1、第第1919课俄国十月社会主义革命课俄国十月社会主义革命课前预习课前预习素养落实素养落实史料探究史料探究随堂训练随堂训练素养落实素养落实 价值立意价值立意素养提升素养提升【主题立意主题立意】俄国十月社会主义革命是马克思主义的第一次成功实践俄国十月社会主义革命是马克思主义的第一次成功实践,它建立了世界上第一个社会主义国家它建立了世界上第一个社会主义国家,标志着社会主义从理想变为现实。标志着社会主义从理想变为现实。【学习目标学习目标】(1)(1)通过对相关史料的探究通过对相关史料的探究,理解俄国十月革命的历史进程、特点及影响理解俄国十月革命的历史进程、特点及影响,培养学生的史料实证素养。通过分析俄
2、国十月革命发生的历史必然性与偶培养学生的史料实证素养。通过分析俄国十月革命发生的历史必然性与偶然性然性,培养唯物史观及合理解释历史问题的素养。培养唯物史观及合理解释历史问题的素养。(2)(2)通过回顾社会主义由理论到实践的发展历程通过回顾社会主义由理论到实践的发展历程,概括国际工人运动的发展概括国际工人运动的发展规律规律,体会理论与实践相互推动、相辅相成的关系。培养唯物史观体会理论与实践相互推动、相辅相成的关系。培养唯物史观,感悟社感悟社会主义运动的兴起、发展是历史发展的时代趋势之一。会主义运动的兴起、发展是历史发展的时代趋势之一。课前预习课前预习 课前自学课前自学释疑解惑释疑解惑知识梳理知识
3、梳理 一、革命前的沙皇俄国一、革命前的沙皇俄国1.1.政治方面政治方面:18611861年改革不彻底年改革不彻底,保留了保留了 制度。制度。2.2.经济方面经济方面:18611861年改革虽然为资本主义发展创造了条件年改革虽然为资本主义发展创造了条件,推进了工业化推进了工业化,但但 问题未得到真正解决问题未得到真正解决,存在着大量的农奴制残余存在着大量的农奴制残余,使俄国在西方列使俄国在西方列强中处于落后地位。强中处于落后地位。3.3.国际方面国际方面:第一次世界大战充分暴露了沙皇俄国的落后与腐朽第一次世界大战充分暴露了沙皇俄国的落后与腐朽,加深了人加深了人民群众的痛苦和不满民群众的痛苦和不满
4、,社会矛盾尖锐。社会矛盾尖锐。二、彼得格勒武装起义二、彼得格勒武装起义1.1.二月革命二月革命:推翻了罗曼诺夫王朝的统治推翻了罗曼诺夫王朝的统治,出现了两个政权并存的局面出现了两个政权并存的局面:资产资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。阶级临时政府和工兵代表苏维埃。沙皇专制沙皇专制土地土地2.2.四月提纲四月提纲(1)(1)背景背景:临时政府拒绝采取有效措施促进俄国社会发展临时政府拒绝采取有效措施促进俄国社会发展,继续进行战争。继续进行战争。(2)(2)内容内容指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权,将资产阶级民主革命过渡到将资产阶级民主革命过渡到 .革命。革命。通
5、过通过 政权去实行土地改革。政权去实行土地改革。退出战争。退出战争。(3)(3)意义意义:为俄国指明了方向为俄国指明了方向,成为布尔什维克党的纲领成为布尔什维克党的纲领,逐渐得到人民的支持逐渐得到人民的支持拥护。拥护。3.3.十月革命十月革命(1)(1)背景背景:19171917年年7 7月月,临时政府使用武力镇压革命临时政府使用武力镇压革命,即即“七月事件七月事件”,布尔什维布尔什维克党确定了克党确定了 的方针。的方针。社社会主义会主义无产阶级无产阶级武装起义武装起义(2)(2)条件条件:越来越多的地方苏维埃政权的领导权转移到布尔什维克党手中。越来越多的地方苏维埃政权的领导权转移到布尔什维克
6、党手中。(3)(3)过程过程:19171917年年1111月月6 6日日(俄历俄历1010月月2424日日)午夜午夜,的武装工人、士兵发动的武装工人、士兵发动起义起义,推翻了临时政府推翻了临时政府,取得了起义的胜利。取得了起义的胜利。三、第一个社会主义国家的建立三、第一个社会主义国家的建立1.1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会建立中央政权建立中央政权(1)(1)内容内容宣布一切权力转归工兵代表苏维埃。宣布一切权力转归工兵代表苏维埃。通过了通过了和平法令和平法令和和 。选举、批准了新政府选举、批准了新政府 的组成。的组成。(2)(2)意义意义:世界上第一个社会主
7、义国家诞生。世界上第一个社会主义国家诞生。2.2.建立地方政权建立地方政权:到到19181918年春年春,全国各地普遍建立起苏维埃政权全国各地普遍建立起苏维埃政权,新型的社会主义政治新型的社会主义政治体制在苏俄初步确立。体制在苏俄初步确立。彼得格勒彼得格勒土地法令土地法令人民委员会人民委员会3.3.政体特点政体特点(1)(1)与行政权力统一与行政权力统一,代表由人民民主选出。代表由人民民主选出。(2)(2)全俄苏维埃代表大会是最高权力机构全俄苏维埃代表大会是最高权力机构,人民委员会拥有立法权。人民委员会拥有立法权。4.4.十月革命的意义十月革命的意义(1)(1)是人类历史上第一次获得胜利的是人
8、类历史上第一次获得胜利的 革命。革命。(2)(2)使俄国建立起新型的无产阶级专政使俄国建立起新型的无产阶级专政,开辟出社会主义发展的道路。开辟出社会主义发展的道路。(3)(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的 道路。道路。(4)(4)开创了社会主义现代化的新模式。开创了社会主义现代化的新模式。立法立法社会主义社会主义【概念解读概念解读】十月革命道路十月革命道路:十月革命走的是由中心城市武装起义向全国扩展的革命道路。十月革命走的是由中心城市武装起义向全国扩展的革命道路。十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜
9、利的形式。它打破了马克思主义十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜利的形式。它打破了马克思主义的传统观念的传统观念,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利。在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利。资产阶级临时政府资产阶级临时政府:二月革命后二月革命后,资产阶级成立了临时政府。临时政府对外不能资产阶级成立了临时政府。临时政府对外不能结束战争结束战争,满足人民和平的愿望满足人民和平的愿望;对内无法有效控制局势满足人民对土地和面包对内无法有效控制局势满足人民对土地和面包的需要的需要,最终被布尔什维克党领导的十月革命推翻。最终被布尔什维克党领导的十月革命推翻。工兵代表苏维埃工兵代表苏维埃:“
10、苏维埃苏维埃”意为意为“会议会议”,1917,1917年二月革命后年二月革命后,它成为与资产它成为与资产阶级临时政府对立的第二个政府。十月革命胜利后阶级临时政府对立的第二个政府。十月革命胜利后,它成了全国各级国家机关。它成了全国各级国家机关。【特别提示特别提示】最初最初四月提纲四月提纲设想的是通过和平方式使政权转到无产阶级设想的是通过和平方式使政权转到无产阶级手中。但资产阶级临时政府对革命群众的镇压使和平过渡方式已不可能实现手中。但资产阶级临时政府对革命群众的镇压使和平过渡方式已不可能实现,布尔什维克党最终确立了武装起义的方针。这反映了布尔什维克党的成熟。布尔什维克党最终确立了武装起义的方针。
11、这反映了布尔什维克党的成熟。【走出误区走出误区】俄国的二月革命不是社会主义革命俄国的二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命。而是资产阶级民主革命。它只是推翻了沙皇统治它只是推翻了沙皇统治,是十月革命的开端和准备。十月革命推翻了资产阶是十月革命的开端和准备。十月革命推翻了资产阶级临时政府级临时政府,建立了社会主义国家建立了社会主义国家,属于社会主义革命。性质不同是二者最属于社会主义革命。性质不同是二者最大的差别。大的差别。探究主题探究主题1 1十月革命的背景十月革命的背景材料一材料一多年来多年来,关于十月革命的历史必然性问题一直存在着争论。早在关于十月革命的历史必然性问题一直存在着争论。
12、早在革命胜利初期就有人认为革命胜利初期就有人认为,十月革命是一个十月革命是一个“偶然事件偶然事件”,是列宁和布尔是列宁和布尔什维克党发动的一次什维克党发动的一次“成功的政变成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家一个发达的资本主义国家,因而不具备发生革命的物质条件。因而不具备发生革命的物质条件。材料二材料二列宁晚年在总结十月革命意义的时候说列宁晚年在总结十月革命意义的时候说:“毫无出路的处境十倍毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创
13、造发展文明的根本条件。造发展文明的根本条件。”史料探究史料探究 主题探究主题探究明确重点明确重点【问题问题】材料一和材料二都对俄国十月革命发生的背景作了叙述材料一和材料二都对俄国十月革命发生的背景作了叙述,你同你同意哪一种观点意哪一种观点?结合史实论证你的观点。结合史实论证你的观点。【解读解读】本题旨在培养学生的史料实证及唯物史观素养。历史事件、历史本题旨在培养学生的史料实证及唯物史观素养。历史事件、历史现象的发生是必然性与偶然性的结合现象的发生是必然性与偶然性的结合,本题两则材料各执一论本题两则材料各执一论,第一种观第一种观点持论不够客观点持论不够客观,第二种观点论述时要注意史论结合。第二种
14、观点论述时要注意史论结合。【结论结论】同意材料二的观点同意材料二的观点,俄国十月革命的发生有其历史必然性。革命俄国十月革命的发生有其历史必然性。革命前的俄国资本主义有了一定程度的发展前的俄国资本主义有了一定程度的发展,为无产阶级社会主义革命准备了为无产阶级社会主义革命准备了条件条件,但经济落后导致俄国各种社会矛盾尖锐但经济落后导致俄国各种社会矛盾尖锐;一战激化了各种矛盾一战激化了各种矛盾,再加再加上成熟的布尔什维克党的领导上成熟的布尔什维克党的领导,使俄国十月革命具备了成熟的历史条件。使俄国十月革命具备了成熟的历史条件。【深化拓展深化拓展】俄国十月革命的背景条件俄国十月革命的背景条件客观客观俄
15、国资本主义有了一定程度的发展俄国资本主义有了一定程度的发展,具备了社会主义具备了社会主义革命的特质基础革命的特质基础;俄国发展落后俄国发展落后,各种社会矛盾尖锐各种社会矛盾尖锐,使使其成为帝国主义链条上最薄弱的环节其成为帝国主义链条上最薄弱的环节;一战使各种矛一战使各种矛盾进一步激化盾进一步激化,为革命创造了有利的时机为革命创造了有利的时机主观主观俄国无产阶级相对集中俄国无产阶级相对集中,有很强的革命性和战斗力有很强的革命性和战斗力;俄俄国的无产阶级政党较为成熟国的无产阶级政党较为成熟;有强有力的同盟军有强有力的同盟军农民农民;有成熟的革命理论有成熟的革命理论列宁主义列宁主义探究主题探究主题2
16、 2俄国十月革命的进程、特点俄国十月革命的进程、特点材料一材料一俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级政权落到了资产阶级手中手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。四月提纲四月提纲【问题问题】材料一中材料一中“革命的第一阶段革命的第一阶段”和和“革命的第二阶段革命的第二阶段”各指什么各指什么性质的革命性质的革命?各自的主要任务是什么各自的主要任务是什么?【解读
17、解读】根据材料中根据材料中“第一阶段第一阶段政权落到了资产阶级手中政权落到了资产阶级手中”,“第第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”,结合十月革命的结合十月革命的过程作答。过程作答。【结论结论】革命的第一阶段是资产阶级民主革命革命的第一阶段是资产阶级民主革命,任务是推翻沙皇专制制任务是推翻沙皇专制制度度;革命的第二阶段是社会主义革命革命的第二阶段是社会主义革命,任务是推翻资产阶级临时政府。任务是推翻资产阶级临时政府。材料二材料二现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事因为政权
18、事实上已转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命的资产阶实上已转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命的资产阶级专政才是正确的口号级专政才是正确的口号19171917年年8 8月俄国社会民主工党月俄国社会民主工党(布布)第六次代表大会关于政治形势的决议第六次代表大会关于政治形势的决议【问题问题】据材料二分析据材料二分析,1917,1917年年8 8月前后月前后,布尔什维克党夺取政权的方式有布尔什维克党夺取政权的方式有哪两种哪两种?最终选择的是哪一种方式最终选择的是哪一种方式?为什么为什么“和平发展和使政权无痛苦地转和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能归苏维埃已不可能”
19、?【解读解读】根据材料中根据材料中“和平发展和平发展”和和“彻底消灭彻底消灭”归纳夺取政权的两种归纳夺取政权的两种方式方式;结合十月革命的史实回答最后两小问。结合十月革命的史实回答最后两小问。【结论结论】和平发展与暴力夺权和平发展与暴力夺权;暴力夺权。暴力夺权。“七月流血事件七月流血事件”发生发生,资产资产阶级临时政府使用武力镇压革命阶级临时政府使用武力镇压革命,和平夺权已不可能。和平夺权已不可能。【深化拓展深化拓展】十月革命的特点十月革命的特点(1)(1)从理论角度看从理论角度看,列宁继承和发展了马克思主义列宁继承和发展了马克思主义,创立了无产阶级革命首创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜
20、利的学说先在一个国家取得胜利的学说,并通过十月革命的实践得以实现并通过十月革命的实践得以实现,使俄国使俄国在资本主义的包围之下在资本主义的包围之下,在经济相对落后的情况下取得了革命胜利。在经济相对落后的情况下取得了革命胜利。(2)(2)从革命道路看从革命道路看,十月革命走的是中心城市武装起义扩展到中小城镇和十月革命走的是中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。农村地区的革命道路。(3)(3)从革命的阶段性看从革命的阶段性看,资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连(即二即二月革命和十月革命月革命和十月革命),),形成了急剧发展的两个性质不同的革命
21、。形成了急剧发展的两个性质不同的革命。(4)(4)从革命实现的方式看从革命实现的方式看,由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。探究主题探究主题3 3十月革命的结果、意义十月革命的结果、意义材料一材料一代表大会决定代表大会决定:全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃告工人、士兵和农民书告工人、士兵和农民书推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约,就是立即缔结没有兼就是立即缔结没有兼并并没有赔款的和约。没有赔款的和约。和平法令和平法令立刻废除地主土
22、地所有制立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金。不付任何赎金。土地法令土地法令【解读解读】据材料可知据材料可知,十月革命后十月革命后,政治上政治上,工兵农代表苏维埃的成立满工兵农代表苏维埃的成立满足了人民当家作主的愿望足了人民当家作主的愿望;外交上外交上,和平法令和平法令满足了人民的和平要求满足了人民的和平要求;经济上经济上,消灭地主土地所有制消灭地主土地所有制,满足了农民的土地要求。由此可知满足了农民的土地要求。由此可知,新政新政权代表了广大人民的利益权代表了广大人民的利益,是社会主义政权。是社会主义政权。【结论结论】新政权代表了广大人民的利益新政权代表了广大人民的利益,是社会主义政权。是社会
23、主义政权。【问题问题】据材料一据材料一,你认为新型政权的性质如何你认为新型政权的性质如何?材料二材料二“十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”它突它突破了西方资本主义三百年来一统天下的巨大危机破了西方资本主义三百年来一统天下的巨大危机;它用三十年时间完成了西它用三十年时间完成了西方用两百年才完成的工业化方用两百年才完成的工业化,把一个愚昧、落后、腐朽的三流国家改造成了把一个愚昧、落后、腐朽的三流国家改造成了一个超级大国一个超级大国【问题问题】据材料二概括十月革命的影响。据材料二概括十月革命的影响。【解读解读】据材料关键信息据材料关键信
24、息“理论理论”“”“突破突破”“”“工业化工业化”,从思想、政治、从思想、政治、经济三大方面进行提炼概括即可。经济三大方面进行提炼概括即可。【结论结论】使马克思主义由理想变为现实使马克思主义由理想变为现实,建立了人类历史上第一个社会建立了人类历史上第一个社会主义国家主义国家;打破了资产阶级一统天下的格局打破了资产阶级一统天下的格局,人类历史进入了两种制度并人类历史进入了两种制度并存竞争的时期存竞争的时期;为俄国工业化强国的建立提供了政治前提。为俄国工业化强国的建立提供了政治前提。【深化拓展深化拓展】用不同的史观解读俄国十月社会主义革命的历史地位用不同的史观解读俄国十月社会主义革命的历史地位(1
25、)(1)革命史观革命史观:推翻资产阶级的统治推翻资产阶级的统治,建立了无产阶级专政建立了无产阶级专政,是人类历史上是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一次获得胜利的社会主义革命。(2)(2)全球史观全球史观(整体史观整体史观):):革命的胜利革命的胜利,给各殖民地人民展示了一条崭新的给各殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路寻求解放的道路,对人类社会发展产生了深远的影响。对人类社会发展产生了深远的影响。(3)(3)文明史观文明史观:是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了一种建立了一种崭新的社会制度。崭新的社会制度。(4)(4)现代化现
26、代化(近代化近代化)史观史观:十月革命使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削十月革命使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治阶级的统治,开辟了社会主义现代化的道路。开辟了社会主义现代化的道路。探究主题探究主题4 4国际社会主义运动发展的趋势国际社会主义运动发展的趋势材料一材料一仔细观察下列一组关于国际社会主义运动发展的图片仔细观察下列一组关于国际社会主义运动发展的图片【问题问题】据材料一图文材料指出国际社会主义运动的发展趋势。据材料一图文材料指出国际社会主义运动的发展趋势。【解读解读】据四幅图片材料可归纳概括出国际社会主义运动的发展趋势。据四幅图片材料可归纳概括出国际社会主义运动的发展趋势。【结论
27、结论】趋势趋势:由空想到科学由空想到科学;由理论到实践由理论到实践;由理想到现实。由理想到现实。材料二材料二共产主义革命将在一切文明国家里共产主义革命将在一切文明国家里,即至少在英国、美国、法国、德国即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。同时发生。恩格斯恩格斯共产主义原理共产主义原理资本主义的发展在各个国家是极不平衡的资本主义的发展在各个国家是极不平衡的社会主义不能在所有国家内同时社会主义不能在所有国家内同时获得胜利获得胜利,它将首先在一个或几个国家中获得胜利。它将首先在一个或几个国家中获得胜利。列宁列宁无产阶级革命的军事纲领无产阶级革命的军事纲领【问题问题】依据材料二结合所学知识说明马克思
28、主义和工人运动之间的关系。依据材料二结合所学知识说明马克思主义和工人运动之间的关系。【解读解读】据材料二恩格斯、列宁言论可知十月革命发展了马克思主义据材料二恩格斯、列宁言论可知十月革命发展了马克思主义,结合所学知识可概括出马克思主义和工人运动之间相互促进的关系。结合所学知识可概括出马克思主义和工人运动之间相互促进的关系。【结论结论】关系关系:相互促进相互促进;马克思主义指导工人运动发展马克思主义指导工人运动发展,工人运动丰富工人运动丰富发展马克思主义。发展马克思主义。【深化拓展深化拓展】俄国十月革命与巴黎公社革命的不同俄国十月革命与巴黎公社革命的不同(1)(1)从指导思想和领导力量看从指导思想
29、和领导力量看:十月革命是在马克思主义革命政党领导下十月革命是在马克思主义革命政党领导下进行的进行的;巴黎公社革命既没有形成统一的政党巴黎公社革命既没有形成统一的政党,也没有完全接受马克思主也没有完全接受马克思主义的指导。义的指导。(2)(2)从革命性质看从革命性质看:十月革命是一场社会主义革命十月革命是一场社会主义革命,全部土地和自然资源收全部土地和自然资源收归国有归国有,企业和银行也被没收和接管企业和银行也被没收和接管;巴黎公社虽然是无产阶级政权巴黎公社虽然是无产阶级政权,但措但措施大多是民主革命性质施大多是民主革命性质,以维护巴黎公社的自由为目标。以维护巴黎公社的自由为目标。(3)(3)从
30、工农联盟看从工农联盟看:十月革命中的无产阶级和农民结成联盟十月革命中的无产阶级和农民结成联盟,农民积极参加农民积极参加了革命和政权建设了革命和政权建设;巴黎公社因为对工农联盟认识不足和措施不力巴黎公社因为对工农联盟认识不足和措施不力,没有没有得到农民的支持。得到农民的支持。随堂训练随堂训练 即学即练即学即练学以致用学以致用编者选题表编者选题表知识点知识点题号题号易易中中革命前的沙皇俄国革命前的沙皇俄国1 1彼得格勒武装起义彼得格勒武装起义2 2、3第一个社会主义国家的第一个社会主义国家的建立建立4 45 5综合综合6 6一、选择题一、选择题1.201.20世纪初世纪初,俄国已具备了进行社会主义
31、革命的客观物质条件俄国已具备了进行社会主义革命的客观物质条件,这种这种“客观客观物质条件物质条件”主要是指主要是指()A.A.社会矛盾的激化社会矛盾的激化 B.B.无产阶级力量的壮大无产阶级力量的壮大C.C.垄断资本主义的发展垄断资本主义的发展 D.D.人民革命运动的不断发展人民革命运动的不断发展解析解析:C:C 题干要求的是题干要求的是“客观物质条件客观物质条件”,A,A项是革命发生的原因项是革命发生的原因;B;B项是阶项是阶级基础级基础;D;D项属于主观条件。只有项属于主观条件。只有C C项是客观物质条件。项是客观物质条件。2.2.全球通史全球通史载载:“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾
32、难而逐渐遭腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱到削弱,直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”直接导致直接导致“机构倒塌机构倒塌下来下来”的历史事件是的历史事件是()A.A.第一次世界大战第一次世界大战B.B.俄国十月革命俄国十月革命C.C.俄国二月革命俄国二月革命D.D.“四月提纲四月提纲”的发表的发表解析解析:C:C根据材料中根据材料中“腐朽的沙皇专制政权腐朽的沙皇专制政权”“”“机构倒塌下来机构倒塌下来”,并结并结合所学知识可知合所学知识可知,推翻沙皇专制政权的是二月革命。推翻沙皇专制政权的是二月革命。3.3.(2017(2017广东广州期
33、末广东广州期末)19171917年加米涅夫说年加米涅夫说:“我认为列宁同志是不对的我认为列宁同志是不对的,他说资产阶级民主革命已经结束他说资产阶级民主革命已经结束说资产阶级民主制已丧失了实行民主说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。的一切可能性还为时过早。”该言论的直接背景是该言论的直接背景是()A.A.二月革命的结束二月革命的结束B.B.四月提纲四月提纲的发表的发表C.C.十月革命的胜利十月革命的胜利D.D.苏维埃体制的建立苏维埃体制的建立解析解析:B:B根据题干中根据题干中“资产阶级民主革命已经结束资产阶级民主革命已经结束”“”“资产阶级民主制资产阶级民主制已丧失了实行民
34、主的一切可能性已丧失了实行民主的一切可能性”可知可知,在二月革命推翻沙皇统治后在二月革命推翻沙皇统治后,列列宁在宁在四月提纲四月提纲中提出将革命从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社中提出将革命从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。会主义革命。4.4.二月革命发生时二月革命发生时,布尔什维克的力量和影响还比较小布尔什维克的力量和影响还比较小,但到十月革命时它但到十月革命时它已得到了民众广泛的支持已得到了民众广泛的支持,主要是因为布尔什维克党主要是因为布尔什维克党()A.A.推翻沙皇专制统治的政治目标深得民心推翻沙皇专制统治的政治目标深得民心B.B.是一个无产阶级革命政党是一个无产阶级革命政
35、党C.C.掌握了国家政权和军事力量掌握了国家政权和军事力量D.D.“和平和平”“”“面包面包”的口号深得人心的口号深得人心解析解析:D:D材料强调十月革命时布尔什维克得到了广泛的支持材料强调十月革命时布尔什维克得到了广泛的支持,这主要是因这主要是因为二月革命后资产阶级临时政府继续参加帝国主义战争为二月革命后资产阶级临时政府继续参加帝国主义战争,违背了广大人民违背了广大人民要求要求“和平和平”“”“面包面包”的愿望的愿望,而布尔什维克党提出的而布尔什维克党提出的“和平和平”“”“面包面包”口号深得人心口号深得人心,D,D项正确。项正确。5 5.(2017(2017山东济南期末山东济南期末)有人指
36、出有人指出:“十月革命借助战争完成了一次历史十月革命借助战争完成了一次历史性转换性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。而是世界历史的引领者。”这这说明十月革命说明十月革命()A.A.指导了亚非拉地区的民族解放运动指导了亚非拉地区的民族解放运动B.B.创造了现代化的新道路创造了现代化的新道路C.C.为国际无产阶级树立了斗争的榜样为国际无产阶级树立了斗争的榜样 D.D.否定了西方的民主政治否定了西方的民主政治解析解析:B:B材料材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引而是世界历史的引领者领者”说明俄国
37、创造了现代化的新道路说明俄国创造了现代化的新道路社会主义道路社会主义道路,故故B B项正确。项正确。二、非选择题二、非选择题6.6.阅读下列材料阅读下列材料:材料一材料一“一个幽灵一个幽灵,共产主义的幽灵共产主义的幽灵,在欧洲徘徊。在欧洲徘徊。”马克思、恩格斯马克思、恩格斯在在1919世纪中期写下了这句名言世纪中期写下了这句名言,创立了一种新的社会主义理论。从此创立了一种新的社会主义理论。从此,在科在科学理论的指导下学理论的指导下,社会主义运动蓬勃发展。社会主义运动蓬勃发展。材料二材料二俄国俄国“阿芙乐尔阿芙乐尔”号巡洋舰图和井冈山会师图号巡洋舰图和井冈山会师图解析解析:本题主要考查马克思主义
38、诞生的标志及实践的过程。第本题主要考查马克思主义诞生的标志及实践的过程。第(1)(1)问问,比较简单比较简单,可直接按教材知识回答。第可直接按教材知识回答。第(2)(2)问问,第一小问结合所学即可回答第一小问结合所学即可回答;第二小问需要第二小问需要比较中俄革命道路的不同比较中俄革命道路的不同,注意从两国的国情分析。注意从两国的国情分析。请回答请回答:(1)(1)据材料一据材料一“一种新的社会主义理论一种新的社会主义理论”是指什么理论是指什么理论?其诞生的标志是什么其诞生的标志是什么?(2)(2)材料二所反映的重大事件是对材料一的理论的创新和发展。仅就革命道路而材料二所反映的重大事件是对材料一
39、的理论的创新和发展。仅就革命道路而言你有什么认识言你有什么认识?答案答案:(1)(1)马克思主义。马克思主义。共产党宣言共产党宣言的发表。的发表。(2)(2)俄国通过城市武装暴动取得革命胜利俄国通过城市武装暴动取得革命胜利;中国通过农村包围城市中国通过农村包围城市,最后夺取全最后夺取全国政权。说明只有将马克思主义同本国具体实际相结合国政权。说明只有将马克思主义同本国具体实际相结合,才能取得革命的才能取得革命的 胜利。胜利。点击进入点击进入 课时作业课时作业第第2525课世界多极化趋势课世界多极化趋势史料探究史料探究课前预习课前预习随堂训练随堂训练素养落实素养落实素养落实素养落实 价值立意价值立
40、意素养提升素养提升【主题立意主题立意】20 20世纪六七十年代世纪六七十年代,国际力量的变动冲击着两极格局国际力量的变动冲击着两极格局,多极多极化趋势出现。化趋势出现。【学习目标学习目标】(1)(1)通过对相关史料的探究通过对相关史料的探究,认识二战后国际力量对比的变化认识二战后国际力量对比的变化,从唯物史观出从唯物史观出发发,使学生能够从国际力量对比角度进一步理解多极化趋势出现的原因。使学生能够从国际力量对比角度进一步理解多极化趋势出现的原因。(2)(2)通过对欧洲一体化和日本经济崛起相关史料的探究通过对欧洲一体化和日本经济崛起相关史料的探究,学生学会从史实出学生学会从史实出发解释多极化趋势
41、发解释多极化趋势,并树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的观念。并树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的观念。课前预习课前预习 课前自学课前自学释疑解惑释疑解惑一、欧洲共同体的形成一、欧洲共同体的形成1.1.背景背景(1)(1)二战后西欧地区战争创伤严重二战后西欧地区战争创伤严重,国际地位下降国际地位下降,不得不依附于不得不依附于 。(2)20(2)20世纪世纪5050年代年代,西欧各国的生产力得到较快发展西欧各国的生产力得到较快发展,强烈要求从美国的阴影下走出来。强烈要求从美国的阴影下走出来。(3)(3)西欧任何一个国家的实力都无法与美国和苏联相比西欧任何一个国家的实力都无法与美国和苏联
42、相比,于是走上了联合发展的道路。于是走上了联合发展的道路。2.2.经过经过(1)1951(1)1951年年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡宣布成立欧洲法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡宣布成立欧洲 .。(2)1958(2)1958年年,这六个国家又成立了欧洲这六个国家又成立了欧洲 和欧洲原子能共同体。和欧洲原子能共同体。(3)1967(3)1967年年,以上三个组织合并为欧洲共同体以上三个组织合并为欧洲共同体,简称欧共体。简称欧共体。3.3.合作合作:西欧国家在政治和经济方面加强合作西欧国家在政治和经济方面加强合作,建立了建立了 ,实行共同的农业政策实行共同的农业政策,
43、建立欧洲货币体系建立欧洲货币体系,并加强科技合作。并加强科技合作。美国美国知识梳理知识梳理 煤钢共煤钢共同体同体经济共同体经济共同体关税同盟关税同盟4.4.影响影响(1)(1)经济经济:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强促进了西欧国家经济的发展和实力的增强,成为美国的竞争对手。成为美国的竞争对手。(2)(2)政治政治:力图推行力图推行 的外交政策的外交政策,美国霸权地位受到严重削弱。美国霸权地位受到严重削弱。二、日本成为世界经济大国二、日本成为世界经济大国1.1.背景背景(1)(1)政治上政治上:二战后二战后,美国对日本实行单独占领美国对日本实行单独占领,日本政府采取追随美国的政策。日本政府
44、采取追随美国的政策。(2)(2)经济上经济上:日本国土荒芜日本国土荒芜,经济衰竭经济衰竭,民不聊生。民不聊生。2.2.原因原因(1)(1)美国的扶植美国的扶植:“:“冷战冷战”爆发后爆发后,美国把日本作为远东的反共桥头堡美国把日本作为远东的反共桥头堡,减免战争减免战争赔偿赔偿,并向日本提供资金和物资援助。并向日本提供资金和物资援助。(2)(2)美国占领日本期间推行民主化改革美国占领日本期间推行民主化改革,铲除明治维新以来残存的封建因素。铲除明治维新以来残存的封建因素。(3)(3)日本政府重视科技与日本政府重视科技与 。(4)(4)采取了制定采取了制定 等方式等方式,利用国家政权大力推动经济发展
45、。利用国家政权大力推动经济发展。独立自主独立自主教育教育经济计划经济计划3.3.表现表现:1956195619721972年日本经济高速发展年日本经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界第二位国民生产总值上升到资本主义世界第二位,仅次于美国。仅次于美国。4.4.影响影响(1)(1)外交政策外交政策:日本改变了战后初期向美国一边倒的政策日本改变了战后初期向美国一边倒的政策,实行以日美关系为轴心的全实行以日美关系为轴心的全方位外交。方位外交。(2)(2)经济格局经济格局:资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面。这种经资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面。这种经济的
46、济的 ,是对美国霸权的挑战是对美国霸权的挑战,也是对美苏两极格局的冲击。也是对美苏两极格局的冲击。三、不结盟运动的兴起三、不结盟运动的兴起1.1.背景背景(1)(1)第二次世界大战后第二次世界大战后,亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。(2)(2)这些国家在国际上处于弱势地位这些国家在国际上处于弱势地位,甚至成为美苏争霸的战场。甚至成为美苏争霸的战场。2.2.目的目的:改变不合理的状况改变不合理的状况,谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。多极化多极化3.3.兴起兴起(1)(1)标志标志:19611961年年
47、,在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了府首脑会议通过了 。(2)(2)基本原则和宗旨基本原则和宗旨:独立、自主、不结盟、非集团。独立、自主、不结盟、非集团。(3)(3)含义含义:不是消极的中立不是消极的中立,而是要积极地反对殖民主义和而是要积极地反对殖民主义和 ,主张主张用和平共处代替用和平共处代替“冷战冷战”,实行全面彻底裁军实行全面彻底裁军,销毁核武器。销毁核武器。(4)(4)意义意义标志着标志着 国家以独立的力量登上国际政治舞台国家以独立的力量登上国际政治舞台,开始改变由超级开始改变由超级大国和西方国家决定世
48、界事务的局面。大国和西方国家决定世界事务的局面。与欧共体和日本的崛起、中国在联合国的合法席位恢复等一起与欧共体和日本的崛起、中国在联合国的合法席位恢复等一起,共同构成共同构成了世界多极化趋势。了世界多极化趋势。不结盟国家和政府首脑宣言不结盟国家和政府首脑宣言霸权主义霸权主义第三世界第三世界【概念解读概念解读】“欧共体欧共体”:是是“欧洲共同体欧洲共同体”的简称的简称,成立于成立于19671967年年,由欧洲煤钢共同体、由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成,不能把不能把“欧共体欧共体”混同于混同于19581958年成立的欧洲经济共同体
49、。年成立的欧洲经济共同体。不结盟运动不结盟运动:第二次世界大战后第二次世界大战后,一些民族独立国家为摆脱大国控制一些民族独立国家为摆脱大国控制,避免卷避免卷入大国争斗入大国争斗,维护国家主权和独立维护国家主权和独立,发展民族经济发展民族经济,采取了和平、中立和不结采取了和平、中立和不结盟的对外政策盟的对外政策,万隆会议是不结盟运动发起的重要里程碑。万隆会议是不结盟运动发起的重要里程碑。【易错提醒易错提醒】欧洲一体化的根本原因在于自身经济发展的需要。西欧各国欧洲一体化的根本原因在于自身经济发展的需要。西欧各国只有加强联合、协同利益只有加强联合、协同利益,才能共同加快经济发展的步伐才能共同加快经济
50、发展的步伐,增强地区综合经增强地区综合经济实力济实力,才能扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。才能扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。【思维导图思维导图】第二次世界大战后日本的崛起第二次世界大战后日本的崛起【知识拓展知识拓展】不结盟运动是一个松散的国际组织不结盟运动是一个松散的国际组织,成立于成立于“冷战冷战”时期时期,其其成员大多数是亚、非、拉的发展中国家成员大多数是亚、非、拉的发展中国家,奉行独立自主奉行独立自主,不与美苏两个超级不与美苏两个超级大国中的任何一个国家结盟的外交政策。大国中的任何一个国家结盟的外交政策。【思维导图思维导图】世界多极化趋势的出现世界多极化趋势的出现探
