆(,卫士仆()地。哙)地。哙遂遂入,入,披披 帷帷西向立,瞋目视项王,头发西向立,瞋目视项王,头发上上 指指,目眦尽目眦尽 裂裂。拿着拿着拿戟交叉着拿戟交叉着守卫军门的兵士守卫军门的兵士阻止,使阻止,使停停止,止,使动用法使动用法通通“纳纳”,接,接纳纳来来,连词,表目的连词,表目的揭开帷幕揭开帷幕向上向上,名作状名作状眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开 于于之之夫秦王秦王有虎狼之心,杀人如不能夫秦王秦王有虎狼之心,杀人如不能举举,刑刑 人如恐

22、人如恐不不胜胜 ,天下皆叛之。,天下皆叛之。怀王与诸将约曰怀王与诸将约曰:先破秦入先破秦入咸咸阳者王之。阳者王之。今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者故遣将守关者,备他盗出入与非常也,备他盗出入与非常也,劳苦而功高如此,未有封侯劳苦而功高如此,未有封侯之赏之赏,而而听听细细 说说,欲诛有功之人,欲诛有功之人,此亡秦之此亡秦之续续耳 窃耳 窃 为为 大 王 不 取 也大 王 不 取 也!”!”项 王 未 有项 王 未 有 以 应。以 应。施加刑罚,施加刑罚,名作动名作动 尽尽却,转折关

23、系却,转折关系后继者后继者小人的谗言小人的谗言 认为认为尽尽1 1、樊哙闯帐、樊哙闯帐2 2、樊哙责羽、樊哙责羽第第4 4段主要写了哪段主要写了哪几件事?几件事?项羽赐酒项羽赐酒项羽未应项羽未应回顾第回顾第3、4自然段的情节:自然段的情节:刘刘 邦邦 谢谢 罪罪项项 羽羽 不不 应应项项 伯伯 翼翼 蔽蔽项项 羽羽 赐赐 酒酒项项 羽羽 未未 应应 范范 增增 示示意意 项项 庄庄 舞舞剑剑 樊樊 哙哙 闯闯 帐帐 樊樊 哙哙 责责羽羽 这两段写宴会上的明争暗斗:这两段写宴会上的明争暗斗:-五五落落四四起,张弛有度起,张弛有度刘刘 邦邦 逃逃 席席 人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东

24、毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。从诗中可以看出,毛泽东认为从诗中可以看出,毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史的下场。这里毛泽东引用这段历史事实,意在号召中国共产党人和全事实,意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放军指战员利用占领

25、南京以后的解放战争节节胜利的有利形势,将革命战争节节胜利的有利形势,将革命进行到底,彻底消灭蒋介石。进行到底,彻底消灭蒋介石。读了这两段,你对其中的人物形象读了这两段,你对其中的人物形象有何认识,试填写下列空白:有何认识,试填写下列空白:v通过这两段的学习通过这两段的学习我看到了项羽的(我看到了项羽的(),),看到了刘邦的(看到了刘邦的(),),看到了范增的(看到了范增的(),),看到了看到了 樊哙的(樊哙的(),),看到了项羽集团的(看到了项羽集团的(),),看到了刘邦集团的(看到了刘邦集团的()。)。自高自大、寡谋轻信、毫无远虑、自高自大、寡谋轻信、毫无远虑、刚愎自用、任人唯亲、胸无城府刚

26、愎自用、任人唯亲、胸无城府忍辱负重、能屈能伸、巧言善辩、狡诈多端忍辱负重、能屈能伸、巧言善辩、狡诈多端老谋深算、高瞻远瞩老谋深算、高瞻远瞩豪爽英武、能言善变、粗中有细豪爽英武、能言善变、粗中有细分崩离析、一盘散沙分崩离析、一盘散沙精诚团结、君臣一心精诚团结、君臣一心作业:v完成资料P36四五题。学习课文学习课文 第第-段段第三课时第三课时沛 公 已 出,项 王 使 都 尉 陈 平沛 公 已 出,项 王 使 都 尉 陈 平 召召 沛 公。沛 公。沛公曰沛公曰:“:“今今者者出出,未,未辞辞也,为之奈何也,为之奈何?”?”樊哙曰樊哙曰:“大行大行 不不 顾顾 细谨细谨,大礼大礼 不不 辞辞 小小让

27、让。如今人如今人 方方为为刀刀 俎,我俎,我为为 鱼肉,鱼肉,何何 辞辞 为为?”?”于是于是遂遂去。去。(做做)大事情大事情不必考虑细枝末节,不必考虑细枝末节,(讲讲)大礼节不必大礼节不必讲讲究究小小责备责备 是是为什么要告辞为什么要告辞呢呢 助词,无义助词,无义 告辞告辞乃乃令令张良张良留谢留谢。良问曰。良问曰:“:“大王来何大王来何操操?曰曰:“:“我持我持白璧一双白璧一双,欲献,欲献(于于)项王;项王;玉玉斗斗 一双,欲一双,欲与与亚父。亚父。会会 其其怒怒,不,不敢献。公敢献。公为为我献我献之之”张良曰张良曰:“:“谨诺谨诺。”当是时,当是时,项王项王军在军在鸿门下,鸿门下,沛公军沛

28、公军霸上,相霸上,相去去四十里。四十里。一双白璧一双白璧(定语后置句定语后置句)大王来时大王来时带带了什么礼物了什么礼物 (宾语前置)宾语前置)替替 距距(给给)想献给项王想献给项王 (省略句省略句)遵命遵命沛公则沛公则置车置车 骑骑,脱身脱身独独 骑骑,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步步 走走,从郦山下,从郦山下,道道芷阳芷阳 间间 行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰:“从从此道此道 至吾军,不过二十里耳。至吾军,不过二十里耳。度度 我至军我至军中,公中,公乃乃入入。”人马人马 徒步徒步 逃跑逃跑取道,取道,名作动名作动从小路,从小路,名作状名作状 估

29、计估计才,才,副词副词 骑马骑马 沛公已去,间至军中,张良入沛公已去,间至军中,张良入谢谢,曰,曰:“:“沛公沛公不不胜胜 杯杯杓杓,不能,不能 辞辞。谨谨 使使臣良臣良奉奉 白璧一双,白璧一双,再再拜拜献大王献大王足下足下,玉斗一双,再拜奉,玉斗一双,再拜奉大将军大将军 足下。足下。”项王曰项王曰:“:“沛公沛公安安在在?”?”良曰良曰:“:“闻大闻大 王有王有意意督过督过 之之,脱身独脱身独骑,骑,已至军矣已至军矣。”禁得起禁得起 称人的敬词,您称人的敬词,您沛公在哪里,沛公在哪里,宾语前置句宾语前置句意思意思 责备责备道歉道歉两次两次项王项王则则受璧,受璧,置之置之(于于)坐坐 上上。亚

30、父受玉斗,。亚父受玉斗,置之置之 (于于)地地,拔剑,拔剑撞而撞而破破之,曰之,曰:“:“唉唉!竖竖 子子 不不 足足 与与(之之)谋谋!夺项王天下者夺项王天下者必必 沛公也。沛公也。吾属今吾属今 为为之虏之虏 矣矣!”!”沛公至军,沛公至军,立立 诛诛杀曹无伤。杀曹无伤。通通“座座”使使破,破,使动用法使动用法这小子不值得和这小子不值得和他他共事。共事。省略句省略句我们我们就要就要被被他俘虏了。他俘虏了。被动句被动句 这一部分主要写了几件事?1、沛公脱险沛公脱险3、刘邦除奸刘邦除奸2、张良留谢、张良留谢故事的结局故事的结局探究人物性格:刘邦与项羽 所谓所谓“性格决定成败性格决定成败”,透过,

31、透过鸿鸿门宴门宴,我们看到了项羽、刘邦二人的,我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量,你觉得刘邦争斗与较量,你觉得刘邦胜胜在哪里?而在哪里?而项羽又项羽又败败在何处?在何处?人物分析人物分析:刘邦的表现刘邦的表现1、刘邦听到项羽要击破他时,他是如何应付、刘邦听到项羽要击破他时,他是如何应付的?的?2、刘邦在宴会时,对项羽说了什么话?他说、刘邦在宴会时,对项羽说了什么话?他说话时的语气是怎样的?话时的语气是怎样的?3、刘邦逃离敌营时,对张良说:、刘邦逃离敌营时,对张良说:“度我至军度我至军中,公乃入。中,公乃入。”既然是辞谢,为何不立刻既然是辞谢,为何不立刻让张良去?让张良去?4、从刘邦对、从刘邦

32、对项伯项伯、鲰生鲰生、曹无伤曹无伤的态度来看,的态度来看,你觉得刘邦是一个怎样的人?你觉得刘邦是一个怎样的人?求救张良,拉拢项伯求救张良,拉拢项伯谦虚恭敬,唯恐不周谦虚恭敬,唯恐不周周密部署,成功脱险周密部署,成功脱险拉拢利用;为隐瞒自己的错误而嫁祸;对背叛者毫不手软拉拢利用;为隐瞒自己的错误而嫁祸;对背叛者毫不手软刘邦的性格刘邦的性格1、善于用人、善于用人2、能屈能伸,能言善辩、能屈能伸,能言善辩3、临危不乱,善于应变、临危不乱,善于应变4、狡诈多端、狡诈多端人物分析人物分析:项羽的表现项羽的表现1、当初下令杀刘邦的是谁的主意,最后放走不杀、当初下令杀刘邦的是谁的主意,最后放走不杀刘邦的又是

33、谁?从刘邦的又是谁?从“大怒大怒”到坦然接受刘邦的礼到坦然接受刘邦的礼物,为何有这样的转变?物,为何有这样的转变?2、在宴席上、在宴席上项伯护刘项伯护刘,樊哙闯帐樊哙闯帐,刘邦逃走刘邦逃走,项,项羽的反应如何?羽的反应如何?3、项羽为何不面南而坐?对范增示意有何反应?、项羽为何不面南而坐?对范增示意有何反应?对主动告密的曹无伤的态度又如何?对主动告密的曹无伤的态度又如何?因胜利果实被夺,因胜利果实被夺,尊严尊严受损而怒;受损而怒;因刘邦刻意奉迎,因刘邦刻意奉迎,尊严尊严得维护而放过敌人得维护而放过敌人熟视无睹;大为褒奖;无动于衷熟视无睹;大为褒奖;无动于衷自大轻敌;默然对待劝谏;不重视誓死效命

34、者自大轻敌;默然对待劝谏;不重视誓死效命者项羽的性格项羽的性格1、寡谋轻信、寡谋轻信2、优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚、优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚3、自矜功伐、自高自大、不善用人、自矜功伐、自高自大、不善用人项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的衬、对比、烘托表现出来的:项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,又拙于应变;项羽刚愎自用,又拙于应变;刘邦善于采纳意见,又随机应变。刘邦善于采纳意见,又随机应变。项羽用

35、人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;能效其力;刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。授命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。其他人物其他人物v张良:张良:v范增:范增:v樊哙:樊哙:v项伯:项伯:深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿老谋深算、急躁骄横老谋深算、急躁骄横豪爽勇敢、英武过人、豪爽勇敢、英武过人、善言应变、有勇有智善言应变、有勇有智重义气,无政治头脑重义气,无政治头

36、脑评价项羽评价项羽 下面我们先看看司马迁在下面我们先看看司马迁在史史记记中对项羽的评价中对项羽的评价司马迁评价项羽司马迁评价项羽 太史公曰:太史公曰:及羽及羽背关怀楚,背关怀楚,放逐义帝(楚怀王)而自立放逐义帝(楚怀王)而自立,怨王侯,怨王侯叛己,难矣。叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而自矜功伐,奋其私智而不师古,不师古,谓霸王之业,欲以力征(用谓霸王之业,欲以力征(用武力征伐)经营天下,五年卒亡其国,武力征伐)经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤,而不自责,过身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!岂不谬哉!v太史公(司马迁

37、)说:等到项羽怀念楚国太史公(司马迁)说:等到项羽怀念楚国离弃关中(回到楚国),放逐了楚怀王而离弃关中(回到楚国),放逐了楚怀王而立自己为王,(却要)怨恨王侯们背叛自立自己为王,(却要)怨恨王侯们背叛自己,难啦。(他)自己炫耀自己功勋,张己,难啦。(他)自己炫耀自己功勋,张显他自己的能力却不效法古人,称其为霸显他自己的能力却不效法古人,称其为霸王的伟业,想用武力征伐管理天下,五年王的伟业,想用武力征伐管理天下,五年(内)最终亡了他的国家,自己死在东城,(内)最终亡了他的国家,自己死在东城,还不觉悟,也不自责,(这都是)过错啊。还不觉悟,也不自责,(这都是)过错啊。竟然说竟然说“天亡我(啊),不

38、是(我)用兵天亡我(啊),不是(我)用兵的罪过啊的罪过啊”,这岂不是谬误啊!,这岂不是谬误啊!项羽失败的原因项羽失败的原因 下面我们看看刘邦在夺取天下下面我们看看刘邦在夺取天下后如何论述自己成功及项羽失败的后如何论述自己成功及项羽失败的原因的原因的项羽失败的原因项羽失败的原因 v夫运筹策帷帐之中,决胜千里之外,吾夫运筹策帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如不绝粮道,吾不如 萧何。萧何。连百万之军,连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下皆人杰也,

39、吾能用之,此吾所以取天下也。也。项羽有一范增而不能用,此其所以项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。为我擒也。史记高祖本纪项羽失败的原因项羽失败的原因 项羽本人对自己的失败又有何项羽本人对自己的失败又有何高见呢?我们从下面的高见呢?我们从下面的垓下歌垓下歌可见一斑可见一斑项羽失败的原因项羽失败的原因 垓下歌垓下歌 项羽项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!项羽失败的原因项羽失败的原因 下面是下面是史记全本新注史记全本新注编者编者概括的有关项羽失败的原因概括的有关项羽失败的原因项羽失败的原因项羽失败的

40、原因 一、分裂天下,引起争斗;一、分裂天下,引起争斗;二、背关怀楚,失去地利;二、背关怀楚,失去地利;三、放逐义帝,诸侯叛乱;三、放逐义帝,诸侯叛乱;四、专恃武力,失去民心;四、专恃武力,失去民心;五、自矜功伐,不善用人;五、自矜功伐,不善用人;成语探究吾入关,吾入关,秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。劳苦而功高如此劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,未有封侯之赏,而听细说如今人方为刀俎,我为鱼肉如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?,何辞为?秋毫无犯秋毫无犯:形容军队纪律严明,不拿民间一针一线。:形容军队纪律严明,不拿民间一针一线。项庄

41、舞剑,意在沛公项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表面上有一个:比喻说话或行动表面上有一个名目,实则另有图谋。名目,实则另有图谋。劳苦功高劳苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。人为刀俎,我为鱼肉人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处比喻别人掌握生杀大权,自己处于被宰割的地位。于被宰割的地位。鸿门宴:暗含某种杀机的会晤。鸿门宴:暗含某种杀机的会晤。鸿门宴鸿门宴是是史记史记中极其精彩的一篇,司马迁中极其精彩的一篇,司马迁对这位失败了的英雄对这位失败了的英雄倾注了太多的感情倾注了太多的感情,使其具有久远,使其具有久远的人格魅力。可以说巨

42、鹿之战的辉煌胜利使项羽完全丧的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽完全丧失了自己的判断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲失了自己的判断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲目的崇拜,并进一步铸就了他的目的崇拜,并进一步铸就了他的悲剧性格悲剧性格。他的精神世。他的精神世界里惟一的支柱或许就是界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利每次战斗赢得的胜利。项羽不。项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用他所屑小计谋是真诚的,他梦想用他所崇尚的武力崇尚的武力去解决一去解决一切问题,最终英雄末路,项羽用性格的笔写下了只属于切问题,最终英雄末路,项羽用性格的笔写下了只属于他的人生篇章,算是一种对自己的祭奠。无论是独夫的他的人生篇章,算是一种对自己的祭奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是扛鼎拔山,还是刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是扛鼎拔山,还是别姬自刎,光照至今的永是别姬自刎,光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮夕阳般的辉煌与悲壮。结语结语宴会前幕后活动无伤告密范增献计项伯夜访张良申义刘项约婚项伯具言3段段 刘邦谢罪项羽留饮范增举玦项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽张良告急樊哙闯帐项羽赐酒樊哙责羽宴会后脱身除患4段段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛理清思路理清思路序幕序幕开端开端尾声尾声发展发展高潮高潮结局结局1段段 /2段段7段段5、6

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(鸿门宴公开课教案课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|