第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5168711 上传时间:2023-02-15 格式:PPT 页数:20 大小:383.01KB
下载 相关 举报
第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt_第1页
第1页 / 共20页
第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt_第2页
第2页 / 共20页
第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt_第3页
第3页 / 共20页
第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt_第4页
第4页 / 共20页
第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、传导类型传导类型离体神经纤维上离体神经纤维上神经元之间神经元之间方向方向双向双向单向单向形式形式局部电流的形成局部电流的形成神经递质的扩散神经递质的扩散结构基础结构基础神经纤维神经纤维突触突触速度速度快快慢慢其他其他在同一细胞内电信号在同一细胞内电信号的传导,不能间断的传导,不能间断在不同细胞间,在不同细胞间,依靠于电信号与依靠于电信号与化学信号的转换化学信号的转换小结小结1.1.神经调节的基本方式:神经调节的基本方式:反射反射2.2.反射的结构基础:反射的结构基础:反射弧反射弧3.3.反射是反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导的结果;沿着反射弧传导的结果;4.4.兴奋是神经元上产生的兴奋是神经元上产

2、生的电信号电信号;5.5.兴奋以兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导;的形式在神经元上传导;6.6.兴奋通过兴奋通过突触结构突触结构在神经元之间传递。在神经元之间传递。1、人体神经系统结构图:、人体神经系统结构图:脑脑脊髓脊髓 中枢神经系统中枢神经系统 脑神经脑神经脊神经脊神经 周围神经系统周围神经系统 四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节四、四、神经系统的分级调节神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的最(调节机体活动的最高级中枢)高级中枢)脑干脑干(有调节呼吸(有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢)要的中枢)小脑小脑(有维持身体(有维持

3、身体平衡的中枢)平衡的中枢)脊髓脊髓(调节机体运动(调节机体运动的低级中枢)的低级中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、(调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢,分泌的中枢,参与生物节律参与生物节律的控制)的控制)2、各级中枢示意图、各级中枢示意图低级中枢受高级中枢的调控低级中枢受高级中枢的调控 不同的神经中枢调节不同的神经中枢调节某一特定某一特定的的生理功能生理功能。神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间又此之间又相互联系,相互调控相互联系,相互调控。一般来说,一般来说,低级中枢受高级中枢的调控低级中枢受高级中枢的调控。总结:总结:五、人脑的高级功能

4、五、人脑的高级功能1、语言功能语言功能:运动性运动性言语区言语区听觉性听觉性言语区言语区视觉性视觉性言语区言语区书写性书写性言语区言语区 语言功能是人脑特有的高级功能语言功能是人脑特有的高级功能,它,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、写、读、说。涉及到人类的听、写、读、说。大脑皮层与语言功能有关的特大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为定区域称为言语区言语区。学习和记忆学习和记忆学习:学习:神经系统不断受到神经系统不断受到刺激,获得新的行为、习刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。惯和积累经验的过程。外界信息输入外界信息输入(通过(通过

5、视、听、触觉视、听、触觉等)等)短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失)(信息丢失)注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘记忆:记忆:将获得的经验进行将获得的经验进行贮存和再现的过程。贮存和再现的过程。长期记忆:长期记忆:与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。学习和记忆涉及脑内学习和记忆涉及脑内神经递质神经递质的作的作用以及用以及某些种类蛋白质某些种类蛋白质的合成。的合成。下列有关突触结构和功能的叙述中下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(错误的是()A.A.突触前膜和后膜之间有间隙突触前膜和后膜之间有间隙 B.B.兴奋的电信号转变成化学信号兴奋

6、的电信号转变成化学信号,再转变再转变成电信号成电信号C.C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的已知突触前神经元释放的某种递质可使已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解。后,该种递质立即分解。某种药物可以阻某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药的即时效应是止该种递质的分解,这种药的即时效应是这种药物的即时效应是(这种药物的即时效应是()A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B.B.突触后神经元持续性

7、兴奋突触后神经元持续性兴奋C.C.突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制(3)若刺激)若刺激A点,点,图中电流计图中电流计B将偏转将偏转_次。次。(4)若)若中含有一致病基因,则其人的该致病中含有一致病基因,则其人的该致病基因来自其祖母的几率为基因来自其祖母的几率为_。20(1)内的物质叫做内的物质叫做 ,释放到,释放到中的方式是中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的。这一功能主要由细胞质中的 完成。完成。(2)若其人身体健康,则该细胞中)若其人身体健康,则该细胞中_(有、无(有、无)胰岛素基因,理由是:胰岛素基因,理由是:神经递质神经

8、递质胞吐胞吐高尔基体高尔基体有有 所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的,具有人的全套基因。的,具有人的全套基因。下图为人体神经元细胞模式图:下图为人体神经元细胞模式图:(5)图中)图中CO2浓度最高的细胞器是浓度最高的细胞器是 _,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。静息时,膜电位状态为静息时,膜电位状态为 ,这说明神经,这说明神经元在恢复到静息状

9、态时,其带电离子通过细胞膜元在恢复到静息状态时,其带电离子通过细胞膜的方式为的方式为_。线粒体线粒体能量能量外正内负外正内负主动运输主动运输(6 6)图中的突触在传递信号时,实现了电信号)图中的突触在传递信号时,实现了电信号_ _ _的转换和传导,使下的转换和传导,使下一个神经元一个神经元_化学信号化学信号电信号电信号兴奋或抑制兴奋或抑制下图表示三个通过突触连接的神经元。下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是(电位的位置是()A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d

10、和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:(1 1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是)对反射弧结构的下列叙述,错误的是A A代表传出神经代表传出神经B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器smA 5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:smC(2 2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C

11、 C冲动在冲动在中单向传导中单向传导 D D冲动在冲动在中单向传导中单向传导5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:(3 3)假设)假设M M是一块肌肉,现切断是一块肌肉,现切断a a处,分别处,分别用阈值以上的电流刺激用阈值以上的电流刺激、两处,则发两处,则发生的情况是:刺激生的情况是:刺激处,肌肉处,肌肉_;刺激刺激处,肌肉处,肌肉_。sm收缩收缩 无反应无反应 5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:(4 4)在离肌肉)在离肌肉5 5毫米的毫米的处给予电刺激,肌处给予电刺激,肌肉在肉在3.53.5毫秒后开始收缩,在离肌肉毫秒后开始收缩,在离肌肉5050毫米的毫米的处给予电刺激,肌肉在处给予电刺激,肌肉在5.05.0毫秒后开始收缩。毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫毫米米/毫秒。毫秒。sm30

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(第1节-通过神经系统的调节-课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|