1、第1节 压强第1课时 压力和压强 第九章 压强导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优八年级物理（学练优八年级物理（RJRJ）教学课件教学课件 我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？情境引入导入新课导入新课1.知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别；区别；2.通过实验探究理解压强的概念，能用压强公式进通过实验探究理解压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。（重点）行简单的计算。（重点）学习目标导入新课导入新课FFF认识压力一这些力的共同特点是什么？讲授新课讲授新课FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果：使受
2、压物体发生形变。3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。4.作用点：在所压表面上。讲授新课讲授新课压力不是重力。5.压力大小：等于重力大小吗？施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg讲授新课讲授新课更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：我是好教师微信扫描二维码下载更多资源只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。F压压=GGF压压=GF压压 GF压压 与与 G无关无关GF压压F压压GF压压压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。讲授新课讲授新课粗细受力面积大受力面积小 手指受压的感觉有什么不同？用力
3、后这种感觉有何变化？与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。6.压力的作用效果不同：讲授新课讲授新课猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_ 有关。猜想2：压力的作用效果可能与_有关。压力大小受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关？讲授新课讲授新课 甲甲 乙乙 丙丙 图图14.1-3结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图14.1-3中：和 。甲乙探究压力作用效果的影响因素二讲授新课讲授新课 甲甲 乙乙 丙丙 图图14.1-3结论：压力作用效果与受力面积有关。
4、控制变量：压力相同比较图14.1-3中：和 。乙丙讲授新课讲授新课实验记录：实验次数压 力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显 甲甲 乙乙 丙丙讲授新课讲授新课实验结果：当受力面积相同时，_越大，压力的作用效 果越明显；当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？讲授新课讲授新课表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强压强1.定义：2.公式：压强压强 =压力压力受力面积受力面积p=FS压强三讲授新课讲授新课1 Pa =1 N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压
5、强单位：压强压强 =压力压力受力面积受力面积专用名称叫专用名称叫帕斯卡帕斯卡（pascal）简称简称帕帕，符号为，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位压强的单位 N/m2读作读作 牛牛每每平方米平方米讲授新课讲授新课小数据 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5104 Pa讲授新课讲授新课例题例题例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积S5 10-2 m2所以压强223 N6
6、0 Pa5 10mFpS 答：书对桌面的压强为60 Pa。讲授新课讲授新课压力与压强影响压力作用效果的因素压强压力受力面积课堂小结课堂小结压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强p=FS随堂训练随堂训练见见我的笔记本我的笔记本习题部分习题部分小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们
7、每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：
8、报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
