1、之“语言得体”语段题改错【教学目标】1、知识与技能1）、指导学生通过阅读、生活经历、练习等不同途径，掌握常见谦辞敬语；2）、指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，达到交际目的。2、过程与方法1）、通过习题例析，探讨高考的试题改革趋势，寻求规律，掌握考查的重点；2）、讲练结合，注重积累。3、情感、态度与价值观培养学生继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。20172017年设置年设置“选择题选择题”20182018年设置年设置“改错题改错题”20192019年没考年没考20102010年年20.20.下面是小强劝说小明的一则劝说辞，其中下面是小强劝说小明的一
2、则劝说辞，其中有五处不得体，请找出并作修改。有五处不得体，请找出并作修改。小明小明 ，再过半年就高考了，你还在捧着手，再过半年就高考了，你还在捧着手机玩游戏，傻瓜啊！荒废了学业，对得起家父机玩游戏，傻瓜啊！荒废了学业，对得起家父的养育之恩和贫师的教诲之义吗？我看，你必的养育之恩和贫师的教诲之义吗？我看，你必须收回玩心，彻底改正迷恋手机游戏的恶习，须收回玩心，彻底改正迷恋手机游戏的恶习，轻装上阵，圆满完成学业吧！轻装上阵，圆满完成学业吧！常见错误示例常见错误示例2，虽找出错误项，却一筹莫展1.不注意“劝说辞”文体的特点3.不注意“对象”“人称”“敬谦”4.程度词掌握不准5.直接删除，不考虑原意贫
3、师改为贵师6.胡乱造词20.（5分）“傻瓜傻瓜 ”改为改为 “何苦何苦 ”“家父家父 ”改为改为 “令尊令尊 ”“贫师贫师 ”改为改为 “恩师恩师”“必须必须 ”改为改为 “还是还是”“恶习恶习 ”改为改为 “毛病毛病”解 题解 题方 法方 法注意对象注意对象听话人听话人说话人说话人年龄年龄身份身份文化背景文化背景性格性格禁忌禁忌年龄年龄身份身份性格性格文化程度文化程度看准对象，掌握分寸看准对象，掌握分寸二、注意遣词，谦敬得当二、注意遣词，谦敬得当很多汉语词语都有态度、色彩的倾向性，很多汉语词语都有态度、色彩的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。如果把握不好，就会闹出笑话。敬词敬词只能只能用于
4、称用于称对方对方，而，而谦词谦词只能用于称只能用于称己方己方，即，即处于什么位说什么话处于什么位说什么话。不同体裁类型的不同体裁类型的文体文体，在用语上往往有不同要求。在用语上往往有不同要求。口语口语和和书面语书面语表达也不相同。表达也不相同。解 题解 题方 法方 法练一练练一练（湖南省雅礼中学2019届高三月考）下面是一则寻物启事初稿，其中有五处不合书面语体或文体要求，请找出并修改。（5分）本人为本人为 1601 1601 班学生，于班学生，于 12 12 月月 20 20 日乘坐校车日乘坐校车时，一不小心，就弄丢了时，一不小心，就弄丢了唐诗三百首唐诗三百首一书。这书是一书。这书是我从学校图
5、书馆借的，如果哪位童鞋拾到，赶快还给我，我从学校图书馆借的，如果哪位童鞋拾到，赶快还给我，见面谢谢！见面谢谢！（1）_改为_；（2）_改为_；（3）_改为_；（4）_ _改为_；（5）_改为_。练一练练一练【答案】“一不小心”改为“不慎”；“弄丢了”改为“遗失”；“童鞋”改为“同学”；“赶快还给我”改为“烦请与我联系”；“见面谢谢”改为“当面致（感）谢”。（一处1分）练一练练一练（2019黄冈市教学质量检测）下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临非常荣幸地莅临
6、20192019届高三毕业典礼。此时此刻，届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！
7、练一练练一练【答案】“莅临”改为“参加”；“同仁”改为“同学”；“忝列”改为“荣列”；“不吝赐教”改为“竭诚服务”；“惠赠”改为“敬赠”。谢谢大家1.1.课本课本经典议论文的教学与课外经典篇目拓展的问题。经典议论文的教学与课外经典篇目拓展的问题。2.2.高中生高中生必备的议论文知识和逻辑学知识的必备的议论文知识和逻辑学知识的问题问题3.3.考生可从文化的、历史的或是实践的层面切入，对劳动的价值、劳动精神以及热爱劳动的优秀传统等问题展开充分的探讨。4.考生可或聚焦思辨，阐幽发微；或取鉴前史，含英咀华；或反躬自省，见贤思齐，从不同方面阐述“热爱劳动，从我做起”的思想基础。5 5、城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，男小贩为了与男城管对抗，不惜强吻城管城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，男小贩为了与男城管对抗，不惜强吻城管6 6、房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户钉子户”7 7、农户为了摆脱熏天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚；农户为了摆脱熏天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚；
